2024年榆林中考300-400分讀什么普高

2024年榆林中考300-400分讀什么普高?對于這個分數，參考近幾年榆林中考提檔線可以發(fā)現，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

榆林中考300-400分可以讀的當地中等職業(yè)學校

榆林能源化工職業(yè)學校

榆林能源化工職業(yè)學校簡介

榆林能源化工學院創(chuàng)建于2005年，是在原榆林汽車科技學院的基礎上發(fā)展擴建而成,學院是經陜西省人社廳以及市教育部門批準成立的一所以能源、交通、機電為主干學科，專業(yè)設置齊全的全日制職業(yè)院校。

學院以“交通工程、能源化工、機電信息、學前教育”四大類優(yōu)勢專業(yè)形成鮮明的辦學特色，緊貼市場需求開設多個高薪特色專業(yè)，在全院上下注重人才培養(yǎng)質量、提高辦學水平的方針指引下，堅持兩手抓，抓教學、抓學生管理，建校十多年來，為相關行業(yè)培養(yǎng)緊缺、高薪人才近萬名，畢業(yè)生連年供不應求。

榆林能源化工職業(yè)學校師資力量

學院因辦學理念先進、師資力量雄厚、學生實踐能力突出、畢業(yè)生市場競爭力強、學生就業(yè)質量高等突出成績，被譽為“中國西部高薪技術人才的搖籃”、“陜北就業(yè)明星學校”，深受用人單位、社會各界好評。

子洲職業(yè)技術教育中心

子洲縣職業(yè)技術教育中心簡介

2017年，在縣委、縣政府及上級主管部門的領導下，學校以黨的十八大、十九大精神為指導，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，深刻理解綱要“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的工作方針，深化內涵發(fā)展，注重細節(jié)管理。一年來，學校緊緊圍繞“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，繼續(xù)堅持“以人為本，特色立校”的辦學宗旨，創(chuàng)新辦學模式、協調各方關系、發(fā)展綠色教育、開放合作空間、共享發(fā)展成果，努力創(chuàng)辦百姓滿意的教育。

榆林益友能源化工技術學校

榆林益友能源化工技術學校簡介

榆林益友能源化工職業(yè)技術學校坐落在國家歷史文化名城、國家級能源重化工基地——榆林市，創(chuàng)建于2006年9月，隸屬于榆林益友教育集團，是榆林市教育局批準設立的重點職業(yè)學校，被譽為“陜北職業(yè)技術教育的后起之秀”和“榆林市就業(yè)最牛學校”。

榆林益友能源化工技術學校獲得榮譽

榆林益友能源化工職業(yè)技術學校坐落在國家歷史文化名城、國家級能源重化工基地——榆林市，創(chuàng)建于2006年9月，隸屬于榆林益友教育集團，是榆林市教育局批準設立的重點職業(yè)學校，被譽為“陜北職業(yè)技術教育的后起之秀”和“榆林市就業(yè)最牛學校”。

榆林益友能源化工技術學校辦學條件

學校設施完善、師資雄厚、專業(yè)優(yōu)質、多元發(fā)展。建筑面積達4.2萬平方米，各實訓部室齊全，配裝先進的實訓設備，擁有百兆級校園網，校外合作實訓基地5個。

榆林益友能源化工技術學校師資力量

學校通過引進學科帶頭人、選送骨干教師到高校和企業(yè)培訓、激勵學歷技能提升等長效機制，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才?，F有教師85人，“雙師型”教師達75%，本科學歷達98%。

榆林中考300-400分可以讀的五年制大專學校

榆林職業(yè)技術學院五年制大專

榆林職業(yè)技術學院是經陜西省人民政府批準，教育部備案，由榆林市人民政府主辦的一所全日制普通高等職業(yè)技術學院。學院座落于榆林市高新產業(yè)園區(qū)內，占地面積720畝，規(guī)劃建筑面積28萬平方米。學院北接明珠大道，西靠榆橫工業(yè)園區(qū)，東臨榆溪河畔，地理位置十分優(yōu)越，交通極為便利。

學院環(huán)境宜人，風景優(yōu)美，是教書育人的理想境地。校園內植物多樣，道路兩旁綠樹成蔭，美麗的人工湖、俊秀的假山，是老師和學生們休憩的好地方。校園建筑布局合理，風格典雅，公共教學樓、專業(yè)教學樓、實訓樓、大學生活動中心、后勤服務中心矗立在校園不同區(qū)域，能很好地滿足學生學習和生活的需要。校園運動設施齊全，擁有高標準的籃球場、網球場及400米標準跑道的體育場，為學生提供良好的運動、活動場所。

師資力量

2013年，陜西省教育廳官網顯示，學院有教職工200余人，其中博士、碩士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高級工程師、高級技師占15%以上

教學建設

學院注重實踐教學，致力于學生實踐動手操作能力的提高，采用“教、學、做”一體化、教學過程“2+1”(2年校內學習、實訓，1年校外企業(yè)實習)和課堂教學理論、實踐1︰1的教學模式，大力推行“證書”制度(畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書)

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。