陽高縣職業(yè)技術(shù)學校2024年有哪些專業(yè)

讀職高的話，我們除了學習課本上的內(nèi)容，還能學習技術(shù)方面的內(nèi)容的，所以很多學生愿意選擇讀職高，那么在讀這類學校之前，我們要先清楚專業(yè)的選擇，下面一起來看看xx學校的專業(yè)，主要看學校開設的專業(yè)和專業(yè)的發(fā)展，要了解的就是你自己想學什么專業(yè)。

陽高縣職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)名單：種植、養(yǎng)殖、食品加工、畜牧獸醫(yī)、計算機、電子技術(shù)與應用，焊接技術(shù)應用，工業(yè)與民用建筑、旅游服務與管理，財經(jīng)，工商管理等專業(yè)。

陽高縣職業(yè)技術(shù)學校食品加工專業(yè)介紹

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：食品生物化學、食品微生物、食品分析、食品工程原理、果蔬貯藏與加工工藝、畜產(chǎn)品加工工藝、發(fā)酵食品工藝、焙烤制品工藝、飲料工藝、食品機械與設備、電工技術(shù)、金工實習、食品工程原理課程設計、食品分析綜合實驗、生產(chǎn)及畢業(yè)實習訓練等，以及各校的主要特色課程和實驗環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)能從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、資源利用、工程設計等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。培養(yǎng)具有強烈的事業(yè)心、社會責任感、良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，具備行業(yè)準入資格和綜合職業(yè)能力，學生應在具有必備的理論基礎知識和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握從事食品新產(chǎn)品開發(fā)的相關(guān)理論和專業(yè)知識，適應食品生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)、高級技能型專門人才。

果蔬及飲料加工工藝、畜產(chǎn)水產(chǎn)品加工工藝、糧油食品加工工藝、食品工程。服務于區(qū)糧油食品、果蔬制品、肉制品以及發(fā)酵食品行業(yè)。畢業(yè)生可在面包糕點生產(chǎn)企業(yè)、西餅屋連鎖店、釀造食品加工企業(yè)、乳制品生產(chǎn)公司、果蔬產(chǎn)品加工與保鮮企業(yè)、農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督管理部門，以及與食品相關(guān)經(jīng)銷企業(yè)、各類餐飲企業(yè)(酒店、超市及快餐企業(yè)等)、科研院所等單位從事食品生產(chǎn)加工、開發(fā)、營銷和管理工作，畢業(yè)生需求旺盛。

陽高縣職業(yè)技術(shù)學校簡介

陽高縣職業(yè)技術(shù)學校位于大同市陽高縣王官屯村，創(chuàng)建于1958年，是全縣唯一的一所職業(yè)中學校。陽高縣職業(yè)技術(shù)學校(縣職教中心)是全縣唯一的一所職業(yè)中學校，創(chuàng)建于1958年。學校占地面積180畝，建筑面積8900平方米：其中教學用房3100平方米，學生住宿3000平方米，餐廳食堂1200平方米，其它用房1400平方米;學?，F(xiàn)有16個教學班800余名學生;教職工68人：其中專任教師67人，實習指導教師1人，(專任教師中，研究生6人，本科以上文化占專任教師88.8%;專業(yè)課教師35人，“雙師型”教師26人，專業(yè)課與“雙師型” 教師占專任教師62.3%);

當同學們在確定好自己想要報讀的專業(yè)后，下一步就是需要思考自己的學習規(guī)劃，讓自己在進入學校后的學習生活中，能夠充實完善的進行學習，未來的發(fā)展都是依靠現(xiàn)如今的技能學習的，同學們要努力提升自己的知識成績。