永州市第二技工學(xué)校簡介

　　永州市第二技工學(xué)校是最早一批經(jīng)經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立，由人力資源和社會保障局主管的公辦職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持正確的辦學(xué)方向，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點，堅持“依法治校，以德立校，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，牢固樹立“視教學(xué)質(zhì)量為生命，以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念，遵循“以內(nèi)涵建設(shè)為基礎(chǔ)，以市場需求為導(dǎo)向，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，以“追求卓越，奉獻社會”的積極進取精神，構(gòu)建規(guī)范化、市場化專業(yè)課程體系，創(chuàng)新現(xiàn)代技能人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)和造就生產(chǎn)、管理、服務(wù)急需的應(yīng)用型技能人才。

　　辦學(xué)條件

　　為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名實用型技能人才，畢業(yè)學(xué)員絕大多數(shù)受到用人單位好評，部分學(xué)員已成為行業(yè)骨干，為推動我市就業(yè)和再就業(yè)工作作出了應(yīng)有貢獻。永州市第二技工學(xué)校地處永州市零陵區(qū)南津南路344號，總占地面積16.43畝，共有教學(xué)場地2000多平方米，有教室16間、實訓(xùn)室4間，另還有多個校外培訓(xùn)基地。學(xué)校與永州市零陵區(qū)農(nóng)業(yè)局合作成立了“陽光工程培訓(xùn)基地”，與永州市零陵區(qū)移民辦合作成立了“移民技能培訓(xùn)基地”，學(xué)校還設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所。極好地滿足了學(xué)員理論學(xué)習(xí)、技能操作實習(xí)和就業(yè)安置的需要。

　　專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校創(chuàng)建于1993年，先后開設(shè)了計算機應(yīng)用與維修、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、電子儀器儀表裝配與維護、家用電子產(chǎn)品維修、機械加工、模具設(shè)計與制造、焊工、維修電工、烹飪、家政服務(wù)、美容美發(fā)等專業(yè)工種。

　　永州市第二技工學(xué)校自建校以來，通過不斷發(fā)展和完善，已建立了完整的辦學(xué)體系，具有一支優(yōu)秀的富有教學(xué)經(jīng)驗的師資隊伍和良好的培訓(xùn)基礎(chǔ)條件，為項目建設(shè)提供了強有力的物質(zhì)和人力保障，并具有良好的招生渠道和穩(wěn)定的生源，能很好地勝任培訓(xùn)和輸出工作。

　　教學(xué)實力

　　永州市第二技工學(xué)校下設(shè)校長室、招生辦、教務(wù)科、學(xué)生科和就業(yè)安置辦，部門分工明確又相互配合。學(xué)校建立了穩(wěn)定的高素質(zhì)師資隊伍，現(xiàn)有學(xué)生200余人、教職工50多人、專任教師20多人。其中，具備中高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師3人，具備技師及以上職業(yè)技能資格的教師2人，同時具備中高級專業(yè)技術(shù)職稱和技師及以上職業(yè)技能資格的“一體化”教師10人。聘請生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)專家、高級工程師、公司經(jīng)理等兼職教師25人，基本構(gòu)建成產(chǎn)、教、研緊密結(jié)合的教學(xué)服務(wù)群體。學(xué)校教學(xué)設(shè)備較為齊全，有計算機50臺、服務(wù)器3臺、鉆床3臺、磨床3臺、焊機6臺、車床3臺等。

　　校企合作

　　學(xué)校舉辦職業(yè)教育和承擔(dān)城鄉(xiāng)勞動者轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)以來，長期與東莞市原葉一夫電子有限公司、廣東大鵬集團、永州頂尖足浴以及永州市迅達(dá)冶煉有限公司建立了建立了長期穩(wěn)定的人才供求關(guān)系。凡經(jīng)我校培訓(xùn)合格對口專業(yè)的學(xué)員，均可以直接到上述公司就業(yè)，并受到上述用人單位的好評。

　　辦學(xué)宗旨

　　永州市第二技工學(xué)校一切以學(xué)生為宗旨，以立德樹人為根本，以就業(yè)上崗為目的，內(nèi)強管理，外樹形象，以堅持專業(yè)建設(shè)與崗位需求的結(jié)合；教學(xué)內(nèi)容與崗位標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合；教學(xué)過程與實際應(yīng)用結(jié)合；學(xué)生素質(zhì)與企業(yè)文化相結(jié)合；職業(yè)教育與學(xué)歷教育相結(jié)合的“五結(jié)合原則”。內(nèi)強管理，外樹形象， 受到上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的多次表彰和培訓(xùn)學(xué)員的好評。