2024年馬鞍山中考300-400分可以讀高中嗎

2024年馬鞍山中考300-400分可以讀高中嗎?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問題，確實(shí)，如果中考只考了300-400分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

馬鞍山中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

安徽馬鞍山市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校

安徽馬鞍山市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校簡(jiǎn)介

馬鞍山市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是一所以培養(yǎng)思想品質(zhì)優(yōu)秀、訓(xùn)練基礎(chǔ)扎實(shí)、文化素養(yǎng)良好的體育后備人才為辦學(xué)目標(biāo)的體育特色學(xué)校。學(xué)校位于花山區(qū)湖東北路4號(hào)，有2個(gè)國(guó)家級(jí)高水平體育后備人才基地：“國(guó)家高水平體育后備人才基地”、“國(guó)家皮劃艇(靜水)項(xiàng)目高水平后備人才基地”;有5個(gè)省級(jí)高水平體育后備人才單項(xiàng)訓(xùn)練基地：水上(皮劃艇、賽艇)、擊劍、國(guó)際跤、田徑、舉重。

安徽馬鞍山市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

辦學(xué)以來，先后向國(guó)家、省、解放軍隊(duì)、行業(yè)體協(xié)、高等院校輸送了一大批高水平體育后備人才，包括里約奧運(yùn)冠軍孟蘇平、舉重世界冠軍劉衛(wèi)國(guó)、競(jìng)走團(tuán)體世界冠軍仲志強(qiáng)、帆板長(zhǎng)距離賽世界冠軍孔慶學(xué)等，先后奪取世界冠軍8人11次，亞洲冠軍6人8次，全國(guó)各級(jí)各類比賽冠軍33人80次，為國(guó)家、省、市的體育事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校簡(jiǎn)介

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校2012年由市委、市政府批準(zhǔn)組建，由原馬鞍山市職業(yè)教育中心和馬鞍山市信息技術(shù)學(xué)校整體合并而成。學(xué)校占地面積592畝，總投資5億元。學(xué)校是安徽省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，同時(shí)也是“安徽皖江汽車職業(yè)教育集團(tuán)”的理事長(zhǎng)單位。

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)設(shè)置

學(xué)校已形成了全日制學(xué)歷教育、非全日制學(xué)歷教育及短期技能培訓(xùn)于一體的辦學(xué)格局，現(xiàn)有學(xué)生4000多人，教職工245人。開設(shè)汽車運(yùn)用與維修類、信息技術(shù)類、機(jī)電技術(shù)類、經(jīng)貿(mào)服務(wù)類10多個(gè)專業(yè)。學(xué)校硬件設(shè)施完善，教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，整體辦學(xué)實(shí)力處于全省領(lǐng)先水平。

近年來，在市委、市政府和市教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校為建設(shè)高水平現(xiàn)代化的職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了積極且卓有成效的探索和改革。2015年和2016年，學(xué)校在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上連續(xù)兩年奪得金牌，近五年,學(xué)校在全省職業(yè)院校技能大賽上共奪得62金50銀39銅，在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上共奪得2金23銀22銅，2013年、2015年兩年總成績(jī)位居全省中職學(xué)校第一。近三年的對(duì)口升學(xué)考試，近200名學(xué)生升入二本院校，實(shí)現(xiàn)了中職生升學(xué)的新跨越。豐碩的教育教學(xué)成果，又為學(xué)校招生注入了活力，近幾年學(xué)校的年招生人數(shù)都在1000人左右，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)了“進(jìn)口旺、出口暢”，“學(xué)技能，考大學(xué)，上皖江”已被廣大市民所熟知，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響力和知名度。

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

辦學(xué)60年來，學(xué)校先后獲得“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能緊缺型人才培訓(xùn)基地”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校“等多項(xiàng)殊榮。

馬鞍山中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校五年制大專

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院始建于1958年，為全國(guó)先進(jìn)師范院校、全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位、省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。五十余年來，學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)培訓(xùn)合格人才一萬(wàn)多人，已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展，職前教育與職后教育融為一體，全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧，自主發(fā)展與對(duì)外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學(xué)格局。目前，全日制在校生近7000人，專業(yè)35個(gè)。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大專基本建設(shè)

學(xué)校園區(qū)自東向西分三大功能區(qū)建設(shè)，其中教學(xué)區(qū)占地面積150畝，體育運(yùn)動(dòng)區(qū)占地面積60畝，生活區(qū)占地面積90畝。校園建設(shè)分兩期進(jìn)行，一期工程已建有教學(xué)生活用房9.7萬(wàn)平方米，有教學(xué)樓、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)中心、音樂樓、美術(shù)樓、男女生公寓、食堂、商務(wù)用房等。教學(xué)設(shè)施方面，建有微機(jī)室10個(gè)，語(yǔ)音室3個(gè)共162座，美術(shù)專用房32個(gè)，形體練功房4個(gè)，琴房114個(gè)，多媒體教室80個(gè)，實(shí)驗(yàn)室9間，微格教室3間。有微機(jī)671臺(tái)，鋼琴100架，數(shù)碼鋼琴45臺(tái)。各類教學(xué)儀器設(shè)備及圖書總值2500萬(wàn)元。圖書館藏書31.7萬(wàn)冊(cè)，各類期刊雜志670種，電子讀物折合圖書30萬(wàn)冊(cè)。建有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)8個(gè)(含2個(gè)燈光籃球場(chǎng))，排球場(chǎng)6個(gè)，燈光網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè)。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大專專業(yè)建設(shè)

學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為龍頭，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。目前，學(xué)校35個(gè)專業(yè)當(dāng)中有9個(gè)師范專業(yè)，26個(gè)非師范專業(yè)。生源地為20個(gè)省(直轄市、自治區(qū))?？傮w上，學(xué)校按照貼近社會(huì)需求，不斷鞏固師范類專業(yè)，大力發(fā)展非師范專業(yè)，精心培育品牌專業(yè)，狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量的思路，全面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外交流合作，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。2005年開始與安徽師范大學(xué)、安徽工程科技學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)等高校合作舉辦8個(gè)“二學(xué)歷”本科專業(yè)，與日本、新西蘭、菲律賓、美國(guó)等國(guó)外高等教育機(jī)構(gòu)合作開展聯(lián)合培養(yǎng)的教育。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大專師資隊(duì)伍

通過“培、引、聘”等途徑，全面優(yōu)化師資隊(duì)伍。目前，有教職工312人，其中高級(jí)職稱教師41人，研究生及碩士在讀教師120人，攻讀博士學(xué)位教師6人，高校訪問學(xué)者教師6人。此外，外聘兼職教授50人，外籍教師2人。2006年以來教師在省級(jí)以上刊物上公開發(fā)表論文200多篇，各級(jí)各類研究立項(xiàng)課題70多項(xiàng);論著及參編國(guó)家規(guī)劃的高職高專教材33部。按照“事業(yè)留人、感情留人、適當(dāng)?shù)拇隽羧?rdquo;的原則，不斷做好隊(duì)伍穩(wěn)定工作。通過明確教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)崗位職責(zé)分工，建立和實(shí)行崗位聘任制，實(shí)行目標(biāo)管理，努力提高教師教學(xué)水平。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大專發(fā)展規(guī)劃

“十一五”期間，我校計(jì)劃從2006年起以每年2000人以上的招生規(guī)模，使2006年在校生達(dá)到5000人，2007年突破6000人，2008至2010年在校生穩(wěn)定在6500人左右。專業(yè)建設(shè)上，著眼地方戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)和產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃，大力發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的非師范專業(yè)，使2010年各類專業(yè)總數(shù)達(dá)到35個(gè)。全面啟動(dòng)二期工程建設(shè)，使校園占地面積達(dá)到650畝，各類用房建筑面積達(dá)到16萬(wàn)平方米。同時(shí)處理好速度與效益、數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，加大建設(shè)力度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

沒有達(dá)到馬鞍山中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!