湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年招生專業(yè)都有哪些?相信有很多同學(xué)也都有這樣的疑問吧,本篇文章就為同學(xué)們詳細(xì)的做了相關(guān)介紹,一起來看一下吧。
湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
美術(shù) | 中專專業(yè) | 313 |
種植 | 中專專業(yè) | 321 |
園林 | 中專專業(yè) | 295 |
會(huì)計(jì) | 中專專業(yè) | 356 |
模具設(shè)計(jì)與制造 | 中專專業(yè) | 318 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 363 |
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 333 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 中專專業(yè) | 308 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 393 |
湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基本信息
建校日期:1983
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:湖南 邵陽
學(xué)校地址:隆回縣城北郊茶場路7號(hào)
學(xué)校排名:全國4336, 本省排名:168。
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會(huì)青年符合報(bào)名條件均可到我校學(xué)習(xí)。
報(bào)名辦法:有志青年均可直接來電、來函報(bào)名,也可持戶口(身份證、畢業(yè)證)或相關(guān)證明直接到學(xué)校招生辦報(bào)名即可,額滿為止。
畢業(yè)待遇
1、凡我校畢業(yè)生經(jīng)考試合格,頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的中專、大專、本科電子注冊畢業(yè)證書,同時(shí)按所學(xué)專業(yè)頒發(fā)《職業(yè)資格證》、《技術(shù)等級(jí)證》等證書;
2、凡我校畢業(yè)生,負(fù)責(zé)全部推薦工作,每名畢業(yè)生有三次推薦機(jī)會(huì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)
3、學(xué)生畢業(yè)后三個(gè)月沒有推薦工作的(純屬學(xué)校原因),學(xué)校負(fù)責(zé)退還學(xué)生的全部學(xué)費(fèi)
湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
湖南省隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年,地處隆回縣城北郊運(yùn)發(fā)路,毗鄰320國道,占地面積19.6萬平方米。1995年被湖南省人民政府評(píng)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2004年3月被教育部評(píng)定為首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,同年5月被科技部認(rèn)定為首批國家級(jí)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)星火學(xué)校,2005年3月被國務(wù)院認(rèn)定為湘西南貧困地區(qū)勞務(wù)技能培訓(xùn)學(xué)校,2007年7月被省教育廳認(rèn)定為示范性縣職教中心,12月由省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)成立中級(jí)職業(yè)技能鑒定所。2009年7月被評(píng)為湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校。
隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是邵陽市辦學(xué)模式最先進(jìn),師資力量最雄厚,整體就業(yè)檔次最高,對(duì)口升學(xué)率最穩(wěn)定的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后榮獲省園林式單位、省安全文明校園、省示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位、市雙文明單位、縣文明示范學(xué)校、市縣綜治先進(jìn)單位、目標(biāo)管理先進(jìn)單位。學(xué)校辦學(xué)成就得到社會(huì)各界及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度好評(píng),中央電視臺(tái)、中央教育電視臺(tái)、《中國教育報(bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》等新聞媒體多次報(bào)道學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成果。歲月滄桑,學(xué)校發(fā)展與時(shí)俱進(jìn),人才輩出,名冠三湘。
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有168名教職工,省級(jí)優(yōu)秀教師5人,省市縣級(jí)專業(yè)帶頭人9人,高級(jí)教師31人。2002年“倡導(dǎo)模塊實(shí)習(xí),造就技術(shù)英才”在湖南省首屆職業(yè)教育與成人教育課題研究成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);2006年4月我?,F(xiàn)代教育技術(shù)“十五”課題“職業(yè)高中專業(yè)課教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用”獲省二等獎(jiǎng);2008年省級(jí)“十一五”課題“在信息技術(shù)環(huán)境下中職數(shù)學(xué)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新研究”在中期評(píng)估中評(píng)為優(yōu)秀,“農(nóng)村職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究”評(píng)為合格。