學(xué)校簡介
營口理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是經(jīng)教育部批準成立的公辦全日制普通本科高等院校。學(xué)校是在營口大學(xué)園基礎(chǔ)上設(shè)置的本科院校。2009年1月,經(jīng)遼寧省人民政府批準,營口市人民政府與東北財經(jīng)大學(xué)、遼寧科技大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)合作建設(shè)營口大學(xué)園。歷經(jīng)四年合作辦學(xué),營口大學(xué)園各項辦學(xué)條件達到了教育部規(guī)定設(shè)置本科院校的基本標(biāo)準和要求。2013年4月,教育部批準建立營口理工學(xué)院。
學(xué)校為教育部“產(chǎn)教融合創(chuàng)新實驗項目”5所基地學(xué)校之一,首批遼寧省全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點院校之一,遼寧省首個加入全國應(yīng)用技術(shù)聯(lián)盟本科院校。
招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|---|
1 | 自動化(高起本) | 高起本 | 理工類 | |
2 | 自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
3 | 電氣工程及其自動化(高起本) | 高起本 | 理工類 | |
4 | 電氣工程及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
5 | 機械設(shè)計制造及其自動化(高起本) | 高起本 | 理工類 | |
6 | 機械設(shè)計制造及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
7 | 化學(xué)工程與工藝(高起本) | 高起本 | 理工類 | |
8 | 化學(xué)工程與工藝(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
9 | 無機非金屬材料工程(高起本) | 高起本 | 理工類 | |
10 | 無機非金屬材料工程(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
11 | 材料科學(xué)與工程(高起本) | 高起本 | 理工類 | |
12 | 材料科學(xué)與工程(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
13 | 金融工程(高起本) | 高起本 | 理工類 | |
14 | 物流管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
15 | 物流管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是建設(shè)“高水平、有特色”應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)科專業(yè)定位是,緊密圍繞適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,構(gòu)建以工學(xué)為主,兼有理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多學(xué)科及相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。人才培養(yǎng)定位是,結(jié)合學(xué)生個性發(fā)展需要,通過實施學(xué)校規(guī)定的、學(xué)生自選的教育教學(xué)活動,將學(xué)生培養(yǎng)成為具有扎實理論功底、一定實踐操作能力和較強創(chuàng)新意識的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。服務(wù)定位是,圍繞遼寧“一帶五基地”(全國重要的經(jīng)濟支撐帶,具有國際競爭力的先進裝備制造業(yè)基地、重大技術(shù)裝備戰(zhàn)略基地、國家新型原材料基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地和重要技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)基地)建設(shè),充分發(fā)揮培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、促進經(jīng)濟、服務(wù)社會、傳承文明的職能,全面提高學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的能力。
學(xué)校深入推進人才培養(yǎng)模式改革,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。加大實踐教學(xué)力度,加強實訓(xùn)、實習(xí)教育基地建設(shè),加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,建立政產(chǎn)學(xué)研合作育人機制,大力培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地被評為省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。現(xiàn)有學(xué)生4465人。學(xué)生在各級各類競賽中取得可喜成績,獲得2016中國機器人大賽旅游探險項目一等獎,2017中國機器人大賽自動分揀機器人項目一等獎、旅游機器人項目二等獎、藍橋杯大賽一等獎、全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽一等獎、全國“TRIZ杯”大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽二等獎等多個大獎。
師資隊伍
學(xué)校堅持培養(yǎng)與引進并重,致力打造應(yīng)用型師資隊伍。落實高層次人才引進計劃和校企合作教師培養(yǎng)的“雙百計劃”,實施青年教師培養(yǎng)“雙導(dǎo)師制”,鼓勵教師下企業(yè)實踐,逐步建立起“雙師雙能型”師資隊伍建設(shè)機制。從高校、行業(yè)企業(yè)引進專家教授、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才,建立了一支高素質(zhì)的特聘和兼職教師隊伍?,F(xiàn)有教職員343,其中專任教師235人,副高級以上教師占專任教師總數(shù)的43.8%;碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的92.8%。
辦學(xué)宗旨
學(xué)校促進應(yīng)用研究和技術(shù)創(chuàng)新,提高服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。堅持以服務(wù)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)、服務(wù)于行業(yè)企業(yè)需求、服務(wù)于地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要為宗旨,深化科研體制改革,促進科研平臺建設(shè),鼓勵加強應(yīng)用研究,促進科技成果轉(zhuǎn)化,積極參與地方?jīng)Q策咨詢,擴大社會服務(wù)領(lǐng)域,拓展社會合作內(nèi)容。成立了遼寧省應(yīng)用技術(shù)教育研究中心等三大智庫;牽頭組建了遼寧省臨港經(jīng)濟校企聯(lián)盟;成立了先進制造技術(shù)與裝備科技創(chuàng)新團隊、新型功能材料的研究與應(yīng)用創(chuàng)新團隊;組建了營口市區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展研究會等8個政產(chǎn)學(xué)研合作的協(xié)同創(chuàng)新中心;成立了分析測試中心,獲得遼寧省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定證書。目前,教師及科研人員取得科研成果1000余項。其中,申報知識產(chǎn)權(quán)36項,省政府技術(shù)發(fā)明一等獎1項。
營口理工學(xué)院將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的十九大精神,緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,牢固樹立新的發(fā)展理念,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),堅持產(chǎn)教融合、校企合作,深化教育教學(xué)改革,加強內(nèi)涵建設(shè),夯實辦學(xué)基礎(chǔ),為培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的貢獻。