2024年武威初三畢業(yè)能讀的中職中專學(xué)校（排名+名單）

2024年武威初三畢業(yè)能讀的中職中專學(xué)校有：涼州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、永昌縣職業(yè)中學(xué)、武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職中專學(xué)校。

2024年武威初三畢業(yè)能讀的中職中專學(xué)校（排名+名單）

注：以上學(xué)校排名不分先后，93小編整理, 數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

1、武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校

武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

武威大宇職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育、民政、人社等行政主管部門批準(zhǔn)成立的一所規(guī)模較大的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是甘肅省廣播電視大學(xué)、甘肅省廣播電視中等專業(yè)學(xué)校在武威的教育基地。學(xué)校創(chuàng)建于2001年，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、專業(yè)設(shè)施齊全，經(jīng)過十幾年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，現(xiàn)已發(fā)展成為集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)和各類資格證鑒定考試為一體的綜合性重點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校

辦學(xué)指導(dǎo)思想和主流專業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有列車乘務(wù)員、地鐵安檢員、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、通訊話務(wù)員、機(jī)場(chǎng)航空、幼兒師范、汽車修理等專業(yè)，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)到當(dāng)代社會(huì)最先進(jìn)、最有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)技術(shù)。 學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，把培養(yǎng)“精理論、強(qiáng)技能、擅應(yīng)用、會(huì)創(chuàng)新”的一專多能綜合型人才作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，致力于讓學(xué)生既能成才，又能成功!學(xué)校堅(jiān)持把就業(yè)市場(chǎng)化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，與市場(chǎng)緊密對(duì)接，通過嚴(yán)格的管理、實(shí)用的教學(xué)、人性化的教育、培養(yǎng)符合市場(chǎng)需要的高素質(zhì)技能型人才。

2、武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校

武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校介紹

武威市勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校是2003年經(jīng)甘肅省人社廳(原甘肅勞動(dòng)廳)批準(zhǔn)成立，市就業(yè)局主管的中等職業(yè)學(xué)校。經(jīng)過近十年的奮力拼搏，開拓進(jìn)取。學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大。2009年經(jīng)武威市教育局批準(zhǔn)成立了武威市勞動(dòng)服務(wù)技工職業(yè)學(xué)校，并納入武威市職業(yè)教育集團(tuán)。

校合作的辦學(xué)模式。走德技能發(fā)展之路，強(qiáng)化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，強(qiáng)化育人教育，強(qiáng)化辦學(xué)條件。為用工企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，技術(shù)能力過硬，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)道德修養(yǎng)高的技能型，實(shí)用型，創(chuàng)造型人才。學(xué)校擁有各種先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備300多臺(tái)(套)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，師資力量雄厚。

武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校拓展閱讀

多年來(lái)學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育政策，采取學(xué)歷、能力與技能教育相結(jié)合的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“以技能培訓(xùn)為本位、以就業(yè)安置為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，通過“訂單培養(yǎng)、校企合作、校校合作”的多元化辦學(xué)模式，走德技同步發(fā)展之路。強(qiáng)化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，強(qiáng)化育人環(huán)境，強(qiáng)化辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，內(nèi)練硬功、外樹形象，得到了社會(huì)各界的好評(píng)和充分肯定。為用工企業(yè)培養(yǎng)了近6000余名專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)能力過硬。服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、到的修養(yǎng)高的技能型、實(shí)用性、創(chuàng)造型人才。