鄭州工商學(xué)院招專升本嗎

? ? ? ?鄭州工商學(xué)院招專升本，2024年鄭州工商學(xué)院專升本招生專業(yè)有投資學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、學(xué)前教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、地理信息科學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、寶石及材料工藝學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、土木工程、工程造價(jià)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、物流管理、電子商務(wù)、旅游管理、音樂(lè)表演、舞蹈表演、表演、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)。

? ? ? 2024年鄭州工商學(xué)院專升本招生專業(yè)

?專業(yè)介紹

　　投資學(xué)

　　所屬學(xué)院：商學(xué)院

　　專業(yè)特點(diǎn)：

　　研究如何把個(gè)人、機(jī)構(gòu)的有限資源分配到諸如股票、債券、不動(dòng)產(chǎn)等(金融)資產(chǎn)上，以獲得合理的現(xiàn)金流量和風(fēng)險(xiǎn)收益率。要求學(xué)生具備一定的定性分析與定量分析能力。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)：專業(yè)教師具有中、高級(jí)職稱，師資結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校建設(shè)有證券投資模擬實(shí)驗(yàn)室、校企合作項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。具有較高的薪酬，歷年工資水平位列國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的各行業(yè)平均工資水平的前三位。

　　主要課程：

　　西方經(jīng)濟(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、證券投資學(xué)、公司理財(cái)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、房地產(chǎn)金融與投資、保險(xiǎn)學(xué)、國(guó)際投資、證券投資模擬。

　　專業(yè)的就業(yè)前景和考研方向?

　　就業(yè)前景：銀行、證券公司、基金公司、等金融機(jī)構(gòu)從事證券投資、理財(cái)，也可在企業(yè)的會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)部門從事資金運(yùn)作，到政府部門從事投資的政策制定。

　　考研方向：金融類專業(yè)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理。

　　專業(yè)在大學(xué)期間可考取哪些證書?

　　證券從業(yè)人員資格證、期貨從業(yè)人員資格證、銀行從業(yè)人員資格證、基金從業(yè)人員資格證、助理理財(cái)規(guī)劃師(職業(yè)資格三級(jí))、特許金融分析師(CFA)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理師、保險(xiǎn)精算師等。

　　國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

　　所屬學(xué)院：商學(xué)院

　　專業(yè)特點(diǎn)：

　　培養(yǎng)具備國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易方面的知識(shí)和技能，能在外貿(mào)、銀行及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的高級(jí)人才。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

　　國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是河南省一流本科專業(yè)，專業(yè)構(gòu)建了以“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)”為核心，以“國(guó)際貿(mào)易理論”為基礎(chǔ)，“外貿(mào)實(shí)習(xí)基地和企業(yè)人士講座”為輔的專業(yè)課程體系和以“素質(zhì)教育五項(xiàng)工程”為主體，以書香校園和課前演講為兩翼的素質(zhì)教育體系。

　　主要課程：

　　政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、商務(wù)談判、對(duì)外貿(mào)易函電、國(guó)際結(jié)算實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證與通關(guān)實(shí)訓(xùn)、跨境電商等。

　　專業(yè)的就業(yè)前景和考研方向?

　　就業(yè)前景：于外貿(mào)公司、跨國(guó)銀行、證券公司、投資銀行等大型集團(tuán)公司和各類政府及企業(yè)的相關(guān)部門從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)管理或其他經(jīng)營(yíng)管理工作。

　　考研方向：經(jīng)濟(jì)類、管理類、貿(mào)易類專業(yè)。

　　專業(yè)在大學(xué)期間可考取哪些證書?

　　英語(yǔ)四六級(jí)、高級(jí)外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)員、外經(jīng)貿(mào)跟單員、高級(jí)商務(wù)秘書、外經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)、證券從業(yè)資格證。

　　法學(xué)

　　所屬學(xué)院：文法學(xué)院

　　專業(yè)特點(diǎn)：

　　法學(xué)專業(yè)主要注重于培養(yǎng)掌握扎實(shí)的法學(xué)理論知識(shí)，熟悉我國(guó)法律法規(guī)和黨的方針政策，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義法治，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

　　系部高度重視法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)置，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生考研考證深造，成績(jī)顯著。學(xué)校建有配套模擬法庭，設(shè)備先進(jìn)齊全，定期組織專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)。本專業(yè)還定期舉行辯論賽、法制宣傳、送法下鄉(xiāng)等社團(tuán)活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力。

　　主要課程：

　　法理學(xué)、憲法學(xué)、中國(guó)法制史、外國(guó)法制史、行政法與行政訴訟法、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、商法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法、國(guó)際法等。

　　專業(yè)的就業(yè)前景和考研方向?

　　就業(yè)前景：法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)渠道廣泛，可進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，特別是進(jìn)入國(guó)家公檢法獄等司法、行政、稅務(wù)、工商等公務(wù)員系統(tǒng)，也可以進(jìn)入律師事務(wù)所、仲裁機(jī)構(gòu)、金融證券公司、投資擔(dān)保公司等單位以及各類中、高等院校。

　　考研方向：法學(xué)理論、民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、訴訟法學(xué)、刑法學(xué)等。

　　專業(yè)在大學(xué)期間可考取哪些證書?

　　法律職業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)基本技能證書、四六級(jí)證書、教師資格證、會(huì)計(jì)證。

　　學(xué)前教育

　　所屬學(xué)院：文法學(xué)院

　　專業(yè)特點(diǎn)：

　　傳統(tǒng)文化教育與技能教育并舉，堅(jiān)持“理論學(xué)習(xí)-技能練習(xí)-校內(nèi)實(shí)訓(xùn)-見習(xí)-實(shí)習(xí)”的培養(yǎng)方式，依托行業(yè)合作、校企合作平臺(tái)，形成教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)為一體的辦學(xué)模式，培養(yǎng)兼具學(xué)前教育理論修養(yǎng)與專業(yè)技能的復(fù)合型人才。

　　學(xué)校每年組織學(xué)生參加教師資格證考試。

　　主要課程：

　　教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、樂(lè)理與視唱練耳、舞蹈、工藝美術(shù)基礎(chǔ)、鋼琴、中外教育史、幼兒園課程、學(xué)前教育研究方法、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前游戲理論與實(shí)踐、幼兒園玩教具制作、幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)法等課程。

　　專業(yè)的就業(yè)前景和考研方向?

　　就業(yè)前景：目前幼兒教師缺口大，畢業(yè)生就業(yè)前景較好。學(xué)生畢業(yè)后可以到幼兒園、托兒所、親子園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)等各類教育機(jī)構(gòu)當(dāng)教師，也可做科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，或者與廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒相關(guān)的策劃和制作人員等。本科學(xué)生可以繼續(xù)深造考取碩士研究生;?？茖W(xué)生可以繼續(xù)深造專升本考取學(xué)士本科。

　　考研方向：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育、教育學(xué)原理、教育史、課程與教學(xué)論、比較教育學(xué)、心理健康教育、初等教育學(xué)、特殊教育等。

　　授予學(xué)位：取得畢業(yè)資格，并符合學(xué)校規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位的條件，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專業(yè)在大學(xué)期間可考取哪些證書：

　　幼兒園教師資格證、普通話證、計(jì)算機(jī)證、育嬰師證(中級(jí)、高級(jí))、保育員證、英語(yǔ)四六級(jí)證、舞蹈考級(jí)、鋼琴考級(jí)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證、親子指導(dǎo)師證、早期指導(dǎo)師證等。

　　社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

　　所屬學(xué)院：體育學(xué)院

　　專業(yè)特點(diǎn)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的政治素養(yǎng)，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備扎實(shí)的社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的社會(huì)體育工作所需的綜合專業(yè)素質(zhì)、 技術(shù)指導(dǎo)及體育管理等方面的應(yīng)用能力，能夠在體育場(chǎng)館、健身俱樂(lè)部、社區(qū)、體育行政部門從事健身指導(dǎo)、健康服務(wù)與管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

　　本專業(yè)重視課程實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，不僅在授課內(nèi)容上選擇適應(yīng)社會(huì)需求的課程，同時(shí)建立了課內(nèi)-課外，校內(nèi)-校外相結(jié)合的實(shí)踐體系，努力提升體育專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。近年來(lái)，本專業(yè)研究生錄取率在我校名列前茅，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生積極參與省級(jí)及以上各類競(jìng)賽，專業(yè)學(xué)生參加省級(jí)及以上競(jìng)賽比例近60%，獲得多項(xiàng)冠軍等榮譽(yù)，充分發(fā)揮了以賽代學(xué)、以賽促學(xué)的積極作用。社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)已經(jīng)形成了以籃球、小球類、健身健美類、武術(shù)養(yǎng)生類以及健身場(chǎng)所管理類為特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系;本專業(yè)師資力量雄厚，學(xué)生就業(yè)前景廣闊，用人單位評(píng)價(jià)良好。

　　主要課程：

　　運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、體育心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)體育導(dǎo)論、

　　健身理論與指導(dǎo)、體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育測(cè)量與評(píng)價(jià)、競(jìng)賽組織與編排、田徑、球類、武術(shù)、健美操等課程。

　　專業(yè)的就業(yè)前景和考研方向

　　就業(yè)前景：畢業(yè)生可在各級(jí)社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)、各類體育協(xié)會(huì)、大中專院校、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、體育機(jī)構(gòu)、俱樂(lè)部等從事體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽指導(dǎo)、管理與研究工作。

　　考研方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育人文社會(huì)學(xué)。

　　專業(yè)在大學(xué)期間可考取哪些證書?

　　裁判員、運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證、社會(huì)體育指導(dǎo)員證、教師資格證等。

　　運(yùn)動(dòng)康復(fù)

　　所屬學(xué)院：體育學(xué)院

　　專業(yè)特點(diǎn)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備康復(fù)醫(yī)學(xué)和運(yùn)動(dòng)科學(xué)方面的系統(tǒng)理論，熟練應(yīng)用現(xiàn)代康復(fù)診療操作和常見的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷、慢性病、運(yùn)動(dòng)性疾病、工傷、殘障等傷病的患者，或有特殊要求的人群(如運(yùn)動(dòng)員)進(jìn)行康復(fù)治療，減輕或消除病痛的應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

　　在“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化應(yīng)用”的專業(yè)教學(xué)理念指引下，本專業(yè)注重專業(yè)知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能的培養(yǎng)。依托學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練以及資深教授的優(yōu)勢(shì)資源，按照“運(yùn)動(dòng)+醫(yī)學(xué)”的復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，以運(yùn)動(dòng)療法為中心，構(gòu)建運(yùn)動(dòng)康復(fù)特色課程模塊，致力于建設(shè)獨(dú)具特色的運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)。

　　主要課程：

　　人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、人體生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、藥理學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)，針灸學(xué)、推拿學(xué)、骨骼肌肉康復(fù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)損傷學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督、理療學(xué)等。

　　專業(yè)的就業(yè)前景和考研方向

　　就業(yè)前景：畢業(yè)后主要在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、各級(jí)醫(yī)院的康復(fù)機(jī)構(gòu)、體育運(yùn)動(dòng)基地、健康休閑俱樂(lè)部、職業(yè)運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、養(yǎng)老院、社區(qū)、健康與康復(fù)科研所、體育與衛(wèi)生行政部門等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、健康教育、健康測(cè)定與評(píng)估、健身指導(dǎo)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、科學(xué)研究及行政管理的工作。

　　考研方向：運(yùn)動(dòng)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育工程學(xué)等。

　　專業(yè)在大學(xué)期間可考取哪些證書?

　　康復(fù)治療師證、健康管理師證、中醫(yī)按摩師證、運(yùn)動(dòng)防護(hù)師證、物理治療師證、裁判員證、社會(huì)體育指導(dǎo)員證，教師資格證等。

　　英語(yǔ)

　　所屬學(xué)院：文法學(xué)院

　　專業(yè)特點(diǎn)：

　　培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)和良好心理品質(zhì)、扎實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言基本功、語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力和熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言技能、厚實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型英語(yǔ)的專門人才。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

　　進(jìn)行系統(tǒng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握英語(yǔ)口語(yǔ)和書面表達(dá)、跨文化交際的能力，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力，創(chuàng)造性思維能力和科學(xué)研究能力。

　　主要課程：

　　基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)寫作、泛讀、口語(yǔ)、英漢翻譯、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、詞匯學(xué)、第二外國(guó)語(yǔ)等。

　　專業(yè)的就業(yè)前景和考研方向?

　　就業(yè)前景：貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等，銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、中小學(xué)、高等院校及科研部門等工作。

　　考研方向：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)教育、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、翻譯等。

　　專業(yè)在大學(xué)期間可考取哪些證書?

　　TEM-4/TEM-8、CET-4/CET-6、教師資格證、普通話等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書等。

　　地理信息科學(xué)

　　所屬學(xué)院：工學(xué)院

　　專業(yè)特點(diǎn)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備寬厚的地理信息科學(xué)與地圖學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具有較全面的空間信息表達(dá)、采集與應(yīng)用技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。未來(lái)可在城市、區(qū)域、資源、交通、環(huán)境、人口、房產(chǎn)、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作;也可以在政府行業(yè)管理部門、企事業(yè)單位、地圖產(chǎn)品制作單位從事智慧城市建設(shè)、智慧社區(qū)服務(wù)管理、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用等工作。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

　　本專業(yè)緊跟地理信息新技術(shù)和新思想，強(qiáng)化學(xué)生理論基礎(chǔ)和動(dòng)手能力，在保持學(xué)科特色的同時(shí)，結(jié)合河南省乃至全國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)契機(jī)，致力于服務(wù)智慧城市、智慧社區(qū)等建設(shè)。

　　專業(yè)培養(yǎng)采用“一軸-兩翼-三目標(biāo)-四位”一體化人才培養(yǎng)模式，其中：“一軸”指的是一條人才培養(yǎng)中心軸線，始終以O(shè)BE理念作為人才培養(yǎng)的中心軸，即“以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向的”一軸;“兩翼”指的是以“地理思維+測(cè)繪思維”為兩翼，重基礎(chǔ)厚實(shí)踐;“三目標(biāo)”指的是在進(jìn)行基本的知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，GIS人才培養(yǎng)目標(biāo)由知識(shí)目標(biāo)到素質(zhì)目標(biāo)再到能力目標(biāo)的螺旋式遞升;“四位”指的是“學(xué)訓(xùn)賽創(chuàng)”，即地理信息科學(xué)專業(yè)將課堂知識(shí)、課后訓(xùn)練、學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相融合，真正達(dá)到“以學(xué)促訓(xùn)，以訓(xùn)促賽，以賽促創(chuàng)，以創(chuàng)促學(xué)”。

　　總之地理信息科學(xué)突出實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、科研訓(xùn)練和工程實(shí)踐教學(xué)的重要作用，以工程驅(qū)動(dòng)為主要手段，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高綜合性、復(fù)雜性實(shí)踐教學(xué)比重，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生工作適應(yīng)性和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力。在人才培養(yǎng)方案中不斷夯實(shí)“一軸-兩翼-三目標(biāo)-四位”一體化人才培養(yǎng)模式。

　　主要課程：

　　測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)、地圖學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)概論、攝影測(cè)量學(xué)、GPS原理與應(yīng)用、遙感原理與應(yīng)用、空間分析、遙感數(shù)字圖像處理、AutoCAD、MATLAB編程及應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字測(cè)圖原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用。

　　專業(yè)的就業(yè)前景和考研方向

　　就業(yè)前景：

　　地理信息科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景廣泛，基于空間位置的服務(wù)被越來(lái)越多的應(yīng)用。其涵蓋了國(guó)土空間管理、地質(zhì)勘探、環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃與管理、農(nóng)業(yè)和林業(yè)、海洋與海岸帶管理以及地理信息系統(tǒng)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)都需要大量的人才來(lái)做地理信息科學(xué)。本專業(yè)畢業(yè)生可以從事地理信息系統(tǒng)軟件的應(yīng)用與開發(fā)、遙感影像數(shù)據(jù)處理，測(cè)量數(shù)據(jù)的采集、入庫(kù)、更新、檢索、查詢、各種比例尺地形圖的測(cè)繪、還可以做專業(yè)儀器或軟件的銷售等工作。

　　考研方向：大地測(cè)量與測(cè)量工程、攝影測(cè)量與遙感、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、土地管理學(xué)、地理科學(xué)等。

　　專業(yè)在大學(xué)期間可考取哪些證書?

　　測(cè)量員證書、CAAC無(wú)人機(jī)執(zhí)照、AOPA無(wú)人機(jī)執(zhí)照、UTC無(wú)人機(jī)執(zhí)照、攝影測(cè)量員證書、英語(yǔ)四級(jí)證書、英語(yǔ)六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、工程施工員、工程資料員、工程監(jiān)理員等。

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