浙江2024年鐵路學校能學什么

浙江鐵路學校能學什么?每到畢業(yè)季，各個學校的畢業(yè)生都開始陸陸續(xù)續(xù)的尋找學校，那么很多同學最關心的事情就是鐵路學校能學什么了，鐵路學校開設的專業(yè)是比較多的，而每個專業(yè)開設的課程也是不一樣的，那么以后的就業(yè)崗位也是不一樣，如果同學們想要報鐵路學校可以提前把學校的專業(yè)和開設的課程給了解清楚，接下來我們一起來看一下鐵路學校都能夠學一些什么吧。

鐵路通信信號專業(yè)

主要課程： 鐵道概論、電工基礎、電子技術基礎、電機拖動、機械制圖、電子電力、信號基礎、車站信號、區(qū)間信號等。

專業(yè)介紹： 鐵路信號專業(yè)主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產等部門進行人才培養(yǎng)。遵照“以市場為導向，以能力為本位”的原則，以培養(yǎng)從事鐵道信號技術設備生產、施工和維護工作的一線技術人員。

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學知識和鐵道信號專業(yè)知識，在生產、服務、技術和管理部門具有從事信號設備運行維護、施工安裝和一般設計的高級技術工作。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵的相關單位工作。

就業(yè)前景： 鐵道通信信號專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路(包括國營鐵路、地方鐵路和城市鐵路)、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路信號技術工作。

鐵路物流管理專業(yè)

主要課程：鐵路運輸經濟地理、運輸營銷、運輸組織學、物流管理、鐵路運輸會計、財務管理、運籌學、現代運輸信息技術、運輸成本管理、鐵路運輸經濟活動分析、鐵路運輸生產經營機構及組織、案例教學及模擬實訓、畢業(yè)綜合實訓等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應鐵路貨運發(fā)展改革所需的專業(yè)技術人才，具備鐵路貨運營銷、貨運組織、綜合物流服務等能力，有較高的綜合素質和較強的專業(yè)技能的高級應用型專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路局、鐵路站段的貨運中心，廠礦企業(yè)、地方物流企業(yè)的貨運部門，從事貨運營銷服務，貨物接取送達，裝載加固，倉儲、配送等物流服務工作。

鐵道機車車輛專業(yè)

主要課程：電工技術基礎、電子技術基礎、機車構造、機車電傳動、交流調速技術、機車新技術分析、設備管理、機械制造技術、機車運用與管理、機車故障處理、機車檢修、微機檢測技術、制動機技術實訓、電傳動技術實訓、電傳動技術實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、鉗工技能鑒定、機車電工技能鑒定、機車副司機技能鑒定等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有鐵道機車生產、運用、檢修、管理必備的專業(yè)知識和綜合能力，能勝任鐵道機車的生產、運用、管理、檢測、檢修和機車調度等崗位的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)去向：鐵路機務運用管理、電力機車大修廠和生產廠檢測、檢修部門、內燃機車運用檢修、鐵路機務段。

高速鐵路客運乘務專業(yè)

主要課程：《綜合交通運輸概論》、《高速鐵路列車運行指揮》、《鐵路旅客運輸組織》、《高鐵動車乘務實務》、《高鐵乘務突發(fā)事件應急處理》、《市場營銷》、《鐵路客運規(guī)章》、《鐵路客運班組管理》、《旅客運輸心理學》、《酒店管理概述》、《客源國概況》、《高鐵乘務英語》、《基礎手語》、《形體訓練》等課程。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向高速鐵路乘務生產及管理一線崗位。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質與道德修養(yǎng)，了解旅客心理、熟悉鐵路乘務規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握鐵路乘務基本理論和實際操作技能;具有較強服務、管理、協(xié)調和靈活應變能力、較高的英語口語和計算機應用能力，能為旅客提供高品位、高質量的服務具有務實創(chuàng)新精神和終身學習能力的高端技能型人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事指導車長、列車長、列車值班員、列車員、客運值班員、客運員等崗位，面向城市軌道交通的站務員、值班站長等崗位，也可在傳統(tǒng)鐵路或者其他旅客運輸企業(yè)從事相關領域工作。部分學生可選擇參加民航服務工作或高星級酒店服務及管理工作。

現在基本上所有的鐵路學校課程安排都是理論與實踐相結合，在保證學生學到豐富理論知識同時，將理論和實踐融會貫通，在實訓操作中慢慢消化課堂知識，掌握工作中所需要的技能，那么理論實踐相結合的教學方式與之前的初中教學課程完全不同，提高學生的上課興趣，這樣更能讓同學們高效學習，理論與實結合，成為企業(yè)真正需要的人才。