文山學(xué)院2022年專升本招生計(jì)劃

　　2010人，文山學(xué)院2022年專升本招生計(jì)劃總數(shù)為2010人，共有21個(gè)招生專業(yè)，招生人數(shù)較多的專業(yè)為學(xué)前教育250人，財(cái)務(wù)管理、物流管理220人，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)250人，酒店管理176人，漢語(yǔ)言文學(xué)、電子商務(wù)150人。

　　文山學(xué)院2022年專升本招生計(jì)劃

　　文山學(xué)院2022年專升本招生專業(yè)

　　學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足文山、面向云南，對(duì)接邊疆民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展改革需求，培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)，熱愛幼兒教育事業(yè)，掌握系統(tǒng)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的保育和教育能力，具有初步的研究能力，能勝任幼兒園保育、教育及管理工作的幼兒園教師。

　　課程設(shè)置：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園游戲與指導(dǎo)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園(藝術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué))教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育科研方法與學(xué)科論文寫作、樂理與視唱、幼兒繪畫創(chuàng)編、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編與表演等。

　　小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足文山、面向云南，對(duì)接邊疆民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展改革需求，培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)，具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、較強(qiáng)教育教學(xué)和班級(jí)管理能力，專長(zhǎng)于小學(xué)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，并能勝任小學(xué)多學(xué)科教學(xué)的高素質(zhì)小學(xué)教師。

　　課程設(shè)置：教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)心理健康教育、小學(xué)班隊(duì)工作原理與實(shí)踐、教學(xué)技能微格訓(xùn)練、教育科研方法與學(xué)科論文寫作、小學(xué)品德課程與教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)等。

　　音樂學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足文山、面向云南，培養(yǎng)具有扎實(shí)的音樂和教育學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的音樂教育教學(xué)能力和藝術(shù)綜合素質(zhì)，同時(shí)具有高度的社會(huì)責(zé)任感，能夠扎根邊疆，在教育領(lǐng)域從事音樂教學(xué)的基礎(chǔ)教育師資，以及在文化、群眾藝術(shù)等領(lǐng)域從事傳播與管理的應(yīng)用型人才。

　　課程設(shè)置：藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、學(xué)科論文寫作、聲樂技能演唱、聲樂舞臺(tái)表演、本土民族音樂傳承與模唱、鋼琴技能演奏鋼琴舞臺(tái)表演、本土民族民間舞蹈編創(chuàng)、鋼琴流行音樂演奏、現(xiàn)代流行和聲應(yīng)用等。

　　音樂學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足文山、面向云南，培養(yǎng)具有扎實(shí)的音樂和教育學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的音樂教育教學(xué)能力和藝術(shù)綜合素質(zhì)，同時(shí)具有高度的社會(huì)責(zé)任感，能夠扎根邊疆，在教育領(lǐng)域從事音樂教學(xué)的基礎(chǔ)教育師資，以及在文化、群眾藝術(shù)等領(lǐng)域從事傳播與管理的應(yīng)用型人才。

　　課程設(shè)置：藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、學(xué)科論文寫作、聲樂技能演唱、聲樂舞臺(tái)表演、本土民族音樂傳承與模唱、鋼琴技能演奏鋼琴舞臺(tái)表演、本土民族民間舞蹈編創(chuàng)、鋼琴流行音樂演奏、現(xiàn)代流行和聲應(yīng)用等。

　　漢語(yǔ)言文學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足文山大地，面向云南農(nóng)村，服務(wù)基礎(chǔ)教育，助力鄉(xiāng)村振興，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、師德師風(fēng)良好、立志扎根邊疆，語(yǔ)文素養(yǎng)深厚、知識(shí)技能扎實(shí)、教學(xué)能力突出，諳熟德育原理、善于以文化人、育人能力較強(qiáng)，樂于終身學(xué)習(xí)、善于溝通合作、不斷自我發(fā)展，在邊疆、民族、鄉(xiāng)村地區(qū)從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作的高素質(zhì)師資。

　　課程設(shè)置：主要開設(shè)現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、大學(xué)寫作等課程。

　　新聞學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟當(dāng)前全媒體發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)“新文科”建設(shè)理念，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^，培養(yǎng)具備扎實(shí)的人文理論知識(shí)、嫻熟的新聞傳播業(yè)務(wù)技能，具備新媒體傳播理念和能力，能在地方媒體、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)機(jī)構(gòu)從事新聞、宣傳、廣告、公關(guān)、營(yíng)銷等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　課程設(shè)置：主要開設(shè)馬克思主義新聞思想、新聞學(xué)原理、新聞采訪與寫作、新聞采訪與寫作實(shí)踐、中國(guó)新聞史、新媒體導(dǎo)論、融合新聞學(xué)、新聞攝影、新聞評(píng)論、傳播學(xué)原理、音視頻制作基礎(chǔ)等課程。