2024年金華中考350分左右讀什么普高?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年金華中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!
金華中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
東陽職教中心
東陽市職業(yè)教育中心學(xué)校是東陽市唯一的公辦中職學(xué)校,由東陽技校和東陽二職兩個(gè)校區(qū)組成。學(xué)校占地410余畝,現(xiàn)有建筑面積12萬余平方米,在校學(xué)生5500余人。
設(shè)有7大專業(yè),31個(gè)專業(yè),其中建筑、機(jī)電、木雕、汽修、電氣、計(jì)算機(jī)等6個(gè)專業(yè)為省示范性專業(yè),建筑、木雕專業(yè)為省級(jí)骨干專業(yè)和特色專業(yè)。
建筑實(shí)訓(xùn)基地是國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)電、電子技術(shù)、汽修實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校下轄東陽市技校教育服務(wù)有限公司、東陽市金盾保安培訓(xùn)學(xué)校、李宅技能培訓(xùn)學(xué)校、東陽市機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校等4個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校與浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、浙江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院等12所院校聯(lián)合,實(shí)施中高職一體化人才培養(yǎng),與烏克蘭哈爾科夫國立斯卡沃羅德師范大學(xué)、哈爾科夫建筑設(shè)計(jì)大學(xué)等國外高校合作,為學(xué)生提供多元發(fā)展通道。
浦江建華中學(xué)
浦江縣建華中學(xué)創(chuàng)建于2005年,是經(jīng)金華市教育局批準(zhǔn)的全日制民辦高中,2009年經(jīng)浦江縣教育局批準(zhǔn)命名為浦江縣美術(shù)特色學(xué)校。
浦江縣建華中學(xué)地處浦江縣城北,4A級(jí)風(fēng)景區(qū)仙華山腳下,與縣委黨校、浦陽一小、馬良幼兒園、山明書畫院、月泉公園、文景公園相伴,滬昆高速經(jīng)351國道直達(dá)學(xué)校??芍^接仙華之秀氣,聚月泉之靈韻,教育文化環(huán)境得天獨(dú)厚,是讀書學(xué)習(xí)的理想寶地。
校園布局科學(xué)合理,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、文體活動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。教學(xué)設(shè)施完善,多媒體教室,實(shí)驗(yàn)室,圖書閱覽室,計(jì)算機(jī)房一應(yīng)俱全。學(xué)校食堂、服務(wù)部等生活設(shè)施完備。學(xué)生公寓整潔寬敞,空調(diào)、熱水器、獨(dú)立衛(wèi)生間配套齊全,住宿條件堪稱一流。
浦江縣建華中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2000多名,42個(gè)班,1個(gè)國際部。教職員工140多名,其中,博士1名,碩士5名,留日教師3名,縣優(yōu)秀班主任8名。
浦江縣建華中學(xué)創(chuàng)校以來,學(xué)校堅(jiān)持以尚禮、弘毅為校訓(xùn),以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理、特色興校為辦學(xué)理念,以健康陽光、自信向上、自律友善為育人目標(biāo),以文化第一、美術(shù)日語、國際視野為治學(xué)特色,開拓創(chuàng)新,為全國高校輸送近萬名優(yōu)秀學(xué)子。其中趙國慶、楊望敏、艾云江、蔣一丹等33位同學(xué)先后考入中國美術(shù)學(xué)院、華南理工大學(xué)、上海師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、福州大學(xué)、安徽大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、南昌大學(xué)、溫州大學(xué)、魯訊美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等985、211高校。近年來,隨著學(xué)校在美術(shù)、日語等特色課程上的探索不斷深入和日趨成熟,學(xué)校已將“力爭到2024年,每年為高校輸送不少于280名本科生”的目標(biāo)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。“重點(diǎn)大學(xué),一流本科”已成為建華學(xué)子挑燈夜讀,筆耕不輟的源源動(dòng)力。
金華藝術(shù)學(xué)校
學(xué)校簡介
金華藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,是金華市教育局直屬的以培養(yǎng)藝術(shù)人才為目標(biāo)的全日制公辦學(xué)校。學(xué)校前身是浙江藝術(shù)學(xué)校婺劇班,2004年更名為金華藝術(shù)學(xué)校,先后被列為浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(婺劇)傳承教學(xué)基地、浙江省示范實(shí)訓(xùn)基地、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、第二批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)校、全國首批“陶行知非遺教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校還是中國戲曲教育聯(lián)盟理事單位、中國藝術(shù)職業(yè)教育會(huì)員單位、中國戲曲表演學(xué)會(huì)理事單位、浙江戲曲產(chǎn)教聯(lián)盟委員單位、浙江省華文教育基地。
優(yōu)秀學(xué)子
建校六十多年來,學(xué)校為國家培養(yǎng)了二度“梅花獎(jiǎng)”、 “文華獎(jiǎng)”獲得者陳美蘭,“梅花獎(jiǎng)”獲得者張建敏,文化部藝術(shù)司副司長、著名編劇呂育忠,上海音樂學(xué)院教授、著名作曲家徐堅(jiān)強(qiáng),浙江音樂學(xué)院教授、著名笛子演奏家杜竹松,主演海巖劇《五星大飯店》、《野鴨子》、《錦繡年華》,參演《如懿傳》、《你和我的傾城時(shí)光》的曹曦文等藝術(shù)家。學(xué)校文化交流團(tuán)曾多次出訪歐、美、亞洲國家和港臺(tái)地區(qū),為傳播中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)做出了貢獻(xiàn),為祖國贏得了榮譽(yù)。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)?,F(xiàn)有婺劇表演、舞蹈表演、音樂表演(器樂、婺劇音樂伴奏)、音樂表演(聲樂、鋼琴)等專業(yè),其中婺劇表演專業(yè)系浙江省特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)、市重點(diǎn)專業(yè),舞蹈表演金華市重點(diǎn)專業(yè)。2020年舞蹈專業(yè)被錄入浙江省高水平專業(yè)建設(shè)名單。
師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)成果顯著。近年來,已有100多名學(xué)生在國家級(jí)、省、市級(jí)藝術(shù)比賽中榮獲300多項(xiàng)大獎(jiǎng)。學(xué)校以令人信服的教育教學(xué)質(zhì)量,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。我們以“心向善、藝精美”為校訓(xùn),為社會(huì)及高級(jí)院校輸送更多的藝術(shù)人才。
發(fā)展歷史
金華藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,當(dāng)時(shí)稱浙江藝術(shù)學(xué)校婺劇班,校址設(shè)在杭州。1960年,改名為浙江省音樂舞蹈戲曲??茖W(xué)校婺劇班。1961年,遷移至金華,校址設(shè)在金華鄭崗山金城劇院,后曾遷至楊思嶺金華地委黨校辦學(xué)。1983年,遷移至金華市婺城區(qū)佳音街41號(hào)。2004年,學(xué)校正式更名為金華藝術(shù)學(xué)校。2011年,學(xué)校整體搬到了金華市婺城區(qū)東市街388號(hào)。
蒲江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校簡介
浦江縣職業(yè)技校學(xué)校,占地面積243畝,建筑面積96888.4平方米,依山而建,環(huán)境幽雅。學(xué)校創(chuàng)辦于1985年,2003年9月縣第二職校并入,成為全縣唯一公辦職業(yè)中學(xué),2009年2月完成整體搬遷。在校學(xué)生總數(shù) 2400余人,是一所集全日制職高和中專教育、成人高等教育、崗位技能培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)為一體的職業(yè)高中。
獲得榮譽(yù)
學(xué)校為浙江省工藝美術(shù)專業(yè)副理事長學(xué)校、浙江省中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江師范大學(xué)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)、金華市藝術(shù)教育特色學(xué)校、金華市衛(wèi)生先進(jìn)單位等。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。于2010年3月被定認(rèn)為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
開設(shè)專業(yè)
目前共有 55 個(gè)教學(xué)班,開設(shè)油畫大專班、技師大專班、綜合藝術(shù)、工藝美術(shù)、幼師、服裝、旅游、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電腦財(cái)會(huì)等專業(yè)。
辦學(xué)特色
學(xué)?,F(xiàn)為省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙師大藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省工藝美術(shù)專業(yè)副理事長學(xué)校、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)、衢州技師學(xué)院教學(xué)點(diǎn)、市科普特色學(xué)校。
金華中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,由廣廈控股公司投資創(chuàng)辦,以建筑類為主體、先進(jìn)制造類和現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)服務(wù)類為兩翼專業(yè)格局的全日制高職學(xué)院。
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)資源
學(xué)院占地1000余畝,建筑面積32萬平方米,校園環(huán)境幽雅,擁有一流的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、生活及文化娛樂等設(shè)施,藏書達(dá)125萬冊(cè),教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)9300多萬元;下設(shè)5個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)29個(gè)專業(yè)(方向);在校生11000余名,教職員工800余人。
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專的優(yōu)勢(shì)
專業(yè)設(shè)置合理,錄取幾率較高形成以建筑類為主體、先進(jìn)制造類和現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)服務(wù)類為兩翼專業(yè)格局,每年招生計(jì)劃數(shù)為4000左右,學(xué)生一志愿填報(bào)我院各專業(yè)(專業(yè)服從)錄取幾率較高。
培養(yǎng)特色明顯,就業(yè)前景廣闊強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,突出技能培養(yǎng),提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)及技能,2006年至今,廣大學(xué)子在省級(jí)以上各類學(xué)科)競賽中共獲600多項(xiàng)大獎(jiǎng),其中國家級(jí)大獎(jiǎng)100多項(xiàng)。構(gòu)建了全程、全員、全方位的就業(yè)指導(dǎo)體系,連續(xù)九屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%以上。
環(huán)境設(shè)施一流,管理安全有序校園環(huán)境優(yōu)雅,亭臺(tái)樓閣、小橋流水,芳草萋萋。綠樹成蔭,各類設(shè)施配套齊全。堅(jiān)持以育人為中心、從嚴(yán)治院方針,教學(xué)、生活秩序井然。
活動(dòng)豐富多彩,文化氛圍濃郁 注重校園文化氛圍營造,開展“四想四對(duì)照”、“志愿服務(wù)月”、“和諧校園創(chuàng)建月”等主題教育活動(dòng),以“一月一品”為載體,舉辦社團(tuán)文化節(jié)、公寓文化節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的文化體育活動(dòng),努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專獎(jiǎng)助
每年500多萬元獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)金鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)和資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生
學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)的形式有:國家獎(jiǎng)學(xué)金(8000元/學(xué)年)、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/學(xué)年)、國家助學(xué)金(浙江?。阂粰n4000元/學(xué)年,二檔2500元/學(xué)年),以及院級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金。
2013年,學(xué)院2041名同學(xué)共獲得國家、院級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金513.06萬元,最高獎(jiǎng)?lì)~每人8000元。學(xué)院還能為貧困學(xué)生安排各種勤工助學(xué)崗位。
中考350分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!