九江衛(wèi)生學校是九江當?shù)孛麣膺€不錯的一所職業(yè)學校,為了讓更多畢業(yè)后想要報考九江衛(wèi)生學校的同學能對學校今年招生的專業(yè)有所了解,老師就學校2022年招生專業(yè)做了介紹,一起來看一下吧。
九江衛(wèi)生學校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
農(nóng)村醫(yī)學 | 中專專業(yè) | 160 |
九江衛(wèi)生學校2022年招生專業(yè)介紹
農(nóng)村醫(yī)學 |
專業(yè)介紹 農(nóng)村醫(yī)學:農(nóng)村醫(yī)學是中專里面唯一的醫(yī)學,限制在農(nóng)村行醫(yī)。 主要課程 人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。 就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。 |
農(nóng)村醫(yī)學 |
培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針。堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德智體美全面發(fā)展,具有良好的思想素質(zhì)、職業(yè)道德;具有一定科學文化素養(yǎng),必需的專業(yè)基本理念、基本知識和基本技能;具有良好的社會適應能力、溝通能力及終身學習理念;培養(yǎng)農(nóng)村基層醫(yī)療機構(gòu)所需要的,實踐能力較強的醫(yī)療、預防、保健、康復相結(jié)合的實用型衛(wèi)生人才。畢業(yè)后從事疾病的初級診治、轉(zhuǎn)診服務和預防保健、康復治療與護理等工作。 公共基礎課程:德育、體育與健康、英語、語文、信息技術基礎、醫(yī)用化學、數(shù)學應用基礎、醫(yī)學倫理學、衛(wèi)生法律法規(guī)等。 專業(yè)基礎課程:解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學基礎、病理學、藥理學、醫(yī)學心理學等。 臨床課程:診斷學基礎、內(nèi)科學、外科學、預防醫(yī)學、全科醫(yī)學導論、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學、傳染病學、急診醫(yī)學、康復醫(yī)學、眼耳鼻喉口腔科學、常用護理技術、皮膚性病學、老年醫(yī)學等。 選修課程:醫(yī)學生物學、人際溝通、物理應用基礎、美育、健康教育、省情教育、醫(yī)學文件檢索、常用中草藥、營養(yǎng)與膳食、社會學基礎、精神病學、中國簡史、演講與口才、心理健康等。 |
醫(yī)學檢驗 |
培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握醫(yī)學檢驗操作技能,能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗技術等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。 主要課程:德育、體育與健康、語文應用基礎、數(shù)學應用基礎、英語、物理應用基礎、信息技術基礎、無機化學、有機化學、分析化學、解剖生理學基礎、病理學基礎、生物化學、疾病概要。 |
助產(chǎn) |
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)從事醫(yī)療第一線臨床婦產(chǎn)科及婦幼保健工作的專門人才,能規(guī)范地進行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理操作,具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的初步應急處理能力,具有圍產(chǎn)期保健及人際溝通能力的高素質(zhì)中、初級助產(chǎn)專門人才。 主要課程:解剖學、生理學、遺傳與優(yōu)生、免疫學基礎及病原微生物學、藥理學、病理學、護理禮儀、中醫(yī)基礎理論常識與針灸學、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、產(chǎn)科護理學、母嬰保健、兒科護理學、急救護理學、五官科護理學、預防醫(yī)學、德育、英語、語文、計算機應用基礎。 |
護理 |
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)從事臨床護理和社會護理工作的應用型專門人才。能熟練掌握整體護理、病房管理的知識和技術,具有對常見病、多發(fā)病及危重病的觀察能力及應急護理能力,具有預防保健及人際溝通能力和適應新的醫(yī)學模式要求的高素質(zhì)中、初級護理專門人才。 主要課程:解剖學、生理學、免疫學基礎及病原微生物學、藥理學、病理學、護理禮儀、護理心理學、中醫(yī)基礎理念常識及針灸學、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、老年護理學、兒科護理學、急救護理學、五官科護理學、預防醫(yī)學、德育、英語、語文、計算機應用基礎。 |
農(nóng)村醫(yī)學 |
農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)特色 主要培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在農(nóng)村基層從事醫(yī)療及預防等方面工作的醫(yī)學人才。 農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向 面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)生。主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。 |
康復技術 |
康復技術專業(yè)培養(yǎng)方向 各級醫(yī)院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、休閑康復中心、社區(qū)、殘聯(lián)、體育運動隊等單位,從事臨床康復治療(運動治療、物理治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療、傳統(tǒng)康復保健、康復治療工程等)工作。 康復技術專業(yè)課程設置 人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎、運動學、人體發(fā)育學、康復評定學、物理治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、骨傷及康復學、康復工程學、社區(qū)康復學、臨床康復學、康復心理學、康復護理學。 |
藥劑 |
藥劑專業(yè)簡介 藥劑學是研究藥物配制理論、生產(chǎn)技術以及質(zhì)量控制等內(nèi)容的綜合性應用技術學科。其基本任務是研究將藥物制成適宜的劑型,保證以質(zhì)量優(yōu)良的制劑滿足醫(yī)療衛(wèi)生工作的需要。由于方劑調(diào)配和制劑制備的原理和技術操作大致相同,將兩部分合在一起論述的學科,稱藥劑學?,F(xiàn)代藥劑學有很大發(fā)展,還包括生物藥劑學、物理藥劑學等。 藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標 該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術的基本訓練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術改造及質(zhì)量控制的基本能力。 藥劑專業(yè)主要課程 物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。 |
醫(yī)學檢驗 |
醫(yī)學檢驗專業(yè)介紹 醫(yī)學檢驗(medical laboratory science,MLS)是對取自人體的材料進行微生物學、免疫學、生物化學、遺傳學、血液學、生物物理學、細胞學等方面的檢驗,從而為預防、診斷、治療人體疾病和評估人體健康提供信息的一門科學。 醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力,能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力,同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。 |
助產(chǎn) |
助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)特色 主要培養(yǎng)能掌握助產(chǎn)及護理學專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能,能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。 助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向 該專業(yè)為國家緊缺人才專業(yè)。主要在各級各類醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)、婦幼保健機構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)、臨床護理、母嬰保健、生殖健康、計劃生育指導、康復保健等工作。 |
護理 |
護理專業(yè)培養(yǎng)目標 養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。 護理專業(yè)主要課程 該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。 |
農(nóng)村醫(yī)學 |
培養(yǎng)目標 主要培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在農(nóng)村基層從事醫(yī)療及預防等方面工作的醫(yī)學人才。 就業(yè)方向 面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)生。主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。 |
藥劑 |
培養(yǎng)目標 主要培養(yǎng)適應藥學相關事業(yè)發(fā)展需要的,掌握藥品使用、醫(yī)藥企業(yè)藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗分析等方面基本理論知識和專業(yè)技能的高素質(zhì)應用型人才。 就業(yè)方向 主要面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)中各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)、社會藥房(藥店)、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)及相關領域從事藥學服務、醫(yī)藥物流、藥品生產(chǎn)與檢驗、科研輔助等工作。 |
助產(chǎn) |
培養(yǎng)目標 主要培養(yǎng)從事醫(yī)療第一線臨床婦產(chǎn)科及婦幼保健工作的專門人才,能規(guī)范地進行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理操作,具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的初步應急處理能力,具有圍產(chǎn)期保健及人際溝通能力的高素質(zhì)中、初級助產(chǎn)專門人才。 主要課程 解剖學、生理學、遺傳與優(yōu)生、免疫學基礎及病原微生物學、藥理學、病理學、護理禮儀、中醫(yī)基礎理論常識與針灸學、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、產(chǎn)科護理學、母嬰保健、兒科護理學、急救護理學、五官科護理學、預防醫(yī)學、德育、英語、語文、計算機應用基礎。 |
護理 |
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。 知識能力 1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識,掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識,掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、??谱o理和監(jiān)護技能,并能夠應用護理程序?qū)Ψ諏ο髮嵤┱w護理;2、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。 主干課程 人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。 |
九江衛(wèi)生學校基本信息
建校日期:1901
院校類型:職業(yè)學校
所在地域:江西 九江
學校地址:江西省九江市十里大道1272號
學校排名:全國6145, 本省排名:140。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應、往屆初中畢業(yè)生(應有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學業(yè),各項考核合格后不再進行升學考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應的聯(lián)辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學歷。