金橋?qū)W校從立德樹人出發(fā),構(gòu)建中職學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系,加快推進(jìn)學(xué)校各種改革,推動學(xué)??沙掷m(xù)快速發(fā)展,全力打造“辦學(xué)有高度,發(fā)展有溫度,提升有亮度”的中職品牌學(xué)校。該校有很多值得說說到的地方,在下面的文章中,上職校小編會從專業(yè)展開來說說的。
東安金橋中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)樓
有什么專業(yè)?
學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)沿海與本地重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、商務(wù)英語、文秘等專業(yè)。學(xué)校先后與多家大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系,實現(xiàn)各個專業(yè)的訂單技能培養(yǎng)目標(biāo),達(dá)到技能培養(yǎng)的專業(yè)學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、實習(xí)、考證及專業(yè)對口訂單就業(yè)的辦學(xué)效果。在培養(yǎng)學(xué)生升學(xué)上,學(xué)校辦學(xué)十年來,實現(xiàn)對口高考本科上線數(shù)百人。
在專業(yè)課程上,學(xué)校將課程教學(xué)與崗位需求、行業(yè)技能證書及職業(yè)大賽的需求相結(jié)合。開發(fā)編寫符合生產(chǎn)實際、反映行業(yè)發(fā)展新趨勢和實際崗位新技術(shù)、新工藝、新流程、新規(guī)范的教材。同時,針對部分新生暫時還沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣這一特殊情況,學(xué)校專門訂制出一套激勵學(xué)生積極向上、頑強(qiáng)拼搏的勵志教育課程。
在人才培養(yǎng)觀念上,學(xué)校樹立起了三級人才培養(yǎng)觀,作為學(xué)生自我完善與提升的大渠道。具體為學(xué)生高一要進(jìn)行行為習(xí)慣大改變;高二時要使得學(xué)生核心素養(yǎng)大提高;最后到高三畢業(yè)的時候,學(xué)生做到綜合能力大提升。
東安金橋中等職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)室
國際辦學(xué)靠譜嗎?
學(xué)校現(xiàn)與韓國永進(jìn)專門大學(xué)、啟明大學(xué)、東洋大學(xué)簽約合作,建立了訂單式的國外留學(xué)人才培養(yǎng)模式,更有每年都在互派專家團(tuán)隊考察學(xué)習(xí),進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校開設(shè)的韓國留學(xué)班,有韓國語言教授住校教學(xué)。因此學(xué)校的國際辦學(xué)其實也是靠譜的。
總而言之,說到東安金橋?qū)W校,這是一所學(xué)生可選專業(yè)多,專業(yè)課程開設(shè)科學(xué)合理、人才培養(yǎng)觀念先進(jìn)的學(xué)校,當(dāng)然,如果對于韓國文化感興趣或者想出國留學(xué)的同學(xué),也不要錯過這個學(xué)校,該校為學(xué)生留學(xué)打開道路,這是很多中職都做不到的。