2025保山市中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2025保山市中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：汽車維修、機電技術應用專業(yè)、計算機應用專業(yè)、汽車維修、機電技術應用專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)、會計電算化專業(yè)、旅游服務與管理專業(yè)、中餐烹飪專業(yè)、音樂專業(yè)(幼師方向)、美術設計與制作專業(yè)。

一、保山市中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	保山市中等專業(yè)學校	汽車維修
2	保山市中等專業(yè)學校	機電技術應用專業(yè)
3	保山市中等專業(yè)學校	計算機應用專業(yè)
4	保山市中等專業(yè)學校	汽車維修
5	保山市中等專業(yè)學校	機電技術應用專業(yè)
6	保山市中等專業(yè)學校	畜牧獸醫(yī)專業(yè)
7	保山市中等專業(yè)學校	現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)
8	保山市中等專業(yè)學校	會計電算化專業(yè)
9	保山市中等專業(yè)學校	旅游服務與管理專業(yè)
10	保山市中等專業(yè)學校	中餐烹飪專業(yè)
11	保山市中等專業(yè)學校	音樂專業(yè)(幼師方向)
12	保山市中等專業(yè)學校	美術設計與制作專業(yè)

二、保山市中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車維修專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校汽車維修專業(yè)

　　本專業(yè)面向汽車制造和維修企業(yè)、培養(yǎng)具有現(xiàn)代汽車與構造及制造與維修知識，能夠從事汽車維護、汽車維修，汽車性能測試分析、汽車裝潢及汽車故障診斷排除等工作，具有較強實踐技能的應用型專業(yè)人才。

　　主要開設的課程有:機械制圖、機械基礎、 電工與電子技術基礎、鉗工、焊工、發(fā)動機構造與維修、底盤構造與維修、汽車電路分析、汽車電器設備、汽車檢測技術、汽車故障診斷、綜合實訓等。

2、機電技術應用專業(yè)專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)

　　本專業(yè)面向工廠、企業(yè)、農(nóng)村用電等用電單位，培養(yǎng)具有電的基礎知識，能夠從事電力設施設備維護、故障排除、電機修理、線路施工，具有較強實踐能力的技術人員。

　　主要開設的專業(yè)課程有:機械制圖、機械基礎、電工基礎、電子技術、鉗工焊工、電機與變壓器、單片機原理及應用、電力拖動、可編程序控制技術、變流技術、安全用電、內(nèi)外線施工等課程。

3、計算機應用專業(yè)專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校計算機應用專業(yè)

　　本專業(yè)面向計算機產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機關等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，培養(yǎng)從事計算機設備、計算機網(wǎng)絡的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務等工作的基礎技術、管理人員。

　　主要開設的課程有:辦公自動化、常用工具軟件、計算機組裝與維修、多媒體應用技術、圖形圖像、微機安裝與調(diào)試、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)面制作、市場營銷、動畫設計制作等課程。

4、汽車維修專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校汽車維修

　　本專業(yè)面向汽車制造和維修企業(yè)、培養(yǎng)具有現(xiàn)代汽車與構造及制造與維修知識，能夠從事汽車維護、汽車維修，汽車性能測試分析、汽車裝潢及汽車故障診斷排除等工作，具有較強實踐技能的應用型專業(yè)人才。

　　主要開設的課程有:機械制圖、機械基礎、 電工與電子技術基礎、鉗工、焊工、發(fā)動機構造與維修、底盤構造與維修、汽車電路分析、汽車電器設備、汽車檢測技術、汽車故障診斷、綜合實訓等。

5、機電技術應用專業(yè)專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)

　　本專業(yè)面向工廠、企業(yè)、農(nóng)村用電等用電單位，培養(yǎng)具有電的基礎知識，能夠從事電力設施設備維護、故障排除、電機修理、線路施工，具有較強實踐能力的技術人員。

　　主要開設的專業(yè)課程有:機械制圖、機械基礎、電工基礎、電子技術、鉗工焊工、電機與變壓器、單片機原理及應用、電力拖動、可編程序控制技術、變流技術、安全用電、內(nèi)外線施工等課程。

6、畜牧獸醫(yī)專業(yè)專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)面向畜牧業(yè)生產(chǎn)第一線、從事動物養(yǎng)殖、疾病防治、防疫檢疫、實驗室檢驗及飼料生產(chǎn)，飼料、獸藥、動物產(chǎn)品的銷售及售后服務工作的基層技術人員。

　　開設的主要課程有;畜禽解剖生理、動物微生物與檢驗、畜禽營養(yǎng)與飼料，獸醫(yī)基礎、畜禽繁殖與改良、中獸醫(yī)、獸藥及藥理基礎、畜禽生產(chǎn)、豬病防治、牛羊病防治、禽病防治、動物防疫與檢疫等課程。

7、現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)

　　本專業(yè)面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、園藝場、城市公園和森林公園、物管公司等，培養(yǎng)從事農(nóng)作物栽培、果蔬生產(chǎn)、園林植物及花卉的培育與養(yǎng)護、植物病蟲害檢疫與防治的技術人員;學生也可自主創(chuàng)業(yè)或在其它企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關的技術工作。

　　本專業(yè)主要開設課程:植物學、植物生理學、植物生產(chǎn)與環(huán)境、生態(tài)學基礎、應用生物技術、農(nóng)作物生產(chǎn)概論、園林植物栽培、花卉栽培、果樹栽培、種子生產(chǎn)技術、植物病蟲害防治等課程。

8、會計電算化專業(yè)專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校會計電算化專業(yè)

　　本專業(yè)面向企事業(yè)單位、中、小型企業(yè)、經(jīng)濟組織培養(yǎng)會計核算員、基層財稅協(xié)管員、銀行出納、商業(yè)及服務企業(yè)收銀員、統(tǒng)計員、營銷員等基層財務管理人員。

　　本專業(yè)主要開設課程:辦公自動化、統(tǒng)計基礎、會計基本技能、基礎會計、初級會計實務、會計電算化、經(jīng)濟法、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、稅收基礎等課程。學校組織學生參加全國會計初級職務考試(助理會計師考試)和會計資格考試。

9、旅游服務與管理專業(yè)專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校旅游服務與管理專業(yè)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)面向旅游企事業(yè)單位、旅行社、旅游景點、賓館飯店及相關服務性行業(yè)，從事導游服務、酒店客房服務、餐飲服務的基層工作技術人員。

　　本專業(yè)主要開設課程:旅游地理、旅游概論、飯店管理概論、旅行社業(yè)務、市場營銷、云南導游基礎、全國導游基礎、導游業(yè)務、現(xiàn)場導游、客房服務與管理、餐飲服務與管理、前廳服務與管理。學校組織學生參加全國導游資格考試(考試費用由學生承擔)

10、中餐烹飪專業(yè)專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校中餐烹飪專業(yè)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)面向各類賓館、飯店、餐飲服務行業(yè)，具有一定的餐飲企業(yè)經(jīng)營管理知識，從事中式烹飪、中式面點一線工作的技術人員，學生也可自謀職業(yè)、自主經(jīng)營。

　　本專業(yè)主要開設的課程有:食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、刀功、烹飪化學、烹飪原料知識、烹飪原料加工、食品工藝、烹飪工藝、烹調(diào)技術(熱菜制作)、烹調(diào)技術(冷菜制作)、面點加工、烹飪成本核算、宴席菜單設計等等。

11、音樂專業(yè)(幼師方向)專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校音樂專業(yè)(幼師方向)

　　本專業(yè)面向幼兒園、托兒所、藝術團體等單位，培養(yǎng)掌握一定的教育教學規(guī)律，音樂舞蹈基礎技能，能從事音樂、美術、幼兒活動設計、幼兒保育、保健等教育，或到藝術團體從事表演的基層技術人員。主要開設的課程有:音樂基礎理論、視唱練耳、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、音樂教材教法、聲樂、琴法、舞蹈、合唱指揮、幼兒教育活動設計、形象禮儀、美術等課程。

12、美術設計與制作專業(yè)專業(yè)

　　保山市中等專業(yè)學校美術設計與制作專業(yè)

　　本專業(yè)面向文化單位、設計企業(yè)、廣告公司、裝修公司、傳媒單位，影樓，培養(yǎng)具有一定的電腦操作水平、電腦美術設計基礎理論、美術繪畫基礎知識，能從事電腦繪畫、平面設計，廣告設計、各種包裝、招帖設計的基層技術工作人員。

　　主要開設的課程有:素描基礎，設計素描、設計色彩、色彩基礎、多媒體應用、二維圖形創(chuàng)意、動畫設計、字體設計、表???技法、計算機輔助設計、包裝與招貼、專業(yè)制作實習等課程。

三、保山市中等專業(yè)學校簡介

　　保山市中等專業(yè)學校發(fā)展戰(zhàn)略

　　根據(jù)學校發(fā)展戰(zhàn)略目標的要求，以龍泉湖校區(qū)作為我校發(fā)展的主校區(qū)和規(guī)劃的基點，以功能布局合理，有利于高素質(zhì)人才培養(yǎng)和實訓水平提升、有利于新的校園形象塑造和校園文化建設、有利于學校各項事業(yè)發(fā)展和提高辦學效益為基本目標，對現(xiàn)有的校區(qū)布局和功能進行重新調(diào)整定位，徹底解決目前一校多區(qū)給學校發(fā)展和管理帶來的問題。以龍泉湖校區(qū)建設為核心，對目前各校區(qū)的布局和功能進行重新定位，做到布局合理、功能突出、定位清楚、相互關系協(xié)調(diào)、綜合效益顯著;學校總的發(fā)展戰(zhàn)略及目標:我校確定的奮斗目標，是在未來五年內(nèi)把我校建設成為以中專、技工教育為主體，職業(yè)技能培訓鑒定和成人繼續(xù)教育共同發(fā)展，在教育質(zhì)量、職業(yè)技能培訓和社會服務等方面居全市前列，部分學科達到或接近全省先進水平，在滇西邊境地區(qū)有較大影響的現(xiàn)代化中等職業(yè)學校,為學校向高職院校發(fā)展打下堅實的基礎，成為我市高素質(zhì)人才培養(yǎng)、科學技術傳播的重要基地。 在未來十年內(nèi)把學校建設成為在滇西邊境地區(qū)有較大影響的綜合性高等職業(yè)技術學院。