2024年常德中考200分左右讀什么普高

中考只考了200分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的常德中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

常德中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

常德英才電腦職業(yè)學校

常德英才電腦職業(yè)學校簡介

常德英才電腦學校是經(jīng)常德市教育局批準，湖南省教育廳備案，于1989年創(chuàng)辦的一所全日制學歷教育、綜合性普通中等職業(yè)技術(shù)學校，學校以常德體校為依托，教學及實訓設(shè)備完整，校園占地158畝，房屋建筑面積21000平方米，實訓場地5000平方米;現(xiàn)有教職員工20多人，本科教師15人，其中專業(yè)教師6人，雙師型教師3人。

常德英才電腦職業(yè)學校校園文化

我校人文氛圍濃厚，校園文化生機勃勃。學校注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以市場需求為主導，以就業(yè)安置為主線，成功地打造出室內(nèi)裝飾設(shè)計與廣告設(shè)計等精品專業(yè)。辦學28年以來特別注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，突出專業(yè)特色，以社會需求為主線、就業(yè)安置為導向，為社會培養(yǎng)大批的市場急需的復合型人才，贏得了用人單位的高度好評，得到了社會、家長、學子們的特別認可。

常德英才電腦職業(yè)學校辦學條件

學校以常德體校為依托，教學及實訓設(shè)備完整：電腦機房兩個，多功能會議廳一個，音樂室，繪畫室，語音室等教學設(shè)施配備齊全;學生住宿生活條件好，24小時供應(yīng)熱水。學校封閉式管理。校風好，學風濃，學生能真正學到技能，畢業(yè)后能用知識改變自己命運。

學校同常德蘋果裝飾公司達成校企合作協(xié)議，與常德市日豐汽車集團合作開設(shè)汽修專業(yè)訂單模式，與湖南體育產(chǎn)業(yè)集團合作開設(shè)了運動訓練與高爾夫?qū)I(yè)，與深圳嘉禾人力資源公司合作開辦了高速公路收費班，這些都給學子增添了新的發(fā)展平臺。與常德高職院簽訂了對口升學協(xié)議，保證人人可直升全日制大專。學校教學質(zhì)量高，可考相應(yīng)的等級證書。學校著重于培養(yǎng)一專多能人才，為學生贏得更多創(chuàng)業(yè)機會。

常德中考200分可以讀的五年制大專學校

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院五年制大專

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院簡介

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制全國統(tǒng)招專科層次的高等職業(yè)學院，也是全國唯一一所獨立設(shè)置的以高爾夫旅游類專業(yè)為主的專業(yè)學院。

學院位于湖南常德市東太子廟清水湖，占地6000畝(其中水面3000畝)，建筑面積13萬平方米，總投資3.6億元。

學院現(xiàn)設(shè)高爾夫系、旅游酒店管理系、機電系、外語系和五年制大專部，開設(shè)有高爾夫產(chǎn)業(yè)管理與服務(wù)、高爾夫運動訓練、酒店管理、涉外旅游、機電一體化、應(yīng)用英語、應(yīng)用日語等專業(yè)。

歷史沿革

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院，前身為湖南涉外經(jīng)濟學院清水湖校區(qū)，辦學多年來，已培養(yǎng)出高爾夫運動與管理、旅游酒店與管理、模具設(shè)計與制造等專業(yè)專科學生2000余名。

多年來，學院領(lǐng)導銳意進取，不斷完善辦學條件。迄今為止，我院已經(jīng)成為國內(nèi)培養(yǎng)高爾夫旅游方面人才教學實訓條件最好，設(shè)施最完善、特色最鮮明的一流教育基地之一。

2009年10月9日，國際奧委會在丹麥首都哥本哈根高票通過將高爾夫列為2016年里約熱內(nèi)盧奧運會比賽項目，高爾夫成功回歸告別110年的奧運家族。

比照國外高爾夫運動的普及率，結(jié)合我國自身經(jīng)濟、社會和體育發(fā)展的需要，我國高爾夫?qū)I(yè)人才的數(shù)量遠遠不能跟上高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐。

隨著高爾夫旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，高爾夫相關(guān)專業(yè)人才必然會成為社會的迫切需要。學院董事長敏銳地察覺到這一發(fā)展高爾夫運動的契機，毅然決定借高爾夫正式列入奧運會比賽項目的良機，將“湖南涉外經(jīng)濟學院清水湖校區(qū)”改辦為以高爾夫旅游專業(yè)為主的“湖南高爾夫旅游職業(yè)學院”，聘任了歸國華僑孫躍博士擔任院長，以前沿的專業(yè)和先進的理念辦出特色鮮明的專業(yè)院校來適應(yīng)社會發(fā)展的需求。董事會的這一決策，得到了湖南省、常德市各級政府和教育部門的大力支持。

經(jīng)湖南省人民政府批準，全國第一家以高爾夫旅游專業(yè)為主體，應(yīng)用外語、機電等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)學院正式成立，填補了湖南乃至全國高爾夫旅游專業(yè)院校的空白。

辦學特色

學院在專業(yè)設(shè)置上形成了“一體兩翼”的格局，以高爾夫類專業(yè)、旅游酒店管理類專業(yè)為主體，以機電、外語類專業(yè)為兩翼，特別是高爾夫?qū)I(yè)的教學水平已是國內(nèi)高校該專業(yè)中的翹楚。

學院實行“綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+外語應(yīng)用能力”的人才培養(yǎng)模式，正在實施的《素質(zhì)教育核心課程體系》，以人文學科的研究范疇為依托，通過品德、文學與歷史、藝術(shù)體驗、禮儀、健康與安全、體育文化、環(huán)保意識等課程的教學，培養(yǎng)學生的感恩情懷、文明儀態(tài)和堅強意志，讓學生不斷糾正學習、生活中的不良習慣，形成健康向上的人生觀，價值觀，讓高職分數(shù)入學的學生在我校經(jīng)過三年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)達到一流本科生的水平。

學院推行“學歷證書+職業(yè)資格技能證書”的雙向教育，學生在學習專業(yè)知識的同時，要參加職業(yè)資格技能的培訓并組織考試。

學校以人為本，科學管理，引導學生厚德勵學，砥礪成才。學生通過學校的培養(yǎng)和自身的努力，將具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，精湛的專業(yè)技能和實用的外語溝通能力，成長為有理想、有愛心、有修養(yǎng)、有知識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學院奉行理論教學和實踐教學相結(jié)合的教學模式，特別注重提升學生專業(yè)技能的應(yīng)用能力和就業(yè)競爭實力，突破傳統(tǒng)的課堂教學模式，實踐教學所占比例達50%，大部分的實踐課程都可以在學院自己的球場、酒店、車間等全仿真環(huán)境中完成。

同時，學院打破專業(yè)限制，各專業(yè)學生可以相互選修課程，學生一旦走出校門，即可以零距離上崗。

學院實行國際合作、校企聯(lián)合的 “訂單式” 辦學，瞄準市場設(shè)專業(yè)，對準崗位設(shè)課程，院長孫躍博士積多年國外學習和工作的資源和理念，致力國際教育和就業(yè)的交流與合作，先后與英國蘇格蘭愛姆伍德學院、美國北達科他州立大學服裝設(shè)計與酒店管理學院、韓國加耶大學、日本九州公立大學等國外高校進行了多種項目的合作，共同培養(yǎng)國際化的人才，目前，已有近百名學生出國赴日本、韓國、阿聯(lián)酋迪拜等國就業(yè)。

學院已與全國數(shù)十家知名高爾夫球會、五星級酒店、旅行社和企業(yè)簽訂了用人協(xié)議。

學院高爾夫和酒店類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在90%以上，部分學生還沒畢業(yè)就被用人單位搶聘一空。

社會關(guān)注

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院的崛起引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

各級領(lǐng)導先后來到這里視察指導工作，對我院的發(fā)展寄予了殷切期望。

原全國政協(xié)副主席毛致用同志高度評價我院的辦學特色，原教育部原副部長柳斌、周遠清、省領(lǐng)導張春賢、梅克保、許云昭、劉玉娥、唐之享等先后來校視察，稱贊學院辦學方向正確，辦學思路對頭。

“傳承文明，放飛夢想”，一個新的藍圖已經(jīng)在清水湖畔被濃墨重彩地描繪出來，湖南高爾夫旅游職業(yè)學院以其獨特的魅力，已成長為鑲嵌在湖湘大地上一顆璀璨的明珠，以驕人的實力，正朝湖南示范性高職院校前進。

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院必將成為中國高爾夫?qū)I(yè)教育的王者。

中考200分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!