2024年思茅中考200-300分能讀普高嗎

中考沒有考好，只考了200-300分能上什么學校?相信這是很多中考200-300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

思茅中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

西盟縣職業(yè)高級中學

西盟縣職業(yè)高級中學簡介

西盟佤族自治縣職業(yè)高級中學創(chuàng)建于1984年，地址在西盟老縣城西盟鎮(zhèn)(今為勐卡鎮(zhèn))。1999年，開始招職業(yè)初中學生，2001年9月更名為"西盟佤族自治縣職業(yè)中學";2002年2月隨縣城搬遷到勐梭鎮(zhèn)并承擔義務教育，2005年改名為"西盟佤族自治縣職業(yè)高級中學"，2008年8月，西盟二中搬遷，與職業(yè)高級中學合并，稱"西盟佤族自治縣民族中學"。是一所集職業(yè)技術教育、教師教育、普通義務教育為一體的學校，學校實行"三塊牌子，一套班子"管理模式。學校位于西盟新縣城以東3公里處，占地25346平方米，建筑面積7860平方米，有實習基地140畝，有教學樓、實驗樓、學生住宿樓、運動場地及較為齊全的音體美教學器材，有圖書8500冊，能滿足教學日常需求。辦學至今，先后開辦了熱作、畜牧獸醫(yī)、茶葉、橡膠、糖業(yè)、林業(yè)、水利、衛(wèi)生、教育、財會、計算機、旅游、藝術等專業(yè)，為社會輸送了3000多名人才。走聯(lián)合辦學的路子，先后與昆明市宮渡區(qū)職業(yè)中學、云南省林業(yè)技術學院、思茅電大、楚雄師范學院、普洱農(nóng)業(yè)學校聯(lián)合辦班，辦學效益明顯。學校充分挖掘佤文化資源，于2003年開辦了旅游特長班，成效顯著。2006年成功申報"云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地"

普洱特殊教育學校

云南省教育廳、思茅行政公署計經(jīng)委、財政局、民政局、殘疾人聯(lián)合會、教育局等部門共籌資90萬元，建蓋了面積3600平方米的4幢教學及辦公大樓。學校結合殘疾兒童的生理、心理特點，確定學制為8年，隔年招生，辦學規(guī)模為每兩年招收1個班，班額20人，最終規(guī)模4個班，80人。

1990年8月開始招生，當年招生18名，有教職工5人。1996年8月，學制改為九年一貫制，每年招收新生20人，列入國家九年義務教育范疇。為擴大辦學規(guī)模，加快全市特殊教育事業(yè)的發(fā)展步伐，云南省教育廳、思茅地區(qū)行政公署認真研究并規(guī)劃了普洱聾啞學校的發(fā)展。1999年7月，思茅地區(qū)行政公署下發(fā)文件并著手籌備搬遷工作，選定原思茅北郊小學為普洱聾啞學校新校址。2000年開工建設，2001年2月竣工，同年2月22日學校搬遷至思茅，學校名稱隨即更名為"思茅地區(qū)聾啞學校"。新學校占地25畝，總投資500萬元，建筑面積4202平方米，有教學樓、學生宿舍樓、教職工住宿樓、教師辦公室、學生食堂及其他教學用房;有各種適合殘疾兒童生活、學習的運動場地和器材;有培養(yǎng)學生勞動技能的種養(yǎng)殖基地2500余平方米和1個木材加工廠。新校舍的建成，使學校的辦學規(guī)模不斷擴大，學生人數(shù)逐年增加。2004年7月1日，學校更名為"思茅市盲聾啞學校"。2005年，學校有10個班級，學生169人。學生中99%來自邊遠貧困的少數(shù)民族地區(qū)，60%以上的學生完全靠政府和社會救助完成學業(yè)。2007年4月更名為"普洱市盲聾啞學校"。為支持北部區(qū)建設，加之各級黨委政府對特殊教育的關心和重視，2006年8月第16次市長辦公會議，確定盲聾啞學校搬遷重建。校址設在市東南梅蘭村原稅務干校內(nèi)，2006年12月20日開工，2007年9月竣工。校舍占地面積31.5畝，建筑面積8100平方米，其中還特別增建了1000平方米的職業(yè)教育綜合樓，能容納300名學生，18個教學班，目前已投資870萬元。學校于2007年11月28日從北郊三家村整體搬遷到思茅城區(qū)東南方的梅蘭村新校，校舍建設設施齊全，是集盲、聾兩類殘疾學生生活、學習、技能培訓為一體的特殊教育學校。

中考200-300分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!