蒼南第二職業(yè)中專2022年招生簡章

建校日期：1992

院校類型：中專學校

所在地域：浙江 溫州

學校地址：龍港鎮(zhèn)龍港大道151號

學校排名：全國6307， 本省排名：227。

學校簡介

蒼南縣第二職業(yè)中等專業(yè)學校,創(chuàng)辦于1992年,縣直屬職業(yè)中專,省二級重點職業(yè)學校,溫州市職業(yè)教育先進單位，縣文明學校。

學校位于蒼南縣經濟強鎮(zhèn)一 -龍港鎮(zhèn)中心地帶,校園占地100多畝擁有南北兩個校區(qū)(海港路校區(qū)及龍港大道校區(qū))。學?，F有班級數30個，在校生1300多人。

學校設施設備齊全，擁有一-流的學生公寓、餐廳、圖書館、塑膠運動場、實訓大樓。

學校堅持以”品德+技能”為育人目標，以“厚德長技，學以致用”為校訓。

多年來，學校不僅與30多家知名企業(yè)建立多方位、深層次的合作,同時與寧波職業(yè)技術學院、浙江東方職業(yè)技術學院、浙江橫店影視職業(yè)學院、浙江郵電職業(yè)技術學院、北京印刷學院等多所高校建立良好合作關系，簽訂“五年一貫制”或“3+2" 合作辦學協(xié)議,為學生鋪就通暢的升學、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)之路。

蒼南第二職業(yè)中專招生專業(yè)有哪些

學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有幼兒保育、幼兒教育技能的幼教人才。

主要課程

美術、舞蹈、音樂、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒園活動設計、電教基礎等。

電子商務專業(yè)介紹

主要課程

電子商務設備工具安全操作與維修、電子商務流程、電子商務網站設計與制作、網絡營銷實務、電子商務數據安全實務、條碼編制實務等。

就業(yè)方向

網站前端設計、網絡營銷、網站運營、電子商務運營等工作

計算機應用專業(yè)介紹

主干課程

計算機應用技術基礎、程序設計、CorelDraw、photoshop、數據結構、模擬電路、計算機操作系統(tǒng)、計算機匯編語言、數據庫原理。

就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網絡管理維護、互聯網站建設維護等

平面媒體印制技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

平面媒體印刷技術專業(yè)培養(yǎng)具有制版操作工基本素質，具備圖文信息處理及印刷制版工程知識，能解決圖文處理、制版、印刷等專業(yè)內容實際問題能力的應用型人才。

核心課程

印前圖像處理、圖形制作、排版、拼版、輸出、曬版、印刷工藝、平面設計(包括海報設計、標志設計、廣告設計、書籍裝幀設計、包裝設計等)、綜合實訓與項崗實習等。

計算機動漫與游戲制作專業(yè)介紹

計算機動漫與游戲制作培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握計算機組成、能進行計算機系統(tǒng)維護、小型數據庫技術應用和程序開發(fā)、網頁、動態(tài)網站設計、局域網組裝、維護和管理、平面圖形處理、三維動畫設計的中等專業(yè)技能人才。

計算機動漫與游戲制作主要課程

動畫設計、網頁設計、圖形圖像處理、VB程序設計、網絡數據庫、網站開發(fā)設計、XML編程、網絡安全、計算機組裝與維護等。

電子技術應用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事安裝和調試無線通信、傳輸設備、廣播試聽等電子產品的中級、高級、預備技師技能人才。

主要課程

安全用電、識圖與CAD、電子元件識別與焊接技能、常用電工工具和電工儀表使用、電子儀器儀表與測量、典型模擬電路裝接調試與維修、典型數字電路裝接調試與維修、電子線路繪制(EDA)、電子產品制作等。

招生對象及地區(qū)

1.學院實行“陽光招生”，并按教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生，并根據教育部當年頒布的有關文件精神執(zhí)行。

3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。

4.對加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認可。

　　收費標準

1.學費:普通中專學費全免。

2.住宿費:按物價部門核定標準收取。

3.代管費:每學期根據實際發(fā)生的費用按不同專業(yè)、年級收費。

助學政策

學校對家庭經濟困難學生的扶困助學措施：學校制定了完善的學生資助政策。對于家庭經濟困難學生，學校建立了以國家、省政府、社會捐助和學校獎助學金制度、生源地信用助學貸款制度為主要內容的資助政策體系，并輔以勤工助學、困難補助和綠色通道等資助措施，各種資助措施相互補充，幫助學生順利完成學業(yè)。對家庭經濟特殊困難的學生，學校實行“綠色通道”，優(yōu)先辦理入學手續(xù)。