2022年正在備考河南專升本考試的考生請注意,為了幫助考生能取得一個好成績,下面好學校李老師給考生整理了河南專升本管理學重點,準備參加考試的考生可在考前練練手,爭取考出高分。
河南專升本管理學重點
1.“運籌于帷幄之中,決勝于千里之外”,“兵馬未動,糧草先行”,都反映了管理的 職能
2.美國俄亥俄州立大學的研究者在20世紀中葉展開了領(lǐng)導行為的研究,提出了 理論。
3.為了提高等級鏈中信息傳遞的速度和質(zhì)量,便于同級之間的橫向溝通,法約爾提出了 原則。
4.有效的組織變革需要經(jīng)歷解凍、 、再凍結(jié)三個有機聯(lián)系的過程。
5.控制工作通過糾正偏差的行動與管理的其他四個職能緊密結(jié)合起來,使管理過程形成了一個 的系統(tǒng)。
6.管理人員不僅應(yīng)當報告偏離計劃的實際情況,而且還應(yīng)能預告可能出現(xiàn)___ 的系統(tǒng), 以便能有時間采取措施。
7.費德勒權(quán)變模型指出組織的效率取決于兩個變量的相互作用,一個是 另一個是情境的有利性。
8.從歷史的觀點看,企業(yè)價值觀經(jīng)歷了四個階段,在第四個發(fā)展階段也就是后工業(yè)化時期,企業(yè)目標是追求 同時要 保護和增進社會福利
9.個體差異, ,結(jié)構(gòu)差異是產(chǎn)生組織沖突的三原因。
10.巴納德是社會系統(tǒng)學派的創(chuàng)始人,他在1938年發(fā)表的代表作 提出組織是一個協(xié)作系統(tǒng)。
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1.計劃
2.四分圖
3.跳板(法約爾橋)
4.變革
5.相對封閉
6.偏差
7.領(lǐng)導者的風格
8. 企業(yè)相關(guān)利益者價值最大化
9.溝通差異
10. 《經(jīng)理人員的職能》