菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校有哪些專業(yè)

　　臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、針灸推拿、護理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等等。

　　臨床醫(yī)學(xué)

　　專業(yè)特色;是我校最早設(shè)立的專業(yè)，也是我校的主干專業(yè)，省級特色專業(yè)、中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)、首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)示范專業(yè)、高水平專業(yè)群和品牌專業(yè)群核心專業(yè)。該專業(yè)師資力量雄屋，“雙師型”教師比例達100%，升本率高，就業(yè)對口率高。

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)理想信念堅定，適合基層醫(yī)療衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的需要，掌握醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能夠處理常見病、多發(fā)病，對強難和常見的危重病癥有一定的處理能力，能夠在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床醫(yī)療、預(yù)防、保健等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

　　就業(yè)方向:基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)療、衛(wèi)生保健工作。

　　執(zhí)業(yè)證書:本專業(yè)畢業(yè)生具有報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師/執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格。

　　口腔醫(yī)學(xué)

　　專業(yè)特色:專業(yè)開設(shè)20余年，師資力量雄厚，實訓(xùn)條件完善，教學(xué)質(zhì)量高，就業(yè)前景廣闊。

　　培養(yǎng)目標:掌握口控醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，并能運用所學(xué)的知識和技能防治口腔常見疾病、多發(fā)病，掌握口腔危重病人的處理原則和操作技能;具有相應(yīng)的口腔預(yù)防保健知識和技術(shù)。

　　就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后能勝任基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的口腔治療、預(yù)防、保健工作。

　　執(zhí)業(yè)證書:本專業(yè)畢業(yè)生具有報考口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師/執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格。

　　中醫(yī)學(xué)

　　專業(yè)特色:發(fā)揮傳統(tǒng)中醫(yī)藥及中醫(yī)話宜技術(shù)在疾病預(yù)防、治療、康復(fù)保健等方面獨特的優(yōu)勢，具有廣闊的就業(yè)前景。

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅特立德樹人，德技并修，該養(yǎng)從事基會醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、養(yǎng)生保健服務(wù)等工作，具備良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德，堂握心需的中西醫(yī)學(xué)基本理論和專業(yè)知識，具備運用中醫(yī)藥對臨床常見病進行辨證施治的專業(yè)技能和從事健康服務(wù)業(yè)的中醫(yī)養(yǎng)生保健技能的實用性中醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

　　就業(yè)方向:各級醫(yī)院中醫(yī)科、國醫(yī)堂、中醫(yī)類診所、針灸推拿科、理療科、康復(fù)保健機構(gòu)、療養(yǎng)院、養(yǎng)生保健機構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)及相關(guān)工作崗位。

　　執(zhí)業(yè)證書:本專業(yè)畢業(yè)生具有報考中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師/中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格。具有報考保健調(diào)理師、健康管理師資格。

　　中藥學(xué)

　　專業(yè)特色:本專業(yè)中醫(yī)藥特色鮮明，學(xué)生知識面廣，就業(yè)面寬，職業(yè)發(fā)展空間大;是國家和地方重點扶持的熱門行業(yè);實驗實訓(xùn)條件優(yōu)越，既有中醫(yī)藥特色實踐實訓(xùn)課，又有制藥技術(shù)實訓(xùn)課;上學(xué)和實習(xí)期間，即可訂單培養(yǎng)，也可帶薪頂崗實習(xí)一體化。

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)話應(yīng)新形勢下中醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的技術(shù)技能型專門人才，突出“雙中”、“雙技能”。學(xué)生既有厚中醫(yī)中藥理論基礎(chǔ)知識和特色傳統(tǒng)中藥技能，又有現(xiàn)代制藥技術(shù)?？蓮氖轮兴幧a(chǎn)、鑒定、調(diào)劑、炮制、質(zhì)檢和醫(yī)藥經(jīng)營、使用、管理能力的高素質(zhì)人才。

　　就業(yè)方向:采取寬口徑加頂崗直通就業(yè)，可在醫(yī)院中藥房、制劑室、新藥臨床實驗、中藥咨詢服務(wù)、臨床中藥等相關(guān)科室，也可在新興生物醫(yī)藥、功能食品、中藥類生產(chǎn)研發(fā)經(jīng)營企業(yè)，醫(yī)藥監(jiān)督、檢驗等企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。隨著中醫(yī)藥現(xiàn)代化、國際化的推進，以及人們對中藥養(yǎng)生保健重視，人才需求旺盛，亦可直通多個本科專業(yè)，因此，該專業(yè)具有良好的就業(yè)前景。

　　執(zhí)業(yè)證書:畢業(yè)生可考取藥師/主管藥師資格證，也可考取中藥炮制工、中藥制劑工等證書，目具有報考執(zhí)業(yè)藥師的資格。

　　中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

　　專業(yè)特色:突出職業(yè)教育的類型特點，堅持面向市場、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，為社會培養(yǎng)待才美備的高素質(zhì)技術(shù)技能型中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)專門人才。

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)必需的中醫(yī)學(xué)。現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)等專業(yè)知識和技術(shù)技能，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　就業(yè)方向:各級醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、各級療養(yǎng)院、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合中心、社區(qū)衛(wèi)生中心、養(yǎng)老機構(gòu)、各類康復(fù)保健養(yǎng)生服務(wù)機構(gòu)的中醫(yī)康復(fù)技術(shù)崗位。從事中醫(yī)康復(fù)保健、物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。為國家或省級體育運動隊提供運動康復(fù)技術(shù)服務(wù)。

　　執(zhí)業(yè)證書:本專業(yè)畢業(yè)生具有報考康復(fù)治療士/康復(fù)治療師、保健調(diào)理師的資格。

　　針灸推拿

　　專業(yè)特色:突出傳統(tǒng)中醫(yī)針灸推享技術(shù)在疾病預(yù)防、治療、康復(fù)保健等方面獨特的優(yōu)勢，具有廣闊的就業(yè)空間。

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能夠從事中醫(yī)、針灸、推拿等臨床醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、養(yǎng)生保健等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

　　就業(yè)方向:各級醫(yī)院針灸推拿科、國醫(yī)堂、理療科、康復(fù)保健機構(gòu)、中醫(yī)類診所、療養(yǎng)院、養(yǎng)生保健機構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)及相關(guān)工作崗位。

　　執(zhí)業(yè)證書:木專業(yè)畢業(yè)生具有報考中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師/中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格。具有報考保健調(diào)理師、健康管理師資格。

　　護理

　　專業(yè)特色:護理專業(yè)是我校主干專業(yè)、山東省級特色專業(yè)、山東省級品牌專業(yè)群牽頭專業(yè)、中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)、教育部1+X證書試點專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生升本率高，就業(yè)質(zhì)量高。

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神、較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)的高素質(zhì)應(yīng)用型護理專業(yè)技術(shù)技能人才。

　　就業(yè)方向:各級綜合醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、保健護理和護理管理工作。

　　執(zhí)業(yè)證書:學(xué)生在校期間和畢業(yè)后均可考取護士執(zhí)業(yè)資格證書，在校期間通過率可達96%以上。

　　助產(chǎn)

　　專業(yè)特色:助產(chǎn)專業(yè)為山東省級特色專業(yè)、省級品牌專業(yè)群重點建設(shè)專業(yè)、教育部1+X證書試點專業(yè)。該專業(yè)升本率高，就業(yè)質(zhì)量高。

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力、溝通能力和創(chuàng)新精神等素質(zhì)，掌握保障母嬰安全、臨床助產(chǎn)及護理操作技能等專業(yè)知識與職業(yè)技能，面向臨床助產(chǎn)及護理崗位(群)，從事臨床助產(chǎn)、母嬰保健護理和普通護理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　就業(yè)方向:在各級醫(yī)院、婦幼保健院、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)站等醫(yī)療機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理及圍產(chǎn)期保健工作。

　　執(zhí)業(yè)證書:在校期間和畢業(yè)后均可考取執(zhí)業(yè)護士資格證書，在校期間通過率可達96%以上。

　　醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

　　專業(yè)特色:是我校為滿足當(dāng)前各級醫(yī)療衛(wèi)生單位對醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才的廣泛需求而開設(shè)的專業(yè)，升本率高，就業(yè)質(zhì)量高。

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論，具備熟練的技術(shù)操作能力、設(shè)備維護與管理能力，良好的醫(yī)學(xué)影像職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像設(shè)備技術(shù)操作需要，可在醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的臨床工作，可在醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)機構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的維護、銷售等工作的技能型專門人才。

　　就業(yè)方向:在各級醫(yī)院、體檢中心、康復(fù)機構(gòu)、疾病控制中心、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)站、醫(yī)療器械(維修)公司等，從事X線檢查、CT檢查、超聲檢查、MRI檢查、介入診療技術(shù)、放射治療技術(shù)、核醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的保養(yǎng)、維修、銷售等工作。

　　執(zhí)業(yè)證書:醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具有考取放射技士/放射技師的資格。

　　康復(fù)治療技術(shù)

　　專業(yè)特色:省級高水平專業(yè)群專業(yè)，施行“1.5(校內(nèi))+0.5(見習(xí))+1(實習(xí))”人才培養(yǎng)模式，專業(yè)師資力量雄厚，升本率高，就業(yè)對口率高。

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及其相關(guān)自然科學(xué)知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握較扎實的康復(fù)治療學(xué)技術(shù)，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。

　　就業(yè)方向:各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、保健康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)治療、保健與評價工作;綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院從事康復(fù)治療師技術(shù)工作;也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等單位從事康復(fù)治療等工作。

　　職業(yè)證書:康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具有報考康復(fù)治療士(師)的資格。

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