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2024年朔州中考300-400分能讀哪個(gè)高中

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-07-05 280

中考沒有考好,只考了300-400分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300-400分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì),如果距離提檔線較遠(yuǎn),就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門實(shí)用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢,當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

2024年朔州中考300-400分能讀哪個(gè)高中

朔州中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

懷仁市際豐學(xué)校職業(yè)高中部

山西省朔州市懷仁市際豐學(xué)校是一所經(jīng)省市縣三級(jí)政府批準(zhǔn)的全封閉、寄宿制綜合性民辦中學(xué)。學(xué)校位于懷仁市城南25公里處,左沙、同太公路交匯處,緊靠大運(yùn)公路(懷仁市陳家堡農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)峙峰山新村西),交通便利。學(xué)校占地面積120多畝,校園環(huán)境優(yōu)雅,是標(biāo)準(zhǔn)的的花園式學(xué)校。教學(xué)硬件設(shè)施齊全,師資雄厚。

學(xué)校由際豐小學(xué)和際豐中學(xué)組成,創(chuàng)辦于2003年,辦學(xué)多年來得到了省市縣上級(jí)部門的多次表彰。2018年董事會(huì)重組新建領(lǐng)導(dǎo)班子,加大硬件投入,引入名校辦學(xué)模式和辦學(xué)理念,放手創(chuàng)新,學(xué)校以“多元發(fā)展,以質(zhì)立校”為理念,以“改變思想,改變思維,創(chuàng)新理念,再創(chuàng)輝煌”為目標(biāo),放眼未來,精細(xì)管理,制定學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,重塑際豐形象,使學(xué)校辦學(xué)模式轉(zhuǎn)型。際豐中學(xué)除原有的初中部外,高中分設(shè)普高部、職高部和藝術(shù)部。普高部高一設(shè)火箭班、實(shí)驗(yàn)班和普通班;職高部高一設(shè)計(jì)算機(jī)對(duì)口升學(xué)班、社會(huì)文化藝術(shù)(幼師)班(就業(yè)班),計(jì)算機(jī)室內(nèi)設(shè)計(jì)校企合作班和大專直升連讀班;藝術(shù)部和山西聲動(dòng)傳媒有限公司合作辦學(xué),開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈和傳媒專業(yè)。

際豐人相信只要堅(jiān)持,大膽創(chuàng)新,走特色之路,際豐學(xué)校一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

朔州市應(yīng)縣第六綜合高中

應(yīng)縣六中是2003年9月創(chuàng)辦的一所十二軌制民辦普通高中,已經(jīng)歷經(jīng)了十五年的深厚積淀,學(xué)校座落在三環(huán)路西金城西街1號(hào),掩映在綠樹繁花之間,幽靜雅致。

在縣委、政府和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)部門的大力支持下,學(xué)校起步健康,發(fā)展迅速?,F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2000人,班容量都在省廳規(guī)定的65人以內(nèi)。全校教職工100多人,其中專職任課教師92人。學(xué)校硬件設(shè)施基本齊全,現(xiàn)有教學(xué)樓一棟,公寓樓兩棟,食堂餐廳一座。各教學(xué)班都配備了多媒體、電視機(jī)、投影儀、錄音機(jī)和電子監(jiān)控設(shè)備,現(xiàn)代化的辦學(xué)設(shè)備逐年提升。

學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全是辦學(xué)者自籌,從2003年建校,已投入2000多萬(wàn)元,預(yù)計(jì)學(xué)校全部建成后,還需投入1000多萬(wàn)元增加教學(xué)設(shè)備。建校11年來,年輕的應(yīng)縣六中以“多元智能理論”和“因材施教思想”為指導(dǎo),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),辦起了音樂、體育、美術(shù)特長(zhǎng)班,實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)。形成了文科、理科、音樂、體育、美術(shù)、多種成才渠道。創(chuàng)建了“讓每個(gè)學(xué)生都適應(yīng),讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生都成功”的教學(xué)模式。鮮明的育人特色為學(xué)生開辟了多元的成才之路。

朔州平魯區(qū)職業(yè)中學(xué)

朔州平魯區(qū)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

朔州市平魯區(qū)職業(yè)中學(xué)校我學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)教學(xué),我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年朔州評(píng)價(jià)很好的學(xué)校之一。

朔州中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于山西省朔州市,是由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo),朔州市人民政府創(chuàng)建和管理的屬于??茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)院校。2007年4月28日山西省人民政府批準(zhǔn)成立,2008年4月 9日教育部備案,正式招生。

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

學(xué)校位于朔城區(qū)西門外恢河河畔,臨山傍水,環(huán)境優(yōu)雅,鳥語(yǔ)花香,生機(jī)勃發(fā),人杰地靈。占地面積550畝,現(xiàn)有建筑面積8萬(wàn)多㎡。以"成長(zhǎng)的階梯"為定義的學(xué)校形象軸文化的校園景觀,展現(xiàn)學(xué)校的歷史與發(fā)展,表達(dá)了學(xué)院對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)的期盼與祝愿,整軸呈中軸對(duì)稱式,莊嚴(yán)肅穆,穩(wěn)重大方,映襯看以陽(yáng)光、穩(wěn)健、莊重的九層主教學(xué)樓為中心的學(xué)校形象標(biāo)識(shí);功能齊全,配套完備,分區(qū)明確的建筑布局將學(xué)校劃分為新教學(xué)辦公區(qū)、原教學(xué)辦公區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教職工生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)五大區(qū)域。建筑形式簡(jiǎn)潔現(xiàn)代,顏色穩(wěn)重大方與景觀風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一,呈現(xiàn)的景觀主題空間引導(dǎo)現(xiàn)代、科學(xué)、全新的學(xué)習(xí)生活方式,這里是一塊萌發(fā)夢(mèng)幻,蘊(yùn)動(dòng)激情,充滿無(wú)限生機(jī)的熱土。

學(xué)校貫徹教育方針,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,確立了"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以奉獻(xiàn)求支持的辦學(xué)思想",圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,面向行業(yè),面向人才市場(chǎng),以應(yīng)用為導(dǎo)向開設(shè)專業(yè),現(xiàn)有設(shè)置的專業(yè)有:畜牧、獸醫(yī)、生物技術(shù)及應(yīng)用、作物生產(chǎn)技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、礦井建設(shè)、會(huì)計(jì)與審計(jì)等九個(gè)專業(yè),"十一五"期間將建成生物工程類、資源與能源工程類、社會(huì)公共事業(yè)工程類、機(jī)電技術(shù)工程類4個(gè)專業(yè)群,形成適合區(qū)域發(fā)展,較為完善的專業(yè)體系。

學(xué)院注重實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí),實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng),現(xiàn)已建成實(shí)驗(yàn)大樓一座,40個(gè)各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,3個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地,20個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)施"校企合作""訂單培養(yǎng)"機(jī)制,與蒙牛、伊利、長(zhǎng)江三角工業(yè)區(qū)、珠江三角工業(yè)區(qū)、北京綠康,以及平朔露天礦,神頭發(fā)電廠等在朔企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)開辟了廣闊的空間和平臺(tái)。

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職員工192名,研究生學(xué)歷33名,副高職稱24名。正在實(shí)施《人才工程建設(shè)計(jì)劃》建設(shè)一支具有寬泛的學(xué)科基礎(chǔ),廣泛的社會(huì)聯(lián)系,豐富的經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,忠誠(chéng)教育事業(yè),熱愛學(xué)生,鉆研專業(yè),對(duì)教學(xué)科研工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)守與社會(huì)價(jià)值取向相一致的世界觀的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)理念

學(xué)院的辦學(xué)定位是:針對(duì)職業(yè)或崗位工作所必須的技術(shù)技能,建構(gòu)學(xué)生的知識(shí),能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),并通過產(chǎn)學(xué)研途徑,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理服務(wù)一線所需的應(yīng)用型、技能型專門人才。我們的人才培養(yǎng)模式是:以知識(shí)為基礎(chǔ),以能力為重點(diǎn),以服務(wù)為宗旨,注重知識(shí),能力,素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)習(xí)實(shí)踐和職業(yè)技能相結(jié)合的成才規(guī)格:一項(xiàng)基本能力:動(dòng)手實(shí)踐能力。兩項(xiàng)基本技能:與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的操作技能;為現(xiàn)代化生產(chǎn)所必須的人際溝通技能。三項(xiàng)基本素質(zhì):真誠(chéng)守信,自律自重的品質(zhì)對(duì)企業(yè)忠實(shí),對(duì)職業(yè)敬重的態(tài)度;不怕吃苦、不畏困難、求真務(wù)實(shí)、一絲不茍的精神。

中考300-400分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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