學(xué)校的環(huán)境也是很多同學(xué)在了解學(xué)校的時(shí)候所關(guān)注的,畢竟大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校的,也想要在好的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)。為此有同學(xué)在咨詢桐柏中等職業(yè)學(xué)校環(huán)境怎么樣?招生老師針對(duì)這一問(wèn)題整理了相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到同學(xué)們。
學(xué)校簡(jiǎn)介
桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校是一所集職業(yè)教育與普高教育為一體的綜合性高級(jí)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)為河南省省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、河南省示范性職業(yè)高級(jí)中學(xué)、河南省陽(yáng)光工程培訓(xùn)中心、國(guó)家三級(jí)資質(zhì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、南陽(yáng)市校企合作聯(lián)盟單位。學(xué)校開設(shè)有機(jī)電機(jī)制、電子電器、旅游、動(dòng)物科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)藝、學(xué)前教育、汽修、藝考、會(huì)計(jì)、普高等10個(gè)專業(yè),在校生1200多人,共24個(gè)教學(xué)班。學(xué)校堅(jiān)定不移地把握“一個(gè)中心”:以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心;盡心竭力地鞏固對(duì)口升學(xué)和就業(yè)培訓(xùn)“兩個(gè)支點(diǎn)”;卓有成效地加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”:隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過(guò)全體教職員工的不懈努力,學(xué)校呈現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)榮的良好局面,學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了“八大變化”:生源不斷增多;教師隊(duì)伍不斷壯大;管理水平再上新臺(tái)階;高招成績(jī)?nèi)〉眯峦黄?基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善;專業(yè)設(shè)置合理多樣;文化底蘊(yùn)更加厚重;辦學(xué)活力進(jìn)一步彰顯。
學(xué)校環(huán)境
師資力量
桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校位于桐柏縣城關(guān)鎮(zhèn)桐銀路131號(hào),是一所公辦全日制省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;校園占地面積98005平方米,桐柏縣政府規(guī)劃230畝新校區(qū)已投入建設(shè)。 現(xiàn)開設(shè)有機(jī)電、電子、旅游、動(dòng)物科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)藝、電子商務(wù)、汽修、藝考、計(jì)算機(jī)、普高等專業(yè)33個(gè)教學(xué)班,在校生2293人,有教職工138人,其中高級(jí)教師31人,一級(jí)教師33人。先后被評(píng)為“南陽(yáng)市文明單位”,“南陽(yáng)市職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位”,“南陽(yáng)市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、 “南陽(yáng)市單位內(nèi)部保衛(wèi)先進(jìn)集體”、“南陽(yáng)市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體” “桐柏縣目標(biāo)管理工作先進(jìn)單位”、“南陽(yáng)市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào);現(xiàn)為河南省精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)基地、桐柏縣安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心、清華大學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)站、“南陽(yáng)市校企合作聯(lián)盟”單位、“中華職教社桐柏分社”。 建有適應(yīng)各專業(yè)需求的16個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,11個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地, 實(shí)訓(xùn)設(shè)備體現(xiàn)專業(yè)的先進(jìn)水平,滿足各專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。
通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)桐柏中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以通過(guò)學(xué)校的招生電話來(lái)咨詢招生老師,老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問(wèn)題,同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。