培養(yǎng)目標(biāo):
通信工程專(zhuān)業(yè)貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),立足長(zhǎng)三角、服務(wù)全國(guó),瞄準(zhǔn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和通信行業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,能夠展開(kāi)有效溝通與交流,具備終身學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐創(chuàng)新能力,具備國(guó)際視野和較高文化素養(yǎng)、遵守人文社會(huì)準(zhǔn)則與職業(yè)精神,能夠在通信工程領(lǐng)域中從事與通信及氣象信息傳輸相關(guān)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理、生產(chǎn)、運(yùn)維等工作的高層次工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:
1. 能夠運(yùn)用扎實(shí)的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識(shí)、通信工程領(lǐng)域的理論知識(shí)與實(shí)踐技能,分析解決通信及氣象信息傳輸領(lǐng)域的工程問(wèn)題,完成通信系統(tǒng)相關(guān)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā);
2. 能夠與同行、專(zhuān)業(yè)客戶(hù)和社會(huì)公眾進(jìn)行有效地交流與溝通,能夠在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮骨干作用;
3. 具有國(guó)際視野,能夠通過(guò)多種途徑持續(xù)學(xué)習(xí),跟蹤通信工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿理論與技術(shù),積極創(chuàng)新,不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力;
4. 具有健康的身心、具備較高的人文科學(xué)素養(yǎng)及職業(yè)道德,在工程實(shí)踐中考慮環(huán)境因素,遵守工程倫理及人文社會(huì)準(zhǔn)則。
主要課程:
電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波、微機(jī)原理與單片機(jī)技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、信息論與編碼、軟件無(wú)線(xiàn)電技術(shù)與應(yīng)用、通信原理、通信網(wǎng)、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信電子線(xiàn)路等。
主要實(shí)踐性環(huán)節(jié):
金工實(shí)習(xí)II、工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、電子線(xiàn)路綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐、電子工藝實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等。
專(zhuān)業(yè)主要實(shí)驗(yàn):
通信原理實(shí)驗(yàn)、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)、通信網(wǎng)綜合設(shè)計(jì)、通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)等。
學(xué)生繼續(xù)深造方向:
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可繼續(xù)攻讀信息與通信工程、信號(hào)與信息處理、通信與信息系統(tǒng)等方向的碩士、博士學(xué)位。
主要就業(yè)方向:
包括國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有或民營(yíng)企業(yè)等從事與電子通信、通信設(shè)備、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)維、管理等工作。
升學(xué)就業(yè)概況:
通信工程專(zhuān)業(yè)近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率在98%以上,三年來(lái)有140余名畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)外內(nèi)知名大學(xué)攻讀研究生,繼續(xù)深造。
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