江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本有哪些學(xué)校是聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)校

　　江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)校有：南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通職業(yè)大學(xué)、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院、蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

　　聯(lián)合培養(yǎng)是一種新的教育理念和模式，簡(jiǎn)單的講，就是雙方或者多方一起培養(yǎng)的教育模式，在這種模式中，你接受的教育是多方面的，知識(shí)面也是更加寬泛的，是滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才要求的全新教育模式。為了更好的培養(yǎng)符合時(shí)代要求的人才，使研究生具有創(chuàng)新思維和多元化視角，很多高校開(kāi)始與國(guó)內(nèi)高校及國(guó)外高校開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校之間的溝通、學(xué)生之間的溝通以及中外文化的交流。

　　聯(lián)合培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)、人數(shù)以及聯(lián)合培養(yǎng)的模式可由支援與受援高校雙方共同商定，招生指標(biāo)在國(guó)家下達(dá)受援高校的招生計(jì)劃規(guī)模中統(tǒng)籌安排。受援高校的主管部門(mén)要在所屬普通高校年度招生計(jì)劃安排工作中，統(tǒng)籌安排好與支援高校開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)工作的招生計(jì)劃。