2024張掖公辦職教中心有哪些 張掖公辦職教中心名單一覽表

2024張掖的公辦職教中心有：張掖職業(yè)技術(shù)教育中心、民樂職業(yè)教育中心學校、肅南縣職教中心等公辦職教中心。

一、2024張掖公辦職教中心名單一覽表

二、2024張掖公辦職教中心簡介

1、張掖職業(yè)技術(shù)教育中心

學校地處絲綢重鎮(zhèn)金張掖東北隅，占地100畝，環(huán)境寬敞優(yōu)雅，景色清新宜人，總投資2500多萬元，建筑總面積3萬多平方米，建有教學樓、辦公樓、圖書樓、多功能樓、學生樓、教工樓、餐廳及配套附屬建筑，有400米*8標準運動場。學校有計算機、機電、電工、服裝(從07屆之后無)、財會、烹飪(從06屆之后無)、醫(yī)護、器樂、理化、書畫等20多個專業(yè)實驗室，有大型多媒體電教中心和信息中心。現(xiàn)有教職工144人，其中專兼職老師123人，大學本科學歷85人，中高級職稱71人。全校共有各類教學班61個，在校學生2500多人。辦學層次有應用大專、普通中專、職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)高中、綜合高中、普通初中、技校學校、學前教育和各類中短期培訓等。常年開設(shè)信息技術(shù)、機電電子、家電維修、電氣焊、服裝工藝、賓館餐飲、旅游服務、藝術(shù)幼師、財會金融、營銷管理、建筑裝飾、中西醫(yī)療、文秘法律、外事英語、舞蹈美術(shù)等18個專業(yè)。

深入實施辦學多元化、教育素質(zhì)化、教學技能化、專業(yè)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)市場化、建設(shè)現(xiàn)代化和管理標準化的“七化辦學方略”，堅持面向市場，服務就業(yè)，與勞動力市場緊密結(jié)合，學歷教育與職業(yè)培訓并重，瞄準市場需求，注重技能開發(fā)，已累計教育培訓各類人員9000多人次，就業(yè)市場深入北京、上海、西安、蘭州、廣州、深圳、中山、新疆等地。經(jīng)過幾年的探索與實踐，現(xiàn)已走出一條集教育培訓、職業(yè)指導、技能鑒定、就業(yè)推薦、跟蹤服務為一體的教育發(fā)展之路。2002年學校被教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委評為“全國職業(yè)教育先進單位”。學校被絲路春集團、新樂超市、鐵通公司等企業(yè)確定為員工教育培訓基地。學校始終將培養(yǎng)和提高學生專業(yè)技能放在首位，深入實施得到省教委充分肯定的“五技能教學法”學生技能達標率在95%以上，多次參加省市區(qū)技能競賽都取得了很好的成績。在2002年12月份舉辦的甘肅省職業(yè)學校技能競賽中我校計算機、服裝設(shè)計、家電維修、英語四個專業(yè)的23名選手有13人獲獎，獲獎率名列全省第二、全市第一。學校在培養(yǎng)輸送大批初、中級專業(yè)技術(shù)人才的同時，培養(yǎng)部分品學兼優(yōu)學生繼續(xù)深造上大學，我校連續(xù)兩年高考錄取率居全區(qū)第一，2002年高考錄取率達100%。學校把畢業(yè)生的就業(yè)推薦與安置工作作為推動學校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)立專門機構(gòu)----就業(yè)指導部，與省內(nèi)外的企事業(yè)單位及勞動服務機構(gòu)建立了穩(wěn)固的合作網(wǎng)絡，推薦、安置畢業(yè)生。畢業(yè)生在北京、深圳、上海、廣州、中山及本地人盡其才，才盡其用，當年就業(yè)率一直在98%以上。學校先后被評為市級園林化單位、思想政治工作先進單位、教育系統(tǒng)先進集體、體育達標先進集體、衛(wèi)生先進單位、文明單位、省及安全示范單位，先后晉升為省A級重點職校和國家級重點職業(yè)學校，并被確定為市、區(qū)勞動預備制培訓基地和國家級職業(yè)技能鑒定所。2000年6月18日，江澤民總書記親臨學校視察工作，對學校的辦學成就甚表欣慰，并對廣大師生說：“我也是職業(yè)學校畢業(yè)的。” 張掖市職教中心(張掖市技工學校)正以科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，以“樹國重形象、創(chuàng)西部名校”為總體辦學目標，爭取在“十五”或稍后期間將學校建設(shè)成擁有“四個一流”(一流的設(shè)備、管理、風貌、質(zhì)量效益)的西部職業(yè)技術(shù)教育的大校、強校、名校。

2、民樂職業(yè)教育中心學校

民樂縣職教中心學校始建于1995年3月，是一所融職教、成教于一身，集教學、科研、科技推廣為一體的多功能、綜合性國家級重點職業(yè)學校。學校本著“政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與”的辦學原則，1998年與甘肅電大濱河集團分校合并，2004年將原縣委黨校、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)廣校等十一個部門整合重組，成立了縣職業(yè)技術(shù)培訓中心，形成了以中等職業(yè)教育與電大開放教育并存，學歷教育與技能培訓并行，學校教育與職業(yè)培訓并舉、全日制與非全日制并重的多形式、多層次、多門類的特色辦學體制。

學校占地635畝，其中校園面積135畝，總建筑面積19000平方米，建筑布局合理，基礎(chǔ)設(shè)施完善。建有教學樓兩幢，綜合實驗樓、學生公寓、學生餐廳各一幢;建有計算機信息中心，擁有微機室4座、多媒體多功能廳3座、視聽閱覽室1座，計算機450多臺，建成了“三級一體”網(wǎng)絡信息系統(tǒng)試點和“民樂職教網(wǎng)站”; 建有機械制造技術(shù)、機電技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用、化學工藝、電子技術(shù)應用、美術(shù)設(shè)計與制作、建筑裝飾、計算機應用技術(shù)、汽車駕駛等十多個專業(yè)的實驗實訓室和占地500畝的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工等實驗實訓基地。學校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高?，F(xiàn)有教職工130人，其中取得研究生學歷1人，在讀研究生3人，本科學歷112人，高級職稱55人，中級職稱42人。開設(shè)有漢語言、法學、農(nóng)藝、計算機應用、數(shù)控技術(shù)應用、電工電子、機械制造技術(shù)等本科、?？?、中職不同層次的14多個專業(yè)，現(xiàn)有各級各類學生4416人，其中全日制中職學生2213人，電大在籍學員400多人。本著“面向人人，面向社會”的服務宗旨，常年開展電工電焊、鋼筋工、磚瓦工、機電維修、養(yǎng)殖、種植、汽車駕駛等30多項短期職業(yè)技能培訓，年培訓規(guī)模達6000人次以上。

3、肅南縣職教中心

肅南縣職教中心成立于1995年3月。學校占地85畝，校園環(huán)境優(yōu)美、內(nèi)有4×400米跑道的田徑運動場一個。教學設(shè)備現(xiàn)有微機、放像機、錄音機、電子琴、腳踏琴、二胡、音響設(shè)備和電視衛(wèi)星接收器。相關(guān)專業(yè)的師資正在爭取配備。1996年底被省、地驗收為C級職業(yè)學校。1997年元月被命名為地級精神文明建設(shè)先進集體，1999年被命為地級文明單位和地級衛(wèi)生模范單位。2000年地、縣教育行政部門確定該校為全縣中小學教師繼續(xù)教育培訓定點學校。該校現(xiàn)有教職工30人，其中專任教師18人，大學本科學歷5人，大專學歷11人，專業(yè)課教師10人，文化課教師8人。

同時開辦微機、汽車駕駛員等短期培訓班。學校沿著“滿足自治縣人民群眾接受高等教育的需求，積極辦好電大大專班，取得經(jīng)驗，力爭盡快開辦本科班。結(jié)合自治縣經(jīng)濟社會發(fā)展實際，集中精力辦好民族藝術(shù)專業(yè)，形成學校特色，以特色專業(yè)盡早在全區(qū)招生”的辦學思路，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，緊密結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展實際，以建設(shè)繼續(xù)教育、遠程教育、終身教育基地為目標，把肅南縣職教中心辦成民族地區(qū)職業(yè)教育的示范學校。

經(jīng)省、地上級部門批準的民族藝術(shù)專業(yè)被確定為肅南職教中心骨干專業(yè)。該專業(yè)自1998年開辦以來參加縣、地、省的文藝演出，取得了顯著的社會效益，受到了地、縣領(lǐng)導的稱贊和群眾的好評。98級舞蹈班與縣歌舞團共同編排的裕固族舞蹈《祝福歌》參加國慶五十周年，全國計劃生育文藝匯編獲銀獎。