2024年杭州中考350分左右可以上的職業(yè)學校

中考只考了350分可以上高中嗎?對于這分數，參考往幾年的杭州中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

杭州中考350分可以讀的當地中等職業(yè)學校

中國美術學院附屬中等美術學校

中國美術學院附屬中等美術學校是中國最早創(chuàng)辦的基礎美術教學基地，是中國最具聲望的中等美術學府之一。學校向來把培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎、良好的文化素養(yǎng)、創(chuàng)造性的開拓意識的高等藝術院校后備生作為辦學宗旨，尤其重視對學生加強中國傳統(tǒng)藝術素質的陶冶。七十余年以來，已培養(yǎng)學生逾千名，成為國內培養(yǎng)基礎美術人才的主要基地之一。

富陽職業(yè)教育中心

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學基本簡介

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學創(chuàng)建于2000年，為國家級重點中等職業(yè)學校，浙江省首批改革發(fā)展示范校。占地面積103畝，建筑面積為3萬平方米。共有50個班級，在校學生2502人。開設醫(yī)藥化工、計算機及應用、金融事務、商業(yè)貿易等四大類專業(yè)。

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學學校規(guī)模

學校現有教職工167人，其中研究生畢業(yè)12人，其余為本科畢業(yè)，中高級職稱119人，專任教師146人，文化課教師68人，專業(yè)課教師78人;“雙師型”教師64人 。擁有浙江省師德楷模1人，浙江省春蠶獎教師5人，浙江省中職英語大組理事1人，杭州市名師培養(yǎng)人選1人，杭州市優(yōu)秀雙師型教師1人，杭州市級教壇新秀10人，杭州市級大組成員6人。學校教學設施齊全。建有校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、計算機校園網、校園無線網絡、校園電話網等五大校園網絡系統(tǒng)，48套多媒體教學設備。有實驗實訓室37個,閱覽室、電子閱覽室各1個，圖書館1個，藏書量為10.8113萬冊，實驗實訓、儀器設備總價值約為1500萬元。

杭州蕭山機電職業(yè)高級中學

杭州市蕭山機電職業(yè)高級中學(杭發(fā)技校)原系杭州市機械局主辦的一所培養(yǎng)中等職業(yè)技術人才的專業(yè)技術學校,，學校創(chuàng)辦于1958年，有著悠久的辦學歷史和豐富的辦學經驗。學校管理規(guī)范, 注重素質教育、技能培養(yǎng)、堅持實施全封閉管理,形成了和諧文明、動學苦練,健康成長的學習生活氛圍。

遵循:“讓學生成才，讓家長放心,讓社會滿意”辦學理念，加強職業(yè)教育基礎能力建設,，增強職業(yè)教育的服務力和吸引力，提高職業(yè)教育的優(yōu)質率，深化校企合作,校校合作，構建平臺，讓學生成人成才，讓學校可持續(xù)發(fā)展，為社會、為企業(yè)、為高校輸送更優(yōu)秀的學生,為學校發(fā)展目標。

學校開設的專業(yè)是目前企業(yè)急需的緊缺專業(yè)，也是當今社會最熱門的職業(yè)之一，具有十分廣闊的就業(yè)前景。多年來學校為企事業(yè)單位累計培養(yǎng)了上萬名各類技術人才，得到了社會及眾多用工單位的好評。

杭州市建設職業(yè)學校

杭州市建設職業(yè)學校是一所公辦省級重點建設類專門化中等職業(yè)學校，具有65年的辦學歷史和37年的職業(yè)教育辦學經驗。目前學校開設建筑工程施工、建筑工程造價、建筑表現、建筑裝飾技術、建筑智能化設備安裝與運維等建設類專業(yè)群。

其中，建筑工程施工和建筑裝飾專業(yè)是省示范專業(yè)，建有省示范實訓基地，建筑工程施工專業(yè)還成功申報省高水平專業(yè)建設。

學校目前是省中職建筑專業(yè)副理事長學校，市中職建筑專業(yè)理事長學校，被譽為建筑和裝飾專業(yè)的“藍領搖籃”!學校曾先后被授予全國青春健康教育示范基地、浙江省職業(yè)體驗基地、浙江省愛國衛(wèi)生先進單位、杭州市平安示范校園、杭州市綠色學校、杭州市職工教育培訓示范學校、杭州市優(yōu)秀心理輔導站等榮譽。

杭州中考350分可以讀的五年制大專學校

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專

浙江建設職業(yè)技術學院是浙江省唯一一所公辦建設類全日制高等職業(yè)學院，前身浙江省建筑工業(yè)學校創(chuàng)辦于1958年。2002年1月，經浙江省政府批準正式成立浙江建設職業(yè)技術學院。辦學50余年來，學院為浙江省建設系統(tǒng)和地方經濟建設輸送了各類人才4萬余名，已成為浙江省建設行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。

近幾年來，在上級部門的關心支持下，學院的建設發(fā)展取得了顯著成績。2006年以優(yōu)秀的成績通過國家教育部組織的高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，2008年被列為省級示范性高職院校建設單位。2012年順利通過省教育廳、省財政廳的示范終期驗收，成為“浙江省示范性高等職業(yè)院校”。2010年被列入國家骨干高等職業(yè)院校立項建設單位，2012年國家骨干高等職業(yè)院校立項建設方案通過審核，骨干建設工作正式展開。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專教學設施

學院位于杭州錢塘江畔，校園占地面積34.8萬平方米。現有全日制高職在校生8000余人,實驗儀器設備價值6602.65萬元，各類圖書74萬余冊。校內建有實踐基地15個，其中國家級實踐基地1個，省級實踐基地2個，并建有校外實訓基地352個，其中集頂崗實習、教學研究、技術服務、師資培養(yǎng)于一體的緊密型校外實習基地63家。

學院是中央財政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實訓基地、國家職業(yè)技能鑒定中心、建設部建設類高職師資華東片培訓中心和浙江省建造師資格注冊培訓機構、建設部高職高專城鎮(zhèn)規(guī)劃與園林類分指導委員會主任委員單位、浙江省高職高專建設水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位、浙江省建設職業(yè)教育集團的理事長和秘書長單位等。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專專業(yè)建設

學院下設建筑工程系、經濟管理系、城市建設工程系、建筑與藝術系、人文與信息系5個系，社會科學部、軍事體育部和實驗實訓部3個部，先后與浙江亞廈裝飾股份有限公司、浙江綠城物業(yè)管理有限公司等共建“亞廈學院”、“綠城物管學院”等校企合作學院。

學院目前共設置專業(yè)24 個(專業(yè)方向35個)，其中建筑工程技術、建筑經濟管理、園林工程技術和樓宇智能化工程技術4個專業(yè)被列為國家示范性骨干高職院校建設中央財政支持專業(yè); 建筑設備工程技術、建筑裝飾工程技術2個專業(yè)被列為中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力”專業(yè);建筑工程技術、建筑經濟管理等2個專業(yè)為省級重點優(yōu)勢專業(yè);工程監(jiān)理、樓宇智能化工程技術、園林工程技術、建筑裝飾工程技術、市政工程技術、建筑設計技術、房地產經營與估價等7個專業(yè)為省級特色專業(yè)。

在整體架構上已全面建立了緊貼市場、融入行業(yè)、特色鮮明的建設類專業(yè)體系。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專師資

學院現有教師534人，校內專任教師235人。1名教師入選浙江省“高校優(yōu)秀教師”稱號、2名教師獲得浙江省省級教學名師稱號、4名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第二層次培養(yǎng)對象、13名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象、12名教師成為浙江省高職高專專業(yè)帶頭人、17名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃，建成“園林工程技術專業(yè)教學團隊”和“建筑工程技術專業(yè)核心課程教學團隊”2個省級教學團隊;71名教師取得了國家注冊監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊師執(zhí)業(yè)資格。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專教學成果

近年來，學院在教育教學和教科研工作方面取得了豐碩成果?，F已建設國家級精品課程3門、省級精品課程15門，獲得“新世紀高等教育教學改革項目”等省級以上教研教改項目10項，編寫出版國家級、省部級“十五”、“十一五”規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點教材等80余本，獲得省級以上教學成果獎1項;完成國家自然科學基金項目2項、浙江省重大科技專項項目2項、省部級科研項目48項、廳級科研項目305項，獲授權專利 55 項，出版專著19部;校企共建眾和技術研發(fā)中心編制的3項工法被評為2011年度省級工法。

學院還獲得浙江省科學技術一等獎、三等獎，華夏建設科學技術三等獎，浙江省高?？蒲谐晒坏泉?、三等獎，浙江省建設科技三等獎，浙江省社科研究優(yōu)秀成果一等獎等15項獎項的優(yōu)異成績。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專辦學理念

多年來，學院堅持“以能力培養(yǎng)為重點、以素質養(yǎng)成為根本”的辦學理念，努力塑造校園品牌文化。

近年來，先后獲得“全國大學生心理健康教育工作先進單位”和“全國高職高專院校心理健康教育工作先進集體”榮譽稱號，擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個校園文化品牌，其中《筑人生路，育魯班魂》獲教育部2011年高校校園文化建設優(yōu)秀成果評選二等獎;創(chuàng)建了60個學生社團，設立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，目前園中已擁有21家學生創(chuàng)業(yè)公司。

近年來，學生在全國高職高專教育建筑類、全國大學生數學建模、全國職業(yè)院校技能大賽、全國第三屆大學生藝術展演，浙江省高職高專院校“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等國家級、省部級大賽中獲得特等獎、一等獎等各類獎項達270余項。

“融天下建設與心、擔建設天下于肩”。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專人才培養(yǎng)模式

學院將緊貼建設行業(yè)設定人才培養(yǎng)目標，遵循“為浙江建設行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展作貢獻，打造浙江建設人才培養(yǎng)基地和搖籃，增強服務區(qū)域經濟和社會發(fā)展綜合能力”的辦學宗旨，以“培養(yǎng)高素質高技能應用型建設人才，創(chuàng)建國內一流高職院校”為辦學目標，依托行業(yè)、企業(yè)、校友三種社會力量;實施專項、綜合、頂崗三段育人模式;推進教育、技術、培訓、對口合作四大社會服務的“334”辦學模式。

緊緊抓住高等職業(yè)教育大發(fā)展的機遇，堅持改革創(chuàng)新、開放辦學，不斷探索，穩(wěn)步實現學院跨越式的發(fā)展，將學院打造成為浙江省高素質建設類技能人才的培養(yǎng)基地，浙江省建設行業(yè)社會培訓、技術服務的區(qū)域性推廣中心，建設類高職教育對外交流合作的窗口，全面打造具有浙江特色、行業(yè)特征和引領作用的建設類品牌高職院校。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。