2024年紹興中考300分左右可以上的技校

中考沒(méi)有考好，只考了300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問(wèn)題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過(guò)當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢(qián)，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

紹興中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

柯橋區(qū)職業(yè)教育中心

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，系國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國(guó)家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)百?gòu)?qiáng)職校、浙江省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校、浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省德育基地、浙江省美麗學(xué)校、浙江省首批中職名校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積約267畝，建筑面積11萬(wàn)平方米，建有“五區(qū)集成、產(chǎn)教融合”的實(shí)訓(xùn)室165間，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值5600多萬(wàn)元，校園綠化率45%。學(xué)校在編教職工385名，在校學(xué)生5000余人。省級(jí)以上名優(yōu)教師和金牌教練80余人，近5年，學(xué)生在全國(guó)技能大賽上共奪得21金共49塊獎(jiǎng)牌。其中一名學(xué)生成為世界技能大賽“時(shí)裝技術(shù)”項(xiàng)目“全國(guó)二強(qiáng)”。近2年，學(xué)生在全國(guó)文明風(fēng)采大賽上共23件作品獲獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)。學(xué)校有合作企業(yè)300余家，緊密型合作企業(yè)60余家。與紹興、柯橋5大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)、協(xié)會(huì)合作。組建了服裝、烹飪、汽修等8大專業(yè)教育集團(tuán)。

辦學(xué)理念

“讓每個(gè)學(xué)生的人生都能出彩，讓每個(gè)學(xué)生都能腳踏實(shí)地地走向詩(shī)和遠(yuǎn)方”是學(xué)校的使命擔(dān)當(dāng)。辦學(xué)中，學(xué)校以“辦有靈魂的學(xué)校、做有責(zé)任的教師、育有夢(mèng)想的學(xué)生”價(jià)值觀引領(lǐng)全體師生秉承“厚德、礪能、勤學(xué)、善用”的校訓(xùn)，遵循“發(fā)掘人的價(jià)值、激發(fā)人的潛能、豐富人的內(nèi)涵”的育人理念和“做人有底線、文化有底蘊(yùn)、技能有底功、創(chuàng)業(yè)有底氣”為核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)，全力倡導(dǎo)“和、善、容、進(jìn)”的校風(fēng)、“行知相融、德技雙馨”的學(xué)風(fēng)和“博學(xué)精業(yè)、至誠(chéng)愛(ài)生”的教風(fēng)，要求教師“嚴(yán)守法律底線、提高道德水準(zhǔn)、明辨是非美丑、履職教書(shū)育人”，按照“認(rèn)認(rèn)真真上好課、兢兢業(yè)業(yè)領(lǐng)好班、踏踏實(shí)實(shí)帶好組、勤勤懇懇做好事”的工作標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)生以“存好心、說(shuō)好話、做好事、結(jié)好緣”為做人態(tài)度，以“自強(qiáng)、責(zé)任、感恩”為人生成長(zhǎng)主線，形成了良好的文化氣場(chǎng)。

新昌技師學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

新昌技師學(xué)院(原新昌縣技工學(xué)校，已于2019年驗(yàn)收摘籌)，是一所具有35年的悠久歷史的學(xué)校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、國(guó)家機(jī)電項(xiàng)目高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校、浙江省首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、中央財(cái)政支持建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、浙江省首批課程改革基地學(xué)校、浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理事長(zhǎng)學(xué)校。

開(kāi)設(shè)專業(yè)

學(xué)校由校本部和城東校區(qū)組成，現(xiàn)有教職工221人，78個(gè)教學(xué)班，2863名在校生，擁有高級(jí)技工班、中級(jí)技工班、3+2大專班和成人教育四個(gè)辦學(xué)層次，設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械裝配與調(diào)試、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、軸承加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、動(dòng)漫與游戲制作、建筑工程施工、旅游服務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、學(xué)前教育等19個(gè)專業(yè)方向，機(jī)械專業(yè)群實(shí)習(xí)工場(chǎng)先后創(chuàng)建為國(guó)家機(jī)電項(xiàng)目高技能人才培訓(xùn)基地、中央財(cái)政支持建設(shè)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省機(jī)械加工技術(shù)人才培養(yǎng)示范基地;數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)為浙江省首批課程改革專業(yè)，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)是省級(jí)骨干示范專業(yè)，機(jī)械加工技術(shù)、軸承加工、電工專業(yè)是省級(jí)示范專業(yè)。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師197名，高級(jí)職稱教師81人，雙師型教師88人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師3人，浙江省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，縣屬級(jí)以上教壇新秀、學(xué)科帶頭人27人。

辦學(xué)成果

學(xué)校是浙江省治安安全先進(jìn)單位。根據(jù)職校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)開(kāi)展德育管理，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生知恥感恩;實(shí)施“亮點(diǎn)工程”，挖掘、發(fā)展、創(chuàng)造 “亮點(diǎn)”，讓學(xué)生自信陽(yáng)光;引進(jìn)先進(jìn)的“7S”管理制度，抓規(guī)范、養(yǎng)習(xí)慣、成品質(zhì)，讓學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，連續(xù)六年被評(píng)為省、市治安安全示范單位，市文明單位、家長(zhǎng)滿意學(xué)校。

浙江電子工程學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

浙江電子工程學(xué)校位于國(guó)家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)小城鎮(zhèn)綜合改革試點(diǎn)——紹興市柯橋區(qū)楊汛橋街道。浙江電子工程學(xué)校前身為紹興縣經(jīng)編機(jī)械廠職業(yè)技術(shù)學(xué)校，始創(chuàng)于1988年7月?，F(xiàn)為浙江省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、浙江省示范性職業(yè)學(xué)校、浙江省示范實(shí)訓(xùn)基地。

師資專業(yè)

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支整體素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、骨干力量凝聚、學(xué)科人才領(lǐng)先的“雙師型”教師隊(duì)伍。專任教師中，擁有高級(jí)職稱的教師7人，擁有市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、學(xué)科帶頭人的教師比例近40%。浙江電子工程學(xué)校開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化、工業(yè)與民用建筑、電子電工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、辦公自動(dòng)化、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及財(cái)會(huì)等專業(yè)。其中“機(jī)電一體化”為省級(jí)示范專業(yè)、市級(jí)高標(biāo)準(zhǔn)骨干示范專業(yè)，工業(yè)與民用建筑為市級(jí)示范專業(yè)。

設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有設(shè)施較為先進(jìn)、總投入超過(guò)1000萬(wàn)元的數(shù)控實(shí)習(xí)車(chē)間。校園內(nèi)建有信息交換網(wǎng)絡(luò)，擁有標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房4個(gè)，電腦400余臺(tái)。建有專業(yè)實(shí)訓(xùn)樓，擁有電子電工、鉗工工藝、數(shù)控編程、材料測(cè)試等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，裝備齊全，設(shè)施一流，為教師的教學(xué)研究、學(xué)生的動(dòng)手實(shí)習(xí)提供足夠的保證。

就業(yè)合作

學(xué)校辦學(xué)形式多樣，先后與清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院、北京理工大學(xué)、浙江樹(shù)人大學(xué)信息院聯(lián)合辦學(xué)，與浙江大學(xué)等10多所高等院校建立協(xié)作關(guān)系。學(xué)校設(shè)立重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院浙江電子工程學(xué)校學(xué)習(xí)中心，已畢業(yè)學(xué)生500余名.辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，專業(yè)素質(zhì)高，信息技術(shù)素養(yǎng)好，持有學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、普通話等級(jí)證書(shū)等，深受用人單位歡迎，就業(yè)率保持在年均98%以上。

紹興中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等職業(yè)院校，地處有2500年歷史的紹興古城。學(xué)校占地500余畝，校園環(huán)境幽雅，辦學(xué)設(shè)施齊全，是一所充滿生機(jī)活力的花園式大學(xué)，連續(xù)八年獲得浙江省“平安校園”稱號(hào)。現(xiàn)有在校學(xué)生萬(wàn)余名，招生就業(yè)兩旺，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院和社會(huì)科學(xué)部、體育藝術(shù)部等7個(gè)教學(xué)單位，以信息技術(shù)為特色，開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、金融管理與實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化、汽車(chē)電子技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等25個(gè)專業(yè)和專業(yè)方向，分別服務(wù)于信息、現(xiàn)代電子、先進(jìn)裝備制造、現(xiàn)代建筑、文化創(chuàng)意、經(jīng)貿(mào)服務(wù)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

其中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等為浙江省優(yōu)勢(shì)(特色)專業(yè)。學(xué)校大力推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，深化校企合作，不斷探索完善“教學(xué)做一體”等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，建有與產(chǎn)業(yè)吻合度較高的計(jì)算機(jī)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、建筑技術(shù)等九大實(shí)訓(xùn)基地，有計(jì)算機(jī)組裝與維修、三維動(dòng)畫(huà)、電子電工、會(huì)計(jì)電算化、國(guó)際貿(mào)易等50多個(gè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室，助力學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和獲取中高級(jí)技能證書(shū)。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)

學(xué)校充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，大力提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，實(shí)施“大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)工程”、“技能精英培養(yǎng)工程”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”和“社會(huì)服務(wù)大平臺(tái)建設(shè)工程”等。

文化育人，環(huán)境育人，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，陶冶情操，院舞蹈隊(duì)曾代表浙江省參加第三屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展獲表演和創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。倡導(dǎo)“人人爭(zhēng)當(dāng)技能精英”，涌現(xiàn)了一大批精英人才，每年有200多人次獲得國(guó)家、省、市技能競(jìng)賽獎(jiǎng)，其中10多人次獲信息技術(shù)應(yīng)用、多媒體設(shè)計(jì)、英語(yǔ)寫(xiě)作與口語(yǔ)等國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)創(chuàng)業(yè)，設(shè)立“創(chuàng)業(yè)基金”，建有紹興市首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，有80多家學(xué)生法人公司經(jīng)創(chuàng)業(yè)孵化成功走向社會(huì)。創(chuàng)業(yè)學(xué)子積極反哺母校，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型曾獲“浙江教育年度十大影響力人物”和省“創(chuàng)業(yè)明星”等榮譽(yù)。

開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，豐富育人模式，“真當(dāng)快修”為社區(qū)居民提供電腦維修服務(wù)而悄然成為古城的一道文明風(fēng)景線，“前沿傳媒”為第21屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)等提供設(shè)計(jì)服務(wù)而展現(xiàn)文化創(chuàng)意魅力。學(xué)校致力提升內(nèi)涵品質(zhì)，是全國(guó)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范性基地、浙江省高技能人才培訓(xùn)基地。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)成果

學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”特色辦學(xué)成果，2009年獲第六屆浙江省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，受到省政府表彰。與國(guó)家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版《中國(guó)教育地圖集》，中共中央政治局委員劉延?xùn)|作序，教育部袁貴仁部長(zhǎng)作出重要批示，獲中國(guó)優(yōu)秀地圖作品“裴秀獎(jiǎng)”。

學(xué)校積極探索現(xiàn)代大學(xué)管理制度，堅(jiān)持“大組織中求精小”的管理理念，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，倡導(dǎo)“注重個(gè)人責(zé)任，相信團(tuán)隊(duì)力量”。

全校師生凝心聚力，推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”，努力建設(shè)辦學(xué)條件良好、辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)機(jī)制獨(dú)特、辦學(xué)內(nèi)涵富有特色、政企校深度融合、教職員工安居樂(lè)業(yè)、學(xué)生發(fā)展個(gè)性得到充分尊重、辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)認(rèn)可、辦學(xué)聲譽(yù)有較好影響的開(kāi)放型、集約型、創(chuàng)業(yè)型高等職業(yè)院校。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!