2024年臨汾中考200分左右能上什么學校

中考只考了200分，沒有達到臨汾2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當地提檔線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。

臨汾中考200分可以讀的當地中等職業(yè)學校

侯馬郵電技校

侯馬郵電技校簡介

山西省侯馬市技工學校，于1995年06月14日在臨汾掛牌成立，我學校迄今已經成立23年，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，我學校主要經營培訓技術工人，我學校本著制度與人文相結合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年臨汾評價很好的學校之一。

襄汾縣鄧莊職業(yè)中學

襄汾縣鄧莊職業(yè)中學簡介

襄汾縣鄧莊職業(yè)中學1958年建校，原山西冶金學校,1988年經省教委驗收成為山西省首批重點農村職業(yè)中學。

學校占地近百畝，建筑面積一萬余平方米，在校生500多人，教職工近百名，綜合辦學條件優(yōu)良，教學設施齊備。是一所環(huán)境優(yōu)雅、機構健全、師資雄厚、教學優(yōu)秀的農村職業(yè)中學。

汾西縣職教中心

汾西縣職教中心簡介

建校以來，該校堅持社會主義辦學方向，以科學管理為根本、以教育教學為中心、以全面育人為重點、以激勵評價為導向、以教研教改為突破口、以提高師生素質和教育教學質量為目標，大力推進現代化教育進程，各項工作都取得了令人矚目的成績，先后12次榮獲地、縣兩級表彰。

安澤縣職業(yè)中學

安澤縣職業(yè)中學簡介

址設在黃河文明的搖籃、有“華夏第一都”之稱的臨汾,山西 臨汾市安澤縣府北街,校長是宋云成。

臨汾中考200分可以讀的五年制大專學校

山西師范大學臨汾學院五年制大專

山西師范大學臨汾學院位于古堯都臨汾市，其前身是1918年創(chuàng)建的臨汾師范學校，2000年12月經山西省人民政府批準，由原臨汾師范學校、臨汾教育學院、隰縣師范學校實行強強聯合、教育資源戰(zhàn)略重組、合并升格的一所培養(yǎng)?？茖哟沃行W教師的師范類院校。是一所校區(qū)獨立、經費獨立、法人獨立的“三獨立”的獨立院校。

山西師范大學臨汾學院五年制大專簡介

山西師范大學臨汾學院是2000年12月經省政府批準成立的?？茖W院，在1918年(民國七年)成立的臨汾師范學校的基礎上，由原臨汾教育學院、臨汾師范學校、隰縣師范學校、臨汾體育運動學校(已于2011年恢復原建制，現名臨汾市體育運動學校)，侯馬教育學院 ，合并升格的一所培養(yǎng)、培訓?？茖哟沃行W教師的師范類院校。近年來，我們同山西師大就一些重大教學業(yè)務事宜達成了共識，如在資源共享上、教學評估指導上、學術交流溝通上等等進行了密切配合。山西師范大學臨汾學院也被稱為山西師大臨汾學院、臨汾學院、臨汾師院

山西師范大學臨汾學院五年制大專學校規(guī)模

臨汾學院現有在校生7926人(2011年)，占地總面積分南校區(qū)、北校區(qū)、隰縣分校共計366畝，建筑面積11.2萬平方米，有兩個標準大操場(其中臨汾總院與臨汾市體委公用一個操場)、四棟教學樓及學生公寓、學生餐廳等教學設施。圖書樓面積五千多平方米，圖書館藏23.4萬冊，教學儀器2000多萬元，有理、化、生、心理等實驗室13個，計算機教室6個，語音教室3個，電子備課室、電子閱覽室和計算機綜合實驗室各1個，計算機536臺，鋼琴64架，琴房120間，畫室9個。臨汾學院現有在職教職工856人，專業(yè)技術人員509人，其中副教授、高級講師139人、講師191人、助教及聘任教師114人;有20人取得碩士研究生學位、89人參加碩士學位主要課程班學習。校區(qū)規(guī)模：山西師范大學臨汾學院由貢院街分成南校區(qū)和北校區(qū)，北校區(qū)由扁擔街分成校區(qū)和操場兩塊。在隰縣還有一所分校，主要承擔學院五年制專科教育基礎部的教育教學任務。

山西師范大學臨汾學院五年制大專部門機構

臨汾學院的黨政職能機構有：黨委四部室，即黨委辦公室、組織部、宣傳部、紀檢監(jiān)察室。學院行政五個處室，即院長辦公室、教務處、學生處、后勤處、人事處。教學業(yè)務機構11個，有中文系、數學與計算機系、外語系、自然科學系、社會科學系、藝術系、體育系、學前教育部、基礎教育部、成人教育處、科研處;教學輔助機構有資料信息中心和電教實驗中心。學院下設兩個直屬機構，即山西師大臨汾學院第一附屬小學(原臨師附小)和山西師大臨汾學院第二附屬小學(原隰師附小)。根據實習、見習的需要在我院在臨汾市各縣市區(qū)建立了75所教育實習基地。

中考200分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!