2024浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校開設的專業(yè)有：汽車運用與維修、數(shù)控技術應用(工業(yè)機器人)、焊接技術應用、電氣運行與控制、旅游酒店服務、計算機應用、計算機應用(平面設計)。

一、2024浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校	汽車運用與維修
2	浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校	數(shù)控技術應用(工業(yè)機器人)
3	浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校	焊接技術應用
4	浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校	電氣運行與控制
5	浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校	旅游酒店服務
6	浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校	計算機應用
7	浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校	計算機應用(平面設計)

二、2024浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)介紹

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。

2、數(shù)控技術應用(工業(yè)機器人)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有在生產(chǎn)一線從事工業(yè)機器人及其相關機電設備的安裝、編程、調試、運行維護和設備管理的高端技能型專門人才。培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質，掌握使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應用等必備知識，具備從事工業(yè)機器人自動化生產(chǎn)線安裝、調試、維護、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人調試、工業(yè)機器人生產(chǎn)線維護、工業(yè)機器人設備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質技術技能應用型人才。

能力要求

要求學生通過三年的學習，能夠掌握一般工業(yè)機器人的結構、運動原理等基本知識，掌握機器人的安裝調試、編程操作、維護與維修的技能，并具有良好的實際生產(chǎn)水平，滿足工業(yè)機器人應用的技能要求。具有良好的團結協(xié)作、鉆研、踏實肯干的職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)。

3、焊接技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

主干課程

機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結構生產(chǎn)、焊接檢驗等。

就業(yè)方向

能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

4、電氣運行與控制專業(yè)

電氣運行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才。

電氣運行與控制專業(yè)就業(yè)方向

電氣自動化控制，設計控制程序，電氣工程師等。在電力系統(tǒng)、電能的發(fā)電、輸電、配電等工作。對發(fā)電設備、輸電設備、配電設備、變電設備等進行監(jiān)視、控制、操作和調節(jié)。在出現(xiàn)異常狀態(tài)及事故情況下，及時的進行檢修、維護處理，保證電力系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定、優(yōu)質及經(jīng)濟運行。

5、旅游酒店服務專業(yè)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。1.掌握旅游管理學科的基本理論、基本知識;2.掌握有關旅游管理問題研究的定性和定量分析方法;3.具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力;4.熟悉我國關于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);5.了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干課程

旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等。

6、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能勝任企事業(yè)單位信息技術相關崗位，熟悉硬件維護、網(wǎng)絡組建，具備熟練的辦公應用、信息管理、網(wǎng)頁設計、多媒體制作等技能的高素質、技能型、德智體美全面發(fā)展的中等技術人才。

主要課程

計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡技術、二維動畫制作、辦公高級應用、影視后期制作、程序設計基礎、靜態(tài)網(wǎng)頁設計、Web前端程序設計、新媒體營銷。

7、計算機應用(平面設計)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能勝任企事業(yè)單位信息技術相關崗位，熟悉硬件維護、網(wǎng)絡組建，具備熟練的辦公應用、信息管理、網(wǎng)頁設計、多媒體制作等技能的高素質、技能型、德智體美全面發(fā)展的中等技術人才。

主要課程

計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡技術、二維動畫制作、辦公高級應用、影視后期制作、程序設計基礎、靜態(tài)網(wǎng)頁設計、Web前端程序設計、新媒體營銷。

三、浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校簡介

學校簡介

浙江省衢州數(shù)字工業(yè)學校創(chuàng)辦于1983年，擁有40年辦學歷史，前身為常山縣職業(yè)中專，是國家級重點職業(yè)學校，省改革發(fā)展示范學校，也是常山縣唯一一所國民教育序列的公辦全日制中等職業(yè)學校。學生在校學習三年完成學業(yè)后可以獲得全日制中專畢業(yè)證書和相關專業(yè)的技能等級證書。學校堅持升學與就業(yè)并重，學生畢業(yè)后通過職教高考或中高職一體化合作辦學，可以就讀全日制高校，獲得專科或本科文憑，也可以直接參加工作。

發(fā)展歷史

學校設有智能制造、現(xiàn)代服務、信息技術三大專業(yè)群，涵蓋汽車運用與維修、數(shù)控技術應用、計算機應用、學前教育、電氣設備運行與控制、高星級飯店運營與管理、家政服務與管理(幼兒早教)、直播電商業(yè)服務八個專業(yè)。其中我校汽車運用與維修、數(shù)控技術應用專業(yè)2020年入選為省高水平專業(yè)(群)，2021年汽車運用與維修專業(yè)在雙高專業(yè)評估中被定為A級。