2024年煙臺中考350分左右能上什么學校

中考只考了350分，沒有達到煙臺2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。

煙臺中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

煙臺藝術學校

山東省煙臺藝術學校創(chuàng)建于1958年。1993年被確定為省部級重點中專;2001年成為國家級重點中專，并開始自主招收初中起點“三二連讀”五年制藝術?？粕W校位于風景秀麗的東海之濱—煙臺市，占地43980平方米，建筑面積22350平方米。

煙臺藝術學校開設專業(yè)

學校面向全國招生。“三二連讀”大專班設有：群眾文化藝術、美術、聲樂、器樂4個專業(yè)，中專班設有：舞蹈、器樂、影視表演、藝術模特等6個專業(yè)，在校生1300多人?，F(xiàn)有教職工200人，其中專任教師180人，高級職稱68人，中級職稱80人。學校以創(chuàng)名牌學校、育一流人才為宗旨，從嚴管理、從嚴治學。

煙臺藝術學校教學管理

對學生實行全封閉管理，使學生有一個健康良好的學習生活環(huán)境。堅持一手抓教學管理，一手抓師資隊伍建設，不斷引進高等藝術學府和專業(yè)拔尖人才來校任教，使教學質量、教學水平逐年提高,教學效益明顯增長。由于管理嚴格，治學有方，學校連續(xù)多年被評為煙臺市文化系統(tǒng)“先進黨組織”、“煙臺市職業(yè)教育先進學校”、“煙臺市明星學校”，被省文化廳、省人事廳授予“山東省文化系統(tǒng)先進集體”;被省教育廳授予“山東省教育先進單位”光榮稱號。

煙臺第二職業(yè)中等專業(yè)學校

1982年建校，是國家級重點職業(yè)學校，省部級重點普通中專，省教育廳批辦的“三二連讀”大專學?！，F(xiàn)開設建筑、機電、動漫、軟件與信息服務外包、國防教育(兵役)五個專業(yè)群。其中建筑專業(yè)是山東省建筑業(yè)十佳培訓基地，學校具有建筑培訓機構一級資執(zhí)。

煙臺城鄉(xiāng)建設學校(煙臺第二職業(yè)中專)，1982年建校，是國家級重點職業(yè)學校，省部級重點普通中專，省教育廳批辦的“三二連讀”大專學校。是“煙臺市建筑職業(yè)教育集團”的中心學校，山東省建工局指定培訓基地，國家軟件與信息服務外包人才實訓基地(煙臺服務外包人才實訓中心)，煙臺市游戲、動漫人才培訓基地。

龍口第一職業(yè)中專

龍口市第一職業(yè)中專始建于1960年。先后被山東省人民政府授予“山東省重點職業(yè)學校”，被山東省勞動和社會保障廳定為“再就業(yè)定點培訓機構”，被煙臺授予“花園式學校”、“師德建設先進單位”、“教書育人先進單位”、“勤工儉學先進單位”、“龍口市十佳文明學校”、“藝術教學先進學校”等榮譽稱號。

龍口第一職業(yè)中專榮譽

學校始終堅持以教學工作為核心，狠抓素質教育，充分利用現(xiàn)代化教學手段，努力提高學生實踐技能。2004年獲煙臺市幼教專業(yè)教師技能比賽二等獎、煙臺市學生微機應用比賽二等獎，2005年獲煙臺教育局組織的英語演講競賽團體二等獎、煙臺市職校高一年級文化課知識競賽團體二等獎。

2006年獲龍口市藝術節(jié)文藝匯演集體舞、雙人舞、大合唱、四重唱、小品等節(jié)目的一等獎。近幾年來有12名教師獲煙臺市級優(yōu)質課，3名獲省級優(yōu)質課。1名教師獲優(yōu)秀課件二等獎，1名教師獲國家級說課一等獎。

在抓好教學基礎上，學校始終堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以技能為本位”的職業(yè)教育辦學方針，牢固樹立“以市場為導向，靈活辦學;以學生為本位，開放管理”的辦學理念，進一步完善了“招生――育人――就業(yè)”的辦學渠道，職業(yè)教育走集團化、企業(yè)化、規(guī)范化、連鎖化辦學路子，成績顯著。

龍口第一職業(yè)中專專業(yè)設置

學校開設音樂、美術、電腦美術設計、幼師、建筑、計算機網(wǎng)絡技術、電子商務、國際貿易、空調與冰箱的制造與維修等專業(yè)。其中幼師和建筑專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)、音樂美術、則是高考戰(zhàn)線上的一面光彩奪目的旗幟，經(jīng)過十幾年的教學實踐，總結出一套行之有效的教學理念，自創(chuàng)辦以來，先后向高等院校輸送近千名本、?？粕跉v年高考中，學生專業(yè)合格率達90%以上，升學率達80%，為龍口市藝術教育做出了應有的貢獻。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。