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岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些辦學(xué)特色?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-10-06 280

  岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校是湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校,湖南省教育信息化示范學(xué)校,岳陽(yáng)市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、市三八紅旗集體?,F(xiàn)有1個(gè)教育部商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、1個(gè)省中職特色專業(yè)等多項(xiàng)榮譽(yù)。接下來(lái)就一起看看該學(xué)校特有的辦學(xué)特色吧。

岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)樓
教學(xué)樓

  一、多元共享,協(xié)調(diào)同進(jìn)

  學(xué)校堅(jiān)持整合電大的優(yōu)質(zhì)資源,依靠電大的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),影響和輻射職業(yè)教育,堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉,職業(yè)教育與終身教育并行,脫產(chǎn)教育與業(yè)余教育并立,融合發(fā)展,使網(wǎng)絡(luò)職校的特色變得更加鮮明,技能人才培養(yǎng)的成效更加顯著,學(xué)生的應(yīng)用能力和綜合能力更加突出。

  并且學(xué)校積極探索建立健全校企協(xié)同育人機(jī)制,多個(gè)企業(yè)參與我校職業(yè)教育中;鼓勵(lì)學(xué)生帶著所學(xué)專業(yè)理論走出校門,以學(xué)徒的角色奔赴生產(chǎn)一線,強(qiáng)技藝增本領(lǐng),全力推進(jìn)企業(yè)參與職教辦學(xué)中的紐帶作用。

  二、專業(yè)建設(shè),技術(shù)引領(lǐng)

  學(xué)校高度重視重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè),打造軟件信息與服務(wù)和商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì),以市教育信息化創(chuàng)新試點(diǎn)等項(xiàng)目建設(shè)為抓手,積極搭建現(xiàn)代信息化培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái),自建職校網(wǎng)站、市教師發(fā)展網(wǎng)等,依托學(xué)校專家、教授,自主錄制視頻、微視頻、微課、多媒體課件等教學(xué)資源,將800多個(gè)課件,200多個(gè)微課掛入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享網(wǎng)絡(luò)資源。

  該學(xué)校依托中國(guó)教師研修網(wǎng)、奧鵬網(wǎng)、全國(guó)繼教網(wǎng)、省教師發(fā)展網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),構(gòu)建“教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間-遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修-教師網(wǎng)絡(luò)工作坊”為引領(lǐng)的教師信息化培訓(xùn)體系。

  三、 產(chǎn)教融合,教研一體

  學(xué)校立足“五位一體”人才培養(yǎng),專業(yè)技能拓展立足“一技多能”,實(shí)踐能力提質(zhì)立足“工學(xué)交替”,校企文化深度融合,交流合作立足“有所作為”。學(xué)校組織了公共課教研、幼兒保育教師課程分享研討會(huì)、計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生游學(xué)活動(dòng)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、職業(yè)認(rèn)知講座等多項(xiàng)教研活動(dòng)。

  岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校具有自己獨(dú)有的辦學(xué)特色,也是該學(xué)校在岳陽(yáng)市有口皆碑的基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)多年來(lái),致力于教學(xué),創(chuàng)辦自己的教育體系,培養(yǎng)學(xué)生成才。如果想要知道該學(xué)校更多的信息,可以去官網(wǎng)查看哦。

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