現(xiàn)在淡化普職政策已經(jīng)開(kāi)始逐步實(shí)施,已經(jīng)有專家提出中專與普高課程互選、學(xué)分互認(rèn)的人才培養(yǎng)模式,緩解同學(xué)考不上普高的焦慮,解決我國(guó)對(duì)技能型人才的需求和技術(shù)型人才待遇不如人意的現(xiàn)狀,那中專課程與普高具體區(qū)別在哪?其他方面還有區(qū)別嗎?以下是具體介紹。
一、課程區(qū)別
普高課程主打語(yǔ)數(shù)外物化生政史地這些科目,課外一般是音樂(lè)課、美術(shù)課和體育課,在課程方面著重在文化上的基礎(chǔ)知識(shí),主要培養(yǎng)同學(xué)升學(xué),課程難度較大。
中專課程只學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外,升學(xué)考試上文化課程也只考語(yǔ)數(shù)外,課程難度相比于普高會(huì)容易很多,一些專業(yè)也會(huì)根據(jù)專業(yè)情況設(shè)立物理和化學(xué)等課程,如石化類(lèi)專業(yè)等。專業(yè)課與同學(xué)所選的專業(yè)有關(guān),課程分理論課和實(shí)訓(xùn)課,實(shí)訓(xùn)課大部分會(huì)在實(shí)訓(xùn)室完成,教師會(huì)指導(dǎo)同學(xué)的操作等,當(dāng)然中專生也有體育課,美術(shù)課和音樂(lè)課則是藝術(shù)類(lèi)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程,中專課程更偏向?qū)I(yè)性,以技能為主,理論為補(bǔ)充的教學(xué)模式。
二、競(jìng)賽區(qū)別
普高競(jìng)賽一般是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等科目的競(jìng)賽,會(huì)由專業(yè)的教師帶隊(duì)指導(dǎo),如果同學(xué)獲得獎(jiǎng)項(xiàng),可以憑借獲獎(jiǎng)證書(shū)走一些大學(xué)的自主招生通道,不需要再參加高考。
中專的競(jìng)賽一般是專業(yè)技能考核的競(jìng)賽,難度相對(duì)于普高科目競(jìng)賽來(lái)說(shuō)會(huì)簡(jiǎn)單一些,具體能否被高等院校免試錄取,則需要同學(xué)查閱心儀學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,看是否有憑借技能大賽獲獎(jiǎng)證書(shū)免試錄取的通道。
三、升學(xué)區(qū)別
普高只能通過(guò)高考和春招秋招升學(xué),而中專則可以通過(guò)五年一貫制、3+2分段制等模式升學(xué),在升學(xué)難度會(huì)比普高容易一些。
以上是中專與普高課程的區(qū)別,雖然現(xiàn)在五五分流很多同學(xué)都會(huì)焦慮分到中專該怎么辦,但條條大路通羅馬,中專未必不是一個(gè)好選擇,只有同學(xué)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真參與競(jìng)賽活動(dòng)等,為自己積累資本,也可以通過(guò)中專繼續(xù)深造,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。