高本貫通和專升本有什么區(qū)別

　　招生對象不同，考試內(nèi)容不同，可選擇的專業(yè)及院校范圍也不同，高本貫通的考試主要是學(xué)校對學(xué)生進行統(tǒng)一考核，而專升本的考試是學(xué)生自己參加全省的專升本統(tǒng)一考試。專升本可以選擇的學(xué)校有很多，而高本貫通的學(xué)生只能選擇對應(yīng)招生的本科院校。

　　五年制高本貫通即3年高職學(xué)習(xí)后，進行2年的本科學(xué)習(xí)。

　　上海公布了首批?？聘叩嚷殬I(yè)教育-應(yīng)用型本科教育人才貫通(“高本貫通”)培養(yǎng)試點。首批試點的是一所本科院校和兩所高職院校，即上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、上海城建學(xué)院和上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。上海第二工業(yè)大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海電機學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)都有高本貫通招生。

　　具體方式為：上海城建學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生3年高職學(xué)習(xí)后，將前往上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的土木工程專業(yè)進行2年的本科學(xué)習(xí);上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的信息安全與管理專業(yè)學(xué)生3年高職學(xué)習(xí)后，將前往上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)進行2年的本科學(xué)習(xí)。

　　上海第二工業(yè)大學(xué)高本貫通模具設(shè)計與制造(高本貫通)專業(yè)-機械工程

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)具備機械工程領(lǐng)域所需的基本知識和技能，且具備模具設(shè)計與制造技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)技能的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高技能的應(yīng)用型人才。

　　本專業(yè)以勞模精神和工匠精神為價值取向，樹匠心、育匠人。在教育教學(xué)實施過程中，通過將勞模精神貫徹于教學(xué)始終，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、無私奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、專注負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，精雕細(xì)琢、精益求精的工作理念，掌握高超的技藝和精湛的技能，為中國“智造”培養(yǎng)適應(yīng)技術(shù)進步、生產(chǎn)方式變革的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型技能人才。

　　核心課程：現(xiàn)代工程制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、機電液控制技術(shù)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、計算機輔助制造、特種加工技術(shù)、塑料成型工藝及模具設(shè)計、冷沖壓模具設(shè)計與制造、模具制造實訓(xùn)

　　畢業(yè)生綜合能力介紹：適合在各類模具行業(yè)中，尤其是汽車制造業(yè)、電器制造業(yè)領(lǐng)域中，從事模具設(shè)計、制造、工藝和管理等技術(shù)工作。從事計算機輔助技術(shù)應(yīng)用和模具制造方向的技術(shù)崗位的工作。機械設(shè)計行業(yè)，具備利用三維CAD設(shè)計和仿真系統(tǒng)，進行機械設(shè)計的能力;在機械制造行業(yè)，具備利用CAM制造設(shè)備，進行機械加工的能力。