學(xué)校的招生季節(jié),對于同學(xué)們來說,這也是比較重要的一年。所以大家在報(bào)考學(xué)校前,也要了解學(xué)校的招生情況。學(xué)校的招生計(jì)劃都有嚴(yán)格規(guī)定,在選擇好專業(yè)時(shí),考生們也要了解學(xué)校的招生計(jì)劃。了解學(xué)校以前,首先會了解一個(gè)學(xué)校的招生簡章,因?yàn)檎猩喺禄窘榻B了學(xué)校全部內(nèi)容,大家可以通過招生簡章了解到學(xué)校的報(bào)考信息。
左權(quán)縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)招生專業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)工程、會計(jì)電算化、電工電子與自動化技術(shù)、音樂、美術(shù)、旅游、工商管理、醫(yī)護(hù)、汽車應(yīng)用與維修、國防教育。
左權(quán)縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)招生計(jì)劃表格
招生專業(yè) | 招生人數(shù) |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)工程 | 80 |
會計(jì)電算化 | 80 |
電工電子與自動化技術(shù) | 60 |
音樂 | 50 |
美術(shù) | 60 |
旅游 | 60 |
工商管理 | 50 |
醫(yī)護(hù) | 50 |
汽車應(yīng)用與維修 | 50 |
國防教育 | 30 |
左權(quán)縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)招生對象
1、熱愛祖國、遵紀(jì)守法
2、身體健康、五官端正、無斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無明顯疤痕。
3、具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報(bào)名、報(bào)考。
左權(quán)縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)簡介
左權(quán)縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)創(chuàng)辦于1984年,是中國職業(yè)技術(shù)教育協(xié)會管理工作委員會理事單位,山西省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核點(diǎn)和山西省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。曾榮獲 “山西省成人教育先進(jìn)集體”、“晉中市職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。2009年10月通過省政府職教中心達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
學(xué)?,F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班,1400余名學(xué)生,130名教職工,其中具有中高級職稱和雙師型資格的教師分別占60%和45%以上。學(xué)校呈點(diǎn)狀園林式建筑,綠樹成蔭,住宿、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅,實(shí)訓(xùn)功能齊備,是學(xué)子們成才的搖籃!近年來,學(xué)校按照“構(gòu)建大眾學(xué)習(xí)平臺,以培養(yǎng)造就職業(yè)市場所需的中初級應(yīng)用型人才為方向的現(xiàn)代化職業(yè)與成人教育中心”的定位,圍繞“以德立校、質(zhì)量興校、依法治校、和諧建校、就業(yè)活校、服務(wù)強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,初步形成了學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)同步,就業(yè)與升學(xué)并重,校企、校校結(jié)合、多元辦學(xué)、特色發(fā)展的結(jié)構(gòu)框架。
到目前為止,學(xué)校已推薦2000余名學(xué)生在北京、天津、太原及縣內(nèi)各廠礦企事業(yè)單位就業(yè),培訓(xùn)干部、職工、農(nóng)民2萬余人(次),還為大專院校輸送了1000余名學(xué)生。新時(shí)期學(xué)校將乘國家重視職業(yè)教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的東風(fēng),利用新中心的組織優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,強(qiáng)化管理意識,更新辦學(xué)理念,圍繞縣委、縣政府實(shí)現(xiàn)一城三十四個(gè)中心村,發(fā)展莊園經(jīng)濟(jì),建設(shè)太行山中段明星城市、特色旅游名勝景區(qū)、爭創(chuàng)國家園林城市、國家衛(wèi)生縣城、全國文化先進(jìn)縣的戰(zhàn)略目標(biāo),力爭將左權(quán)職教中心做大做強(qiáng)。建成20軌、60個(gè)教學(xué)班,擁有12個(gè)以上骨干專業(yè),可容納3000人以上,以職為主、專兼結(jié)合和年培訓(xùn)農(nóng)民、干部、職工5000人次的綜合性、現(xiàn)代化職教中心,并向國家級職業(yè)中學(xué)邁進(jìn),為縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)的勞動者。
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