2024年安康中考200-300分能讀哪個高中

中考沒有考好，只考了200-300分能上什么學校?相信這是很多中考200-300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

安康中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

安康育英中等職業(yè)學校

安康育英中等職業(yè)學校簡介

安康育英中等職業(yè)學校是陜西省安康市教育局直屬的中等職業(yè)學校。地處安康市長嶺南路，毗鄰安康學院、安康大道、安康國家高新區(qū)三大主題公園、安康高客站等城市重要功能節(jié)點，交通便利，區(qū)位優(yōu)越，是求知、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的理想園地。

安康育英中等職業(yè)學校師資力量

現(xiàn)有教職工87人，其中“雙師型”教師32人，聘請30位教授、企業(yè)家擔任“客座講師”，努力打造了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。始終緊扣市場需求，一個專業(yè)對應(yīng)一個產(chǎn)業(yè)，校企聯(lián)合開設(shè)新型專業(yè)，形成了高等教育先導、中職教育主體、技能培訓補充的“三位一體”辦學格局，現(xiàn)有各層次在籍學生3000余人。

安康育英中等職業(yè)學校教學模式

先后與陜西理工學院、西安培華學院、西京學院聯(lián)辦高等函授、網(wǎng)絡(luò)、自考教育;與咸陽職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合打通中職升高職的渠道，拓寬“升學和就業(yè)”雙向選擇，成就學生上大學和高薪就業(yè)的夢想;承擔市、區(qū)人社部門的“就業(yè)技能工程”培訓，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)。

漢陰縣職業(yè)技術(shù)教育培訓中心

漢陰縣職業(yè)技術(shù)教育培訓中心成立于2007年12月，是漢陰縣人民政府唯一一所直屬的公辦中等職業(yè)技術(shù)學校，承擔著全縣中等職業(yè)學歷教育、成人教育、職業(yè)技術(shù)資格培訓、短期技能培訓等重要任務(wù)。學校分兩個校區(qū)，老校區(qū)位于漢陰縣西大橋頭，新校區(qū)位于漢陰縣城南開發(fā)區(qū)永安路西側(cè)，總占地面積60余畝，新校區(qū)建成后可容納3000余名學生學習、實訓和生活。

學校依托國家重點中專院校和大型企業(yè)進行教學，采取自辦和聯(lián)辦相結(jié)合的辦學方式，訂單式培養(yǎng)，分層教學，現(xiàn)開設(shè)自辦和聯(lián)辦專業(yè)共十余個，有12個教學班，在校一二年級學生446人，學校師資力量雄厚，實訓實習設(shè)備齊全，現(xiàn)已建成多媒體教室兩個，實訓室7個，為學生的實踐實習提供了有效平臺。

安康地區(qū)衛(wèi)生學校

安康衛(wèi)校創(chuàng)建于1960年2月，迄今有近40年的校史。

安康衛(wèi)校位于安康市育才路96號(安康職業(yè)技術(shù)學院南校區(qū)，2015年規(guī)劃到安康中學辦學用地)，占地面積3.2萬平方米，有建筑面積43000平方米，教職工234人，其中高中級技術(shù)職稱110多人，在校學安康衛(wèi)生學校教學樓 生2026人，教學班38個。

安康衛(wèi)校榮譽

安康衛(wèi)校在教學改革和兩個文明建設(shè)方面去得了豐碩的成果。專科教育借鑒美國新墨西哥洲大學醫(yī)學院經(jīng)驗，實施“以問題為基礎(chǔ)的社區(qū)定向醫(yī)學教育”改革方案，得到了國家教育部、衛(wèi)生部及國內(nèi)外醫(yī)學教育專家的充分肯定。

安康衛(wèi)校被陜西省政府評為教學成果一等獎。全國有10省市30多所兄弟院校和世界衛(wèi)生組織官員、美國新墨西哥洲大學醫(yī)學院十多名外國專家來?？疾榻涣?。學校被陜西省衛(wèi)生廳評為“改革先進單位”，被陜西省教育廳評為“全省職業(yè)教育先進單位”。

安康衛(wèi)校被陜西省委、省政府評為省級文明校園。

安康衛(wèi)校辦學理念

學校堅持“立足當?shù)兀嫦蜣r(nóng)村，服務(wù)(區(qū)域)經(jīng)濟，促進社會發(fā)展”的辦學方向，以培養(yǎng)“面向農(nóng)村、面向基層、面向生產(chǎn)第一線，下得去、留得住、用得上的復(fù)合型、應(yīng)用型人才”作為育人目標，深化改革，優(yōu)化管理，教學質(zhì)量居同類學校前列。

安康中考200-300分可以讀的五年制大專學校

安康職業(yè)技術(shù)學院五年制大專

安康職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立，陜西省教育廳主管、省市共營共建的一所公辦全日制綜合性普通高等職業(yè)教育專科學校。位于安康市國家級高新區(qū)。

學校創(chuàng)建于1905年，2004年先后由原安康衛(wèi)生學校、安康師范學校、安康市第二師范學校 、安康職業(yè)中等專業(yè)學校、安康技師學院 、安康市技工學校、陜西省廣播電視大學安康分校、安康工業(yè)學校、安康市供銷培訓學校、安康市勞動就業(yè)培訓中心、安康市軍轉(zhuǎn)培訓中心合并組建而成 。全省率先成立的第一個市級區(qū)域性安康職業(yè)教育集團， 2011年順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估， 是秦巴地區(qū)高職教育論壇成員之一。截至2017年2月，學院占地面積545畝，學院現(xiàn)有教職工675人，專任教師418人，其中副高以上職稱159人，碩士學位65人，“雙師型”教師180余人，有國家級技能大師、省級教學名師、省級技能大師各1名，省、市專業(yè)研究會、學術(shù)委員會主委、副主委或教育學會理事、會員80余人，聘請兼職教師100余人。全日制高職在校學生10368人，設(shè)6個二級學院，開設(shè)35個高職?？茖I(yè)。

師資力量

截止2017年2月學院設(shè)6個二級學院，醫(yī)學院、護理學院、師范學院、技師學院、工程學院、繼續(xù)教育與培訓學院。 校舍建筑面積28萬平方米，其中：教學行政用房18.9萬平方米，學生公寓5.2萬平方米。固定資產(chǎn)1.5億余萬 元，其中：教學儀器設(shè)備總值7000余萬元;學院有校內(nèi)專業(yè)實驗實訓室80多個、校外實訓基地80多個，用于教學的計算機1000余臺。學院圖書館建筑面積28600平方米，館藏圖書50余萬冊。學院教學、生活基礎(chǔ)設(shè)施完備，功能配套完善。 全日制高職在校學生10368人。(自2013年春季起安康職業(yè)技術(shù)學院停止三年制普通中專的學歷教育招生)，開設(shè)35個高職專科專業(yè)。

成人高等教育開設(shè)30多個本、?？茖I(yè)，在冊學生6000余人。學院常年面向社會開展各類技能培訓項目30多個，年培訓近萬人次。學院有職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，可進行30多個工種的職業(yè)資格和技能等級考核鑒定，年鑒定1萬余人次。學院是陜西省教育廳批準的省級成人教育、社區(qū)教育培訓基地，是中小學教師“國培計劃”項目培訓機構(gòu)，是陜西省人社廳批準的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，每年開展各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育近萬人次。經(jīng)安康市政府批準，在學院設(shè)安康市職業(yè)教育中心，學院牽頭組建安康職業(yè)教育集團，是安康職業(yè)教育集團常務(wù)理事單位，在整合技能培訓、深化全市職業(yè)教育院校合作、校企合作等方面發(fā)揮著獨特而重要的作用。

建設(shè)成果

截至2013年底，安康職業(yè)技術(shù)學院已完成省級科研立項20余項，市級科研立項30余項，院級科研立項100余項;在省市各級獲科研成果獎14項，獲得縱向資金支持的科研課題20余個。發(fā)表各級各類論文共計600余篇，其中核心期刊76篇，被三大檢索收錄的論文40余篇。出版專著19部，由學院教師主編參編的教材共計33部，總計300余萬字，參加各類學術(shù)會議研討交流論文32篇。

發(fā)展目標

“建名校、創(chuàng)名師” 實施方案已經(jīng)出臺，確定的20項重點任務(wù)，已細化到院系各相關(guān)部門。遠景目標是：通過3到5年努力，建成一所理念先進、管理精細、質(zhì)量一流、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的職業(yè)技術(shù)學院，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精良、學科領(lǐng)頭的優(yōu)秀教師，輸出一批德才兼?zhèn)洹⒁粚６嗄艿募寄苋瞬?，進入省級、國家級示范性高等職業(yè)學校行列，努力實現(xiàn)專升本。

中考200-300分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!