2025信陽排名前八的公辦中職學校名單

2025信陽排名前八的公辦中職學校有：信陽衛(wèi)生學校、羅山中等職業(yè)學校、信陽第六職業(yè)高級中學、光山縣中等職業(yè)學校、固始職業(yè)教育中心、潢川幼兒師范學校、新縣職業(yè)高級中學、信陽建筑工程學校。

一、2025信陽排名前八的公辦中職學校一覽表

注：以上公辦中職學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2025信陽排名前八的公辦中職學校簡介

1、信陽衛(wèi)生學校

信陽衛(wèi)生學校已于2004年5月并入信陽職業(yè)技術(shù)學院。信陽職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)河南省人民政府批準，教育部備案，由原信陽衛(wèi)生學校、信陽教育學院和信陽師范學校合并組建的以醫(yī)學教育、師范教育為特色，工、醫(yī)、經(jīng)、管、文、師范和藝術(shù)多學科全日制普通高等專科學校。學校占地456畝。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綠樹成蔭。

學校先后與日本、澳大利亞、英國、美國、加拿大等國有關(guān)教育機構(gòu)合作，開展教育交流、語言培訓和輸送留學生等工作。目前已與美國北美高等護理教育學院、英國奇切斯特學院、澳大利亞霍姆斯格林學院進行了合作。2002年已將英護畢業(yè)生送往英國學習并就業(yè)，引進英國護理教育課程，聘請了美國、澳大利亞、加拿大等國的外籍教師。

完善的基礎(chǔ)建設(shè)、現(xiàn)代化的教學條件，更需要一支知識豐富、技術(shù)過硬的教師隊伍。學校十分重視師資隊伍的建設(shè)和教育教學研究及科研工作。多年來，學校堅持教學改革，不斷加強教學常規(guī)管理，穩(wěn)定教學秩序，靠抓質(zhì)量求生存，以創(chuàng)特色發(fā)展，根據(jù)專業(yè)結(jié)構(gòu)和實際需求情況選擇有培養(yǎng)前途的青年教師到重點大學、醫(yī)院進修學習深造，培養(yǎng)學科帶頭人。

2、羅山中等職業(yè)學校

羅山縣中等職業(yè)學校是一所實施職業(yè)教育、電大教育、師訓、職業(yè)技術(shù)資格培訓、短期培訓、普通高中教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)培訓基地，是國家級重點中等職業(yè)學校、全國職業(yè)教育先進單位、省市德育工作先進單位、市文明單位。

學校占地面積140畝，在校生3000余人，教職工200余人。開設(shè)有計算機應(yīng)用、電腦財會、電子電器、汽車駕駛與維修、臨床醫(yī)學、商務(wù)管理等20個長線專業(yè)，擁有25個專業(yè)實驗實習室和兩處實訓基地。學校是一所實施職業(yè)教育、電大教育、師訓、職業(yè)技術(shù)資格培訓、短期培訓、普通高中教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)培訓基地，是國家級重點中等職業(yè)學校、全國職業(yè)教育先進單位、省市德育工作先進單位、市文明單位。學校自創(chuàng)辦以來，為社會輸送各類合格人才5000余人，畢業(yè)生就業(yè)率達98.17%，對口升學率達91.8%。

學校擁有1.8萬㎡的南北教學樓、4624㎡的教師培訓中心、5967㎡的普通實訓樓、4802㎡的重型實訓樓、8390㎡的學生餐廳及8幢學生公寓樓等辦學基礎(chǔ)實施，購置了3300多萬元的實訓實習設(shè)備。建有美容美發(fā)、電子電工、機電一體等20余個專業(yè)實驗室和6處校內(nèi)實訓基地。汽車駕駛與維修、計算機、珠寶打磨等3個實訓基地是信陽市“511”工程骨干實訓基地，汽車駕駛與維修實訓基地河南省職教攻堅重點建設(shè)項目。

3、信陽第六職業(yè)高級中學

信陽第六職業(yè)高中，是平橋區(qū)一所集職教、成教、師訓和勞務(wù)輸出培訓為一體的綜合性中等職業(yè)學校。2005年學校被省教育廳評審認定為“河南省重點中等職業(yè)學校”和“河南省縣級骨干職教中心”，2007年3月被國家教育部評審認定為國家級重點中等職業(yè)學校。2008年，以六職高為龍頭學校成立了平橋職教集團。學校為職教攻堅計劃各級財政重點支持學校，辦學規(guī)模、師資力量、就業(yè)工作居全市先進行列。

學校現(xiàn)有66個全日制教學班，在校生4900余人，學校占地面積140畝，總建筑面積4.82萬平方米，擁有現(xiàn)代化標準教學樓兩幢，辦公樓一幢，綜合實訓樓一幢，男女生寢樓四幢，教工宿舍樓四幢，生活、服務(wù)教學區(qū)獨自成院。

學校辦學實力雄厚，擁有專兼職教師290人，大于師生1：18的標準，其中碩士研究生10人，高級教師66人，中級教師112人，兼職教師37人，省、市級學科帶頭人、骨干教師63人，“雙師型”教師162人。

4、光山縣中等職業(yè)學校

光山縣中等職業(yè)學校是一所集中等職業(yè)教育、普通高中教育和短期技能培訓于一體的綜合性學校，是國家級重點中等職業(yè)學校，也是光山縣唯一的中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1980年，學校占地面積267畝。

2019年9月2日下午，商鯤教育與光山縣中等職業(yè)學校“聯(lián)合辦學”簽約儀式在光山縣中等職業(yè)學校綜合樓五樓一號會議室舉行。光山縣中等職業(yè)學校董事長劉慶航、校長楊少全、副校長鄒增壽，商鯤教育董事陳靜、業(yè)務(wù)二部經(jīng)理宋成龍等領(lǐng)導共同出席本次簽約儀式。

5、固始職業(yè)教育中心

固始縣職業(yè)教育中心是固始縣教育體育局直屬的一所中等職業(yè)學校。位于怡和新城，占地163.6畝。建筑總面積60000平方米，預(yù)算總投入8818萬元。一期工程2007年9月至2008年12月，建設(shè)教學樓、信息中心、科研中心、學生宿舍、教師公寓、后勤服務(wù)、餐廳各一幢，建筑面積28000平方米，目前已基本完工，今年年底交付使用;二期工程2009年3月至2010年8月，建筑面積3200平方米和相關(guān)配套設(shè)施。

學校建成后，可容納全日制在校生5000人，年短期培訓6000人，對于改變職教落后面貌，打造教育強縣，壯大勞務(wù)經(jīng)濟，提升城市品位，必將發(fā)揮積極的作用。

現(xiàn)有計算機多媒體、電子電工、汽車維修等各類設(shè)備價值900多萬元，有規(guī)范、標準的專業(yè)設(shè)施和實訓基地，這些設(shè)施完全滿足相關(guān)專業(yè)的教學需要和實習實訓需要。

師資水平高，學?，F(xiàn)有中學高級職稱教師46人，專業(yè)課教師86人，“雙師”型教師28人。計算機專業(yè)有丁小兵、何義林、阮艷麗、任黎明;機電類專業(yè)有黃欣、劉文普;旅游與酒店管理專業(yè)有楊海娟、張波;汽車運用與維修專業(yè)有王玉國、馬彬等國家級、省級骨干教師、高級講師、學科帶頭人。

6、潢川幼兒師范學校

潢川幼兒師范學校始建于1907年，隸屬于信陽市教育體育局，原為潢川師范學校，2002年由普通中等師范學校轉(zhuǎn)為幼兒師范學校，是河南省九所、信陽市唯一一所培養(yǎng)幼兒教師的專業(yè)學校。學校占地180畝，建筑面積6萬平方米。2019年，學校現(xiàn)有在編人員188人，專任教師182人，其中，高級職稱62人，中級職稱74人，其中碩士(含教育碩士、雙學士)18人，有省、市學術(shù)技術(shù)帶頭人13人，市拔尖人才5人，省特級教師5人，省級名師2人，雙師型教師81人，二級心理咨詢師6人，三級心理咨詢師2人。

學校專業(yè)設(shè)置為三年制中專和五年制大專學前教育專業(yè)，在校生4651人。學校先后被命名為國家級語言文字示范校、省級文明單位、省級衛(wèi)生先進單位、省級行風建設(shè)先進單位、省級綠色學校、省級園林學校、省級依法治校示范學校、省級大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、全省百所重點建設(shè)的示范性職業(yè)學校、信陽市教育系統(tǒng)“先進集體”、信陽市“森林單位”和“最美校園”。

7、新縣職業(yè)高級中學

新縣職業(yè)高級中學于1981年建校，是一所年輕而充滿活力的中等職業(yè)學校，也是一所融普通教育、職業(yè)教育和勞動力轉(zhuǎn)移培訓于一體的綜合性高中。2000年被國家教育部確立為“首批國家級重點職業(yè)高中”，并先后被國家教育部表彰為“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)指導工作先進單位”，被河南省委省政府表彰為“省級文明單位”。

8、信陽建筑工程學校

信陽建筑工程學校成立于1979年，目前是《河南省教育廳 河南省人力資源和社會保障廳關(guān)于公布優(yōu)化中等職業(yè)學校布局結(jié)果名單的通知》(教職成〔2018〕1112號)中公布的中等職業(yè)學校。是河南省重點建設(shè)的職業(yè)教育特色院校。同時學校也是一所建設(shè)類綜合培訓機構(gòu)，包括：河南省建設(shè)系統(tǒng)培訓機構(gòu)、河南省高級建設(shè)職業(yè)技能鑒定站、河南省安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)、河南省建設(shè)行業(yè)三類人員培訓定點機構(gòu)、河南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓定點機構(gòu)、信陽市建設(shè)教育協(xié)會理事長單位、信陽市建設(shè)工程招標投標協(xié)會理事長單位。學校堅持“培養(yǎng)實用型技能人才，提升綜合素質(zhì)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟” 的辦學宗旨，以“知行合一，德技雙修”為校訓，初步形成“德育有方，就業(yè)有門，升學有道，創(chuàng)業(yè)有路”的辦學格局。