核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校好不好?有國(guó)際合作嗎?

　　核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校志存高遠(yuǎn)，該校致力于成為“國(guó)內(nèi)一流、特色鮮明”的高水平醫(yī)藥衛(wèi)生類院校，該校辦學(xué)特色明顯，比如醫(yī)教融合、協(xié)同育人、一專多能、雙選擇教育，得到了社會(huì)的高度肯定，受到了家長(zhǎng)同學(xué)們的歡迎。接下來(lái)，對(duì)于那些有就讀想法的同學(xué)，可以繼續(xù)看上職校小編所寫(xiě)下文。

^{核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校校門(mén)}

　　核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校好不好?

　　1. 醫(yī)教融合

　　“醫(yī)教融合，協(xié)同育人”是學(xué)校辦學(xué)的鮮明特色，學(xué)校教學(xué)醫(yī)院：南華大學(xué)附屬南華醫(yī)院一所綜合性三甲醫(yī)院，同院同址，擁有病床2000張，科室齊全，設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，為學(xué)生臨床見(jiàn)習(xí)、觀摩等教學(xué)提供了優(yōu)越、便利的條件。在該地實(shí)習(xí)，學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)前教育等實(shí)習(xí)流程進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生經(jīng)雙向選擇、 實(shí)習(xí)前教育并考核合格、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)好實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)后進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)階段，實(shí)習(xí)過(guò)程由臨床護(hù)理崗位高年資護(hù)士一對(duì)一帶教。

　　2. 協(xié)同育人

　　學(xué)校實(shí)行“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)思想與理念，擁有雄厚的師資力量，高級(jí)職稱教師一百余人，其中專業(yè)核心課程、專業(yè)技能課程均為“雙師型”教師授課;臨床專業(yè)課程由南華大學(xué)附屬南華醫(yī)院高年資臨床教師授課。

　　3. 一專多能

　　學(xué)校十分重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，重視實(shí)踐性教學(xué)，大力推行“一專多能”、“一憑多證”的教學(xué)改革。護(hù)士資格證考試合格率在80%以上，在校期間還可以參加1+X母嬰護(hù)理、藥品購(gòu)銷職業(yè)技能培訓(xùn)并獲得相應(yīng)資格證書(shū)。

　　4. 雙選擇教育

　　該校畢業(yè)生選擇多，既可以直接工作，也可以參加高等院校對(duì)口升學(xué)考試及單獨(dú)招生等考試，繼續(xù)深造高等教育，學(xué)校多方面多渠道保障學(xué)生的畢業(yè)去向。

^{核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校全貌}

　　有國(guó)際合作嗎?

　　學(xué)校積極開(kāi)展應(yīng)用型中職到高職再到本科人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐。學(xué)校與韓國(guó)世翰大學(xué)進(jìn)行合作辦學(xué)，開(kāi)設(shè)中高本貫通班，招收學(xué)生 50 人。

　　總而言之，核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校具備良好的基礎(chǔ)條件，學(xué)校有高校、醫(yī)院幫扶，在教學(xué)、實(shí)習(xí)等多方面都受益匪淺，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件好，該校更有國(guó)際合作助力，想留學(xué)的學(xué)生得以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，總之，如果學(xué)生對(duì)于醫(yī)藥行業(yè)感興趣，可以考慮就讀這所學(xué)校。