山西工業(yè)管理學(xué)校2024年招生計(jì)劃

山西工業(yè)管理學(xué)校招生計(jì)劃人數(shù)根據(jù)專業(yè)不同，計(jì)劃也是不同的，例如：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)20人，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)20人，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)20人等，好學(xué)校網(wǎng)小編為大家整理了山西工業(yè)管理學(xué)校招生計(jì)劃人數(shù)詳細(xì)內(nèi)容，信息僅供參考，如有變動(dòng)，以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。

一、山西工業(yè)管理學(xué)校招生計(jì)劃一覽表

二、山西工業(yè)管理學(xué)校招生情況

1、山西工業(yè)管理學(xué)校招生條件、要求

遵守法律、無(wú)犯罪記錄;

初中畢業(yè)、高中畢業(yè)或具有同等學(xué)力的公民;

身體健康，達(dá)到教育部制定的《普通中等專業(yè)學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》。

2、山西工業(yè)管理學(xué)校招生對(duì)象

年齡15-19周歲，具有初中學(xué)歷的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。

三、山西工業(yè)管理學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校一貫堅(jiān)持以能力為本位，以素質(zhì)為主導(dǎo)的教育教學(xué)思想，突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，圍繞“一專多能，一生多證”，建立了一套行之有效的實(shí)踐教學(xué)體系，并將繼續(xù)深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，遵循職業(yè)技術(shù)教育規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，以創(chuàng)新求發(fā)展，以質(zhì)量創(chuàng)名牌，以嶄新的精神面貌，建設(shè)一流的中高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

2019年1月，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃第三批(含補(bǔ)充立項(xiàng)和申請(qǐng)延期驗(yàn)收等)項(xiàng)目學(xué)校驗(yàn)收結(jié)果通過(guò)。

學(xué)校緊緊圍繞服務(wù)山西轉(zhuǎn)型綜改，深化“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)模式，打造了專業(yè)特色鮮明的智能制造和現(xiàn)代服務(wù)兩大專業(yè)集群。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)有裝備制造、交通運(yùn)輸、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等五大類16個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點(diǎn)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用3個(gè)專業(yè)是全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)4個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)和國(guó)家級(jí)示范性專業(yè)。在校生近3000人，專任教師105人，均為本科及以上學(xué)歷，其中碩士研究生學(xué)歷24人，高級(jí)講師53人，專業(yè)課教師78人，“雙師型”教師66人，省級(jí)專業(yè)帶頭人4人，骨干教師和教學(xué)能手8人，“第六屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師”1人，山西省模范教師2人。

四、山西工業(yè)管理學(xué)?？诒?/strong>