衡水衛(wèi)生學(xué)校2025年有哪些專(zhuān)業(yè)

了解了學(xué)校專(zhuān)業(yè)的設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)是否適合自己的求學(xué)意愿。這樣家長(zhǎng)和同學(xué)們也不會(huì)盲目的選擇，下面是衡水衛(wèi)生學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)情況，同學(xué)們可以了解一下。希望同學(xué)們都能進(jìn)入理想的學(xué)校，選到合適自己的專(zhuān)業(yè)。

衡水衛(wèi)生學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)

護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)、藥劑、眼視光與配鏡、口腔修復(fù)工藝、營(yíng)養(yǎng)與保健、康復(fù)技術(shù)、老年人服務(wù)與管理。

衡水衛(wèi)生學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

藥劑專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握藥劑專(zhuān)業(yè)的基本理論和技能，能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，成為技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)初、中級(jí)藥劑專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程設(shè)置：解剖生理學(xué)、化學(xué)、藥用植物學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、天然藥物、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)及藥物治療學(xué)、藥事管理、疾病概要、醫(yī)院藥學(xué)概要、常用制劑技術(shù)與設(shè)備等。

畢業(yè)實(shí)習(xí)：第三學(xué)年為畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間，到各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房、醫(yī)藥行業(yè)進(jìn)行藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、應(yīng)用、檢驗(yàn)、倉(cāng)儲(chǔ)和藥學(xué)服務(wù)等科目實(shí)習(xí)。

執(zhí)業(yè)資格證考試：可參加國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證考試。

口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，熟練掌握口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，掌握口腔專(zhuān)業(yè)的各種臨床操作技能,畢業(yè)后能在各級(jí)(各類(lèi))醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔修復(fù)工藝工作的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)人才。

主干課程設(shè)置：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織及病理學(xué)、口腔疾病概要、口腔工藝材料、口腔固定修復(fù)、可摘義齒修復(fù)、口腔正畸工藝、口腔工藝設(shè)備等。

畢業(yè)實(shí)習(xí)：第三學(xué)年為畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，到各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行口腔疾病、口腔工藝材料、口腔固定修復(fù)、可摘義齒修復(fù)、口腔正畸工藝等科目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

執(zhí)業(yè)資格證考試：可參加國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證考試。

同學(xué)們選擇了就一定要堅(jiān)持到底，有自信，夢(mèng)想才會(huì)慢慢的實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們進(jìn)入中專(zhuān)學(xué)習(xí)后要潛心學(xué)習(xí)，為了讓自己以后找工作的時(shí)候更加地有底氣，現(xiàn)在就要把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓自己能學(xué)有所獲，學(xué)有所得。