2025年重慶讀汽車運用與維修專業(yè)的技工學校有哪些？

2025年重慶讀汽車運用與維修專業(yè)的技工學校有：重慶現代技工學校、重慶輕工業(yè)技工學校、重慶市科能高級技工學校等技工學校。

一、2025年開設汽車運用與維修專業(yè)的重慶技工學校一覽表

二、2025年開設汽車運用與維修專業(yè)的重慶技工學校簡介

1、重慶現代技工學校

重慶現代技工學校簡介

重慶市現代技工學校是經重慶市人力資源和社會保障局審批的一所市級中等職業(yè)學校。學校座落在重慶市萬州主城區(qū)，有天城和五橋兩個校區(qū)。天城校區(qū)主要開展中高職學歷教育培訓，五橋校區(qū)主要開展各級各類職業(yè)技能短期培訓。

重慶現代技工學校辦學規(guī)模

天城校區(qū)濱臨長江北岸天城鎮(zhèn)巨人路1號，占地13萬平方米，建筑面積15萬平方米。學校有嶄新的足球場，一流的籃球場，現代化的教學樓、辦公大樓，寬敞明亮的學生宿舍樓，有可供選擇用餐的多個學生食堂和可容納三千余人的大禮堂。學校教學設施設備齊全，醫(yī)療、航空、機械、電子、建筑、汽修、計算機等專業(yè)實訓室(實訓場)及電腦室、形體室、琴室、圖書館等足以滿足各專業(yè)教學需要，辦學條件符合國家相關標準。校舍布局合理，校園綠樹成蔭，花香四溢，環(huán)境優(yōu)雅，是有志之士求知成才的絕佳場所。

重慶現代技工學校辦學特色

學校開設有航空服務、護理、學前教育、聲訊、汽車應用與維修、計算機與電子技術應用、農業(yè)機械使用與維護、建筑與工程材料、機電技術應用等特色專業(yè)。學校在對學生進行中職教育的同時，還與重慶工商大學、重慶理工大學、重慶廣播電視大學、重慶服裝工程職業(yè)學院等多所大學聯合辦學，讓學生在讀中職的同時套讀大專，三年畢業(yè)后同時獲得大專文憑、中專文憑和職業(yè)資格證書，為將來在社會就業(yè)和發(fā)展提供了更加廣闊的前景。

重慶現代技工學校辦學成果

學校自辦學以來，在市、區(qū)兩級政府的大力支持下，秉承“育人是基礎、育才是關鍵、就業(yè)是目的”的辦學理念，以能力建設為重點，以發(fā)展質量為生命，以學生一專多能為核心，推行“一突出、兩確保，三結合”(一突出：突出德育首位、安全管理。兩確保：確保每一個學生畢業(yè)，確保每一個學生順利就業(yè)。三融合：學校與企業(yè)融合，課堂與車間融合，學生與員工融合)的教育思想，著力打造一流師資隊伍，創(chuàng)造一流育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流管理水平，賠育一流現代人才。

2、重慶輕工業(yè)技工學校

重慶輕工業(yè)技工學校簡介

重慶輕工業(yè)技工學校創(chuàng)建于1960年，位于國家山水園林衛(wèi)生城區(qū)——北碚，學校依山畔江，環(huán)境優(yōu)雅，教學設施完備，以獲得國家承認的相應工種技術等級職業(yè)資格證書和學歷文憑。

重慶輕工業(yè)技工學校發(fā)展史

重慶輕工業(yè)技工學校創(chuàng)建于1960年，在中等職業(yè)技術學校布局結構調整中。2003年由原重慶市輕工業(yè)學校，重慶市第二輕工業(yè)學校，重慶市輕工業(yè)技工學校(重慶硅酸鹽技工學校)合并組建新的重慶市輕工業(yè)學校，系重慶市政府投資興辦，市經委，市教委，市勞動和社會保障局直接領導和管理，由市財政全額撥款的一所公辦中等職業(yè)技術性學校，新校規(guī)劃占地200余畝，總投資1億元，正在規(guī)劃建設中。

3、重慶市科能高級技工學校

學校創(chuàng)建于1953年，現隸屬于市人力社保局，是全額財政撥款的事業(yè)單位。學校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級高技能人才培訓基地，是重慶市人民政府批準設立的技師學院、重慶市高水平中職學校，先后被授予“全國職業(yè)院校技能大賽十年成就獎”、“重慶市職業(yè)技術教育先進學校”、“國家技能人才培養(yǎng)特別貢獻單位”等榮譽。

學校開設有交通運輸類、能源工程類、智能工程類和現代服務類專業(yè)20余個，形成了技師、高級技工、中級技工、中專、短期培訓和職業(yè)技能鑒定相結合的多層次人才培養(yǎng)體系，為社會培養(yǎng)技術技能人才六萬余人。

學校占地140畝，建筑面積12萬多平方米，在建銅梁校區(qū)500畝，現有在校生7000余人，教職工260余人，教師中具有高級職稱67人，具有“雙師型”教師比例達到85%以上。學校教師中涌現出國家新型實用專利發(fā)明者、全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、領銜市級大師工作室的技能大師、重慶市五一勞動獎章獲得者、重慶市名師工作室成員等在全國、全市范圍內具有一定影響力和知名度的優(yōu)秀教師和教學團隊。