2025黃山市求是學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

黃山市求是學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。

一、黃山市求是學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、黃山市求是學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)前景：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練操作數(shù)控機(jī)床，具有數(shù)控加工工藝及程序編制等能力的技術(shù)技能型人才。面向廠礦企業(yè)，從事采掘施工、機(jī)電維修、機(jī)械加工等工作。

專業(yè)課程：機(jī)電控制系統(tǒng)、機(jī)械加工基礎(chǔ)、傳感器及自動(dòng)檢測(cè)、數(shù)控機(jī)床電氣控制、鉗工基本技能項(xiàng)目、數(shù)控加工工藝與刀具。

三、黃山市求是學(xué)校簡(jiǎn)介

黃山市求是學(xué)校簡(jiǎn)介

黃山市求是學(xué)校系經(jīng)黃山市教育局批準(zhǔn)成立的一所民辦中等職業(yè)學(xué)校，成立于2005年，學(xué)校位于黃山市高新區(qū)徽光路108號(hào)，比鄰?fù)拖恢行滦^(qū)，占地約40畝。環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，是廣大中考畢業(yè)生和高考復(fù)讀生圓夢(mèng)大學(xué)的新途徑。學(xué)校占地20000余平方米，校舍建筑面積6000平方米，固定資產(chǎn)總值1800萬元。

黃山市求是學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

工作中，全面貫徹黨的教育方針，重視智育，更重視德育，千教萬教教做人，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。根據(jù)《黃山市職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》的要求，把德育工作放在首位，突出以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，在確保專業(yè)理論教學(xué)的同時(shí)，開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理等文化課課程，增設(shè)職業(yè)道德、法律知識(shí)等德育課課程。從教學(xué)效果看，這些課程的增設(shè)，有益于加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的文化知識(shí)、法律意識(shí)和職業(yè)道德，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、興趣和特長(zhǎng)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

為了激勵(lì)先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，學(xué)校有組織地在全校范圍開展創(chuàng)建“求是之星”活動(dòng)，凡是認(rèn)真遵守《學(xué)生守冊(cè)》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、品學(xué)兼優(yōu)、對(duì)學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)、符合嘉獎(jiǎng)條件的學(xué)生，學(xué)校給予“求是之星”獎(jiǎng)勵(lì)。“求是之星”的開展，有效地杜絕了歪風(fēng)邪氣的抬頭，推動(dòng)了校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

黃山市求是學(xué)校資助情況

學(xué)校建立了以國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)為主，教師結(jié)對(duì)幫扶為輔，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合，國(guó)家資助與學(xué)校資助相結(jié)合的完整扶助體系，助學(xué)制度完善，機(jī)構(gòu)健全，分工明確，責(zé)任到人，助、補(bǔ)、減等程序運(yùn)行嚴(yán)密，堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生達(dá)到100%，接受國(guó)家資助、學(xué)校資助或個(gè)人自助困難生占28.8%，沒有學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難輟學(xué)，學(xué)生在得以安心完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，且養(yǎng)成了自尊、自強(qiáng)、自信、自立、知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)。