2024年常德中考200-300分讀什么學校好

中考沒有考好，只考了200-300分能上什么學校?相信這是很多中考200-300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

常德中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

常德工業(yè)電子學校

常德工業(yè)電子學校是一所以培養(yǎng)現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)“藍領(lǐng)”為主體的中等職業(yè)技術(shù)學校

常德工業(yè)電子學校簡介

學校位于常德市江南城區(qū)中心，緊貼湘西北交通樞紐——橋南小圓盤，毗鄰江南綠色休閑廣場、體育中心，交通便捷，環(huán)境溫馨，系莘莘學子理想求學之地。學校創(chuàng)辦于1993年，現(xiàn)有教學、科技、學生公寓(信息化)樓，配套齊全的實驗、生活設施。學校占地面積10000M2，建筑面積12000 M2 ，固定資產(chǎn)總投入達1200萬元，學校在籍學生800多人，教職工47人〔專業(yè)教師27人，其中正、副教授3人、高級教師9人、中級教師10人〕。

學校規(guī)范化的教育教學管理(網(wǎng)絡信息化)，雙師型高端專業(yè)技術(shù)的教師隊伍。學校先后培養(yǎng)了4700余名IT企業(yè)實用人才，已分赴沿海各地專業(yè)對口單位施展所學之長(3000余人已成為高薪、技術(shù)管理干部、企業(yè)骨干、老板)，東南沿海IT企業(yè)預約招聘訂單接踵而至。

常德中考200-300分可以讀的五年制大專學校

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院五年制大專

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院簡介

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制全國統(tǒng)招?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)學院，也是全國唯一一所獨立設置的以高爾夫旅游類專業(yè)為主的專業(yè)學院。

學院位于湖南常德市東太子廟清水湖，占地6000畝(其中水面3000畝)，建筑面積13萬平方米，總投資3.6億元。

學院現(xiàn)設高爾夫系、旅游酒店管理系、機電系、外語系和五年制大專部，開設有高爾夫產(chǎn)業(yè)管理與服務、高爾夫運動訓練、酒店管理、涉外旅游、機電一體化、應用英語、應用日語等專業(yè)。

歷史沿革

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院，前身為湖南涉外經(jīng)濟學院清水湖校區(qū)，辦學多年來，已培養(yǎng)出高爾夫運動與管理、旅游酒店與管理、模具設計與制造等專業(yè)專科學生2000余名。

多年來，學院領(lǐng)導銳意進取，不斷完善辦學條件。迄今為止，我院已經(jīng)成為國內(nèi)培養(yǎng)高爾夫旅游方面人才教學實訓條件最好，設施最完善、特色最鮮明的一流教育基地之一。

2009年10月9日，國際奧委會在丹麥首都哥本哈根高票通過將高爾夫列為2016年里約熱內(nèi)盧奧運會比賽項目，高爾夫成功回歸告別110年的奧運家族。

比照國外高爾夫運動的普及率，結(jié)合我國自身經(jīng)濟、社會和體育發(fā)展的需要，我國高爾夫?qū)I(yè)人才的數(shù)量遠遠不能跟上高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐。

隨著高爾夫旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，高爾夫相關(guān)專業(yè)人才必然會成為社會的迫切需要。學院董事長敏銳地察覺到這一發(fā)展高爾夫運動的契機，毅然決定借高爾夫正式列入奧運會比賽項目的良機，將“湖南涉外經(jīng)濟學院清水湖校區(qū)”改辦為以高爾夫旅游專業(yè)為主的“湖南高爾夫旅游職業(yè)學院”，聘任了歸國華僑孫躍博士擔任院長，以前沿的專業(yè)和先進的理念辦出特色鮮明的專業(yè)院校來適應社會發(fā)展的需求。董事會的這一決策，得到了湖南省、常德市各級政府和教育部門的大力支持。

經(jīng)湖南省人民政府批準，全國第一家以高爾夫旅游專業(yè)為主體，應用外語、機電等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)學院正式成立，填補了湖南乃至全國高爾夫旅游專業(yè)院校的空白。

辦學特色

學院在專業(yè)設置上形成了“一體兩翼”的格局，以高爾夫類專業(yè)、旅游酒店管理類專業(yè)為主體，以機電、外語類專業(yè)為兩翼，特別是高爾夫?qū)I(yè)的教學水平已是國內(nèi)高校該專業(yè)中的翹楚。

學院實行“綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+外語應用能力”的人才培養(yǎng)模式，正在實施的《素質(zhì)教育核心課程體系》，以人文學科的研究范疇為依托，通過品德、文學與歷史、藝術(shù)體驗、禮儀、健康與安全、體育文化、環(huán)保意識等課程的教學，培養(yǎng)學生的感恩情懷、文明儀態(tài)和堅強意志，讓學生不斷糾正學習、生活中的不良習慣，形成健康向上的人生觀，價值觀，讓高職分數(shù)入學的學生在我校經(jīng)過三年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)達到一流本科生的水平。

學院推行“學歷證書+職業(yè)資格技能證書”的雙向教育，學生在學習專業(yè)知識的同時，要參加職業(yè)資格技能的培訓并組織考試。

學校以人為本，科學管理，引導學生厚德勵學，砥礪成才。學生通過學校的培養(yǎng)和自身的努力，將具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，精湛的專業(yè)技能和實用的外語溝通能力，成長為有理想、有愛心、有修養(yǎng)、有知識的高素質(zhì)應用型人才。

學院奉行理論教學和實踐教學相結(jié)合的教學模式，特別注重提升學生專業(yè)技能的應用能力和就業(yè)競爭實力，突破傳統(tǒng)的課堂教學模式，實踐教學所占比例達50%，大部分的實踐課程都可以在學院自己的球場、酒店、車間等全仿真環(huán)境中完成。

同時，學院打破專業(yè)限制，各專業(yè)學生可以相互選修課程，學生一旦走出校門，即可以零距離上崗。

學院實行國際合作、校企聯(lián)合的 “訂單式” 辦學，瞄準市場設專業(yè)，對準崗位設課程，院長孫躍博士積多年國外學習和工作的資源和理念，致力國際教育和就業(yè)的交流與合作，先后與英國蘇格蘭愛姆伍德學院、美國北達科他州立大學服裝設計與酒店管理學院、韓國加耶大學、日本九州公立大學等國外高校進行了多種項目的合作，共同培養(yǎng)國際化的人才，目前，已有近百名學生出國赴日本、韓國、阿聯(lián)酋迪拜等國就業(yè)。

學院已與全國數(shù)十家知名高爾夫球會、五星級酒店、旅行社和企業(yè)簽訂了用人協(xié)議。

學院高爾夫和酒店類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在90%以上，部分學生還沒畢業(yè)就被用人單位搶聘一空。

社會關(guān)注

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院的崛起引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

各級領(lǐng)導先后來到這里視察指導工作，對我院的發(fā)展寄予了殷切期望。

原全國政協(xié)副主席毛致用同志高度評價我院的辦學特色，原教育部原副部長柳斌、周遠清、省領(lǐng)導張春賢、梅克保、許云昭、劉玉娥、唐之享等先后來校視察，稱贊學院辦學方向正確，辦學思路對頭。

“傳承文明，放飛夢想”，一個新的藍圖已經(jīng)在清水湖畔被濃墨重彩地描繪出來，湖南高爾夫旅游職業(yè)學院以其獨特的魅力，已成長為鑲嵌在湖湘大地上一顆璀璨的明珠，以驕人的實力，正朝湖南示范性高職院校前進。

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院必將成為中國高爾夫?qū)I(yè)教育的王者。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。