中考只考了250分,沒有達到株洲2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。
株洲中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
湖南茶陵縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
湖南茶陵縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
茶陵縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,最早可追溯至1958年,歷經(jīng)茶陵耕讀師范、茶陵“五.七”大學(xué)、茶陵師范、茶陵教師進修學(xué)校、茶陵三中等辦學(xué)歷程,文化底蘊深厚。她為茶陵乃至三湘大地培養(yǎng)了大批人才。1995年改制為茶陵縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。近年來,茶陵縣委、政府高度重視職業(yè)教育,“十二五”期間,投入1000余萬元用于職業(yè)教育基礎(chǔ)建設(shè);“十三五”期間,計劃投入2.5億元建成一所現(xiàn)代化的生態(tài)式高水平職業(yè)學(xué)校。如今學(xué)校已發(fā)展成為一所集中等職業(yè)教育(主體)、成人教育(電大)、教師進修、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社區(qū)教育于一體的公辦中等職業(yè)教育學(xué)校,省示范性縣級職教中心牽頭學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教職工142人,全日制在校學(xué)生1647人。
學(xué)校堅持“立德樹人,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為本位,以教育教學(xué)質(zhì)量為核心”的辦學(xué)理念,以“敦品、勵學(xué)、尚技、力行”為校訓(xùn),堅持走內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展之路。學(xué)校立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,緊密對接行業(yè)企業(yè)辦專業(yè),致力于打造湘贛邊界中職教育中心學(xué)校,辦茶陵人民滿意的職業(yè)教育。
湖南茶陵縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積45356平方米,校舍面積19659平方米,綠化面積19049平方米,綠化覆蓋率達42%。學(xué)校有高檔計算機房3間,電腦226臺;市內(nèi)同類學(xué)校一流的多功能電子電工實訓(xùn)室,多功能電子電工實訓(xùn)操作臺16臺;語音室、語言室、形體訓(xùn)練室、模擬餐廳實訓(xùn)室各1間,多媒體教室3間。實驗實訓(xùn)設(shè)備裝備達二類標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)儀器總價值255萬元。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越, 師資力量雄厚。近幾年,學(xué)校投資近1000萬元,新建了氣勢宏偉的教學(xué)大樓、現(xiàn)代化的科教大樓、寬敞舒適的學(xué)生公寓、電子刷卡的學(xué)生餐廳、高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場;教學(xué)設(shè)施完備,微機房、電子電工房、多媒體教室、畫室、音樂舞蹈室、電子琴室、語音室、語言室、生化實驗室等一應(yīng)俱全;學(xué)校擁有一個設(shè)備齊全的電子電工實習(xí)工廠,魚塘養(yǎng)殖場、4A級旅游實習(xí)單位等10余個校外實習(xí)基地。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生1000余人。
現(xiàn)有教職工130人,其中高級職稱25人,中級職稱72人,專任教師均具有本科學(xué)歷,其中研究生學(xué)歷4人,市縣級學(xué)科帶頭人6人。2007年二本以上錄取人數(shù)達29人,2008年二本以上25人,對口升學(xué)率連續(xù)6年在株洲市職高學(xué)校名列前茅。學(xué)生參加國家省市級競賽10余次,有40余人次獲獎。學(xué)校在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)建立了多個就業(yè)網(wǎng)點,同一些知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才聘用合作關(guān)系,學(xué)生就業(yè)率達98%。2006年,學(xué)校第一批被確定為“湖南省外派勞務(wù)輸出基地”,主要向日本、新加坡、阿聯(lián)酋等東南亞國家輸送技能型人才,大大提高了我校畢業(yè)生就業(yè)檔次。學(xué)校先后被授予國家“平安和諧校園”、省“文明衛(wèi)生單位”、市“園林式單位”、市“食品衛(wèi)生A級單位”、市“職業(yè)教育先進單位”、縣“文明機關(guān)”等稱號,2009年被省教育廳評為“中小學(xué)教師培訓(xùn)先進單位”。2010年被評為省級示范性職業(yè)教育中心 。
株洲中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院
歷史底蘊
[歷史變遷]――1956年鐵道部創(chuàng)辦,前身為株洲鐵路機械學(xué)校;1958年改辦本科,校名為株洲鐵道學(xué)院;1962年全國大學(xué)院系調(diào)整,本科專業(yè)并入長沙鐵道學(xué)院,學(xué)?;謴?fù)原有建制;2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn),成立湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
[文化沉淀]――兼容“火車頭”精神的鐵路文化和“敢為人先”的湖湘文化。傳承了半軍事化管理的制度文化,形成了“鐵的紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作、敢于負(fù)責(zé)、甘于奉獻,奮勇爭先”的精神內(nèi)核。校訓(xùn):高、精、特。
[品牌集成]――連續(xù)四次被評為“國家級重點”職業(yè)學(xué)校,兩次榮膺“全國職業(yè)教育先進單位”稱號。
獲省(部)級以上榮譽稱號達100余項次。
辦學(xué)實力
[綜合實力]――2008年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校,評估成績在省內(nèi)當(dāng)次參評學(xué)校中名列前茅。學(xué)院是鐵道部確認(rèn)的高技能人才培養(yǎng)基地,是南方軌道交通運輸業(yè)校企聯(lián)盟牽頭學(xué)校。
[師資力量]――正、副教授占專任教師比例達50%;中青年教師具有研究生以上學(xué)歷達60%;“雙師“素質(zhì)教師占專業(yè)課教師比例比例達80%。省教育廳評定的師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化率,我院在同類學(xué)校中排名前列。
[實訓(xùn)基地]――校內(nèi)建有7大實訓(xùn)中心和50余個實訓(xùn)室,儀器設(shè)備總值5000余萬元。
設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站和鐵道部特有工種鑒定所。在廣鐵集團等南方六大鐵路局、深圳地鐵和長株潭大中型企業(yè)建有20余個穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地。
[館藏圖書]――紙質(zhì)圖書30萬冊、電子圖書70余萬冊。
[校園校舍]――學(xué)院地處江南重鎮(zhèn)、鐵路樞紐株洲市中心,瀕臨湘江,環(huán)境優(yōu)美,東、南兩院共占地400余畝,校舍建筑面積20余萬平方米,固定資產(chǎn)評估價近6億元。
就業(yè)工作
[基本情況]――近幾年,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率均在95%左右。2008年省教育廳公布全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)率,我校為96%,名列湖南省普通高校前茅。學(xué)院被評為湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。
[畢業(yè)去向]――我院畢業(yè)生面向鐵路和城市軌道交通企業(yè)約占60%,面向社會企事業(yè)單位約占40%。
只要完成規(guī)定的學(xué)業(yè),在校表現(xiàn)好的畢業(yè)生,都能及時走上工作崗位,愿意繼續(xù)深造的,可按規(guī)定通過專升本、自考等多種形式進入本科院校就讀。
[就業(yè)基地]――學(xué)院與廣州、上海、南寧、南昌、昆明、武漢等南方六大鐵路局、深圳地鐵公司以及長株潭、珠三角、長三角區(qū)域100余家大中型企業(yè)開展校企合作,建立穩(wěn)定的人才供求關(guān)系。
發(fā)展前景
[新校園 新起點]――計劃投資40億元的株洲職教科技園作為株洲云龍新區(qū)孵化項目被政府列為十大重點工程之一,現(xiàn)已全面啟動。我院新校區(qū)是第一家入園項目,總投資8億元,按國內(nèi)一流標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計,預(yù)計2010年秋季入駐學(xué)生。
隨著這一“百年工程”的建設(shè),學(xué)院將站在新的歷史起點上,昂首跨入國內(nèi)先進行列。
[大市場 大舞臺]――隨著國家加大鐵路基礎(chǔ)設(shè)施投入和《中國鐵路網(wǎng)規(guī)劃》的實施,特別是武廣客運專線、長株潭城際軌道、長三角、珠三角城際鐵路網(wǎng)、沿海鐵路等相繼興建和運營,也隨著湖南省推進“三基一化”和長株潭“兩型”社會試驗區(qū)建設(shè),我院作為一所具有鮮明行業(yè)特色和區(qū)位優(yōu)勢的高職學(xué)院迎來了一個前所未有的發(fā)展機遇。
中考250分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!