2025綿陽的民辦數(shù)控學(xué)校有:四川江油工業(yè)學(xué)校、綿陽財(cái)經(jīng)學(xué)校、三臺(tái)縣樂安職業(yè)高級中學(xué)、江油中壩職業(yè)中學(xué)、四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校、綿陽水利電力學(xué)校、綿陽陽光職業(yè)技術(shù)學(xué)校、綿陽交通技工學(xué)校、綿陽廣播電視大學(xué)、綿陽機(jī)電工程學(xué)校等民辦數(shù)控學(xué)校。
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一、綿陽民辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表
序號 | 數(shù)控學(xué)校名稱 | 數(shù)控學(xué)校地區(qū) | 數(shù)控學(xué)校性質(zhì) |
1 | 四川江油工業(yè)學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
2 | 綿陽財(cái)經(jīng)學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
3 | 三臺(tái)縣樂安職業(yè)高級中學(xué) | 綿陽 | 民辦院校 |
4 | 江油中壩職業(yè)中學(xué) | 綿陽 | 民辦院校 |
5 | 四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
6 | 綿陽水利電力學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
7 | 綿陽陽光職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
8 | 綿陽交通技工學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
9 | 綿陽廣播電視大學(xué) | 綿陽 | 民辦院校 |
10 | 綿陽機(jī)電工程學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
11 | 鹽亭縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
12 | 四川綿陽外貿(mào)電子學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
13 | 安縣職業(yè)中專學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
14 | 北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué) | 綿陽 | 民辦院校 |
15 | 綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
16 | 綿陽工貿(mào)學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
17 | 科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
18 | 綿陽市電子教育學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
19 | 梓潼縣第一高級職業(yè)中學(xué)校 | 綿陽 | 民辦院校 |
二、綿陽民辦數(shù)控學(xué)校簡介
1、梓潼縣第一高級職業(yè)中學(xué)校
學(xué)校從最初的僅有兩個(gè)教學(xué)班不足300名學(xué)生發(fā)展到目前在校生1600余名,專兼職教師100余名的規(guī)模,開設(shè)了包括電工和電子技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床操作及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多個(gè)特色專業(yè)。
學(xué)校與臺(tái)灣偉創(chuàng)、中國水電五局、福建達(dá)利園、成都皇城老媽等企業(yè)開展訂單培訓(xùn),同時(shí),還與西南科技大學(xué)等聯(lián)合開辦了高職教育,形成中高級職教無縫對接,為學(xué)生搭建升學(xué)就業(yè)的直通車。
在做好全日制學(xué)生培養(yǎng)的基礎(chǔ)之上,梓潼一職高還主動(dòng)承擔(dān)了梓潼縣下崗職工再就業(yè)的培訓(xùn)任務(wù),為政府分憂解難。僅2008年8月到2009年2月就培訓(xùn)了各類下崗職工12000多人,涉及到皮革制造與設(shè)計(jì)、汽車駕駛與維修、數(shù)控、物業(yè)管理等近十多個(gè)專業(yè),為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。
2、綿陽市電子教育學(xué)校
現(xiàn)開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息與管理、工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、市場營銷、法律事務(wù)等多個(gè)專業(yè),在校(籍)各類大、中專學(xué)生6000余人。
學(xué)校實(shí)行專家治校,教育手段科學(xué),師資力量雄厚,教育管理嚴(yán)格,以學(xué)生綜合素質(zhì)和"忠、孝、仁、義、禮等傳統(tǒng)倫理道德觀念的培養(yǎng)和提升為基礎(chǔ),極注重學(xué)生人際關(guān)系處理能力和實(shí)踐能力、競爭能力、創(chuàng)業(yè)能力的鍛煉和提高。對學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化全封閉管理,嚴(yán)禁學(xué)生打架、吸煙、喝酒、偷盜、談戀愛和不假外出。
二十年的辦學(xué),形成了"管理嚴(yán)、質(zhì)量高、就業(yè)好的鮮明特色所培養(yǎng)的三萬余名畢業(yè)生已全部安置就業(yè),為我國現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出不同程度的貢獻(xiàn),因而享有極高社會(huì)聲譽(yù)共榮獲國家、省、市、區(qū)有關(guān)部門表彰100余項(xiàng)。
多家強(qiáng)勢媒體如中央電視臺(tái)、四川電視臺(tái)、綿陽電視臺(tái)、光明日報(bào)、人民政協(xié)報(bào)、教育導(dǎo)報(bào)、四川日報(bào)、綿陽日報(bào)、綿陽晚報(bào)都相繼對我校辦學(xué)業(yè)績進(jìn)行了報(bào)道。
學(xué)校學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可享受國家助學(xué)金政策,申請獲取國家助學(xué)金1500元/年。同時(shí),除國家助學(xué)金外城鎮(zhèn)低保、農(nóng)村特困、庫區(qū)移民、扶貧易地安置家庭子女及退伍士兵、孤殘等六類學(xué)生均可享受國家免除學(xué)費(fèi)政策。
2008年5月12日,面對特大地震,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冷靜沉著,積極組織、措施有力;全體教職員工不懼艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔,不斷取得抗震救災(zāi)階段性勝利,為此學(xué)校及校長獲省、市、區(qū)“抗震救災(zāi)先進(jìn)集體","抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號共六項(xiàng)。
同時(shí)學(xué)校新校區(qū)建設(shè)已納入綿陽市災(zāi)后重建項(xiàng)目,2010年底即征地300畝(第一期為150畝),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年內(nèi)建成萬人規(guī)模職業(yè)中專學(xué)校宏偉目標(biāo)做好了準(zhǔn)備。
3、科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校
學(xué)院目前主要從事普通高等職業(yè)技術(shù)教育。經(jīng)省安監(jiān)局批準(zhǔn),學(xué)院還承擔(dān)電工作業(yè)、金屬焊接與熱切割作業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品作業(yè)、制冷作業(yè)、起重機(jī)作業(yè)等8類特種作業(yè)培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證工作;并面向中國工程物理研究院開展政策管理、專業(yè)技能、職業(yè)技術(shù)安全培訓(xùn),為科研生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)與干部職工提供心理咨詢與測評服務(wù)。
學(xué)院按照“小而精”的原則,狠抓“質(zhì)量與特色”,面向產(chǎn)業(yè)需求,以就業(yè)為導(dǎo)向,學(xué)生就業(yè)率位居我省高校前列。
設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造及自動(dòng)化、焊接工程及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、化工技術(shù)、反應(yīng)堆及加速器運(yùn)行與維護(hù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、旅游與酒店管理、物業(yè)管理等專業(yè),其中,普專專業(yè)9個(gè),成專專業(yè)7個(gè),專升本專業(yè)5 個(gè)。
學(xué)院現(xiàn)有教職工近200人,其中專任教師120余人,有副高級職稱以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員50余人,70%以上是理論和技能相結(jié)合的“雙師型”教師,同時(shí)擁有一支由中國工程物理研究院著名專家學(xué)者組成的外聘教師隊(duì)伍。
學(xué)院堅(jiān)持“以職業(yè)素質(zhì)教育為核心、以職業(yè)能力培育為基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)俱佳的高技能人才,并在“依據(jù)學(xué)生職業(yè)傾向設(shè)置培養(yǎng)方案”、“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所企業(yè)化”、“變專業(yè)教育為職業(yè)教育”等方面進(jìn)行積極探索,構(gòu)建和改革專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容,取得較好成績,被評為成人高等教育評估優(yōu)秀學(xué)校,省成人高等教育先進(jìn)單位。