河南專(zhuān)升本管理學(xué)必背簡(jiǎn)答題2021

　　河南統(tǒng)招專(zhuān)升本考試采用的是“英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)課”的模式，沒(méi)有考試大綱，為了幫助考生能取得一個(gè)高分，下面好學(xué)校李老師給考生整理了2021河南專(zhuān)升本管理學(xué)必背簡(jiǎn)答題，2022年正在備考的考生可提前做一個(gè)準(zhǔn)備。

　　管理的基本要素

　　1、管理主體：管理者

　　(1)管理者的含義

　　從廣義上講，管理者的含義應(yīng)是泛指所有執(zhí)行管理職能，并對(duì)組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的人。

　　(2)管理者的分類(lèi)

　　按管理人員所處的組織層次分①高層管理者②中層管理者③基層管理者

　　按管理人員所從事的工作領(lǐng)域分①綜合管理人員②專(zhuān)業(yè)管理人員

　　(3)管理者的角色與技能要求

　　管理者的角色

　?、偃穗H角色

　?、谛畔⒔巧?/p>

　?、蹧Q策角色

　　(4)管理者的技能

　?、賹?zhuān)業(yè)技能

　?、谌穗H技能

　?、鄹拍罴寄?/p>

　　要成為有效的管理者，必須具備上述三種技能，缺一不可。

　　對(duì)于高層管理者，最重要的是概念技能，基層管理者最接近現(xiàn)場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)技能格外重要。由于管理者的工作對(duì)象是人，因此人際技能對(duì)各個(gè)層次的管理者來(lái)說(shuō)都是重要的。

　　2、管理客體：被管理者即管理對(duì)象。

　　三對(duì)象說(shuō)：人、財(cái)、物。

　　四對(duì)象說(shuō)：人、財(cái)、物、事。

　　五對(duì)象說(shuō)：人、財(cái)、物、時(shí)間、信息。

　　六對(duì)象說(shuō)：人、財(cái)、物、時(shí)間、信息、事件。

　　七對(duì)象說(shuō)：人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息、事件。

　　3、管理目標(biāo)：管理目標(biāo)是管理活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的成果。它是管理工作的動(dòng)因，管理活動(dòng)的終點(diǎn)，是檢驗(yàn)管理效果的依據(jù)。管理目標(biāo)具有啟動(dòng)行為、導(dǎo)向行為、調(diào)節(jié)行為、激勵(lì)行為和聚合行為的作用。

　　管理職能

　　管理職能是管理者對(duì)管理對(duì)象實(shí)施管理的具體表現(xiàn)形式，即管理者的職責(zé)和功能。整個(gè)管理過(guò)程就是通過(guò)多個(gè)不同的管理職能而實(shí)現(xiàn)的。

　　法約爾：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。

　　1、計(jì)劃

　　計(jì)劃就是對(duì)組織對(duì)未來(lái)的活動(dòng)以及為了的資源供給與使用進(jìn)行的一種預(yù)先的籌劃。

　　2、組織

　　組織是管理者創(chuàng)建一個(gè)有助于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的工作關(guān)系結(jié)構(gòu)，以使組織成員能夠共同工作實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)

　　領(lǐng)導(dǎo)是指管理者利用所賦予的職權(quán)和自身?yè)碛械臋?quán)利去指揮、影響、激勵(lì)組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的一門(mén)藝術(shù)性很強(qiáng)的管理活動(dòng)?？茖W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在管理職能中變得日益重要。

　　4、控制

　　控制是監(jiān)視各項(xiàng)活動(dòng)以保證它們按組織計(jì)劃進(jìn)行并糾正各種重要偏差的過(guò)程。是為了保證組織各部門(mén)、各環(huán)節(jié)能按預(yù)定的要求運(yùn)作而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。