報(bào)考學(xué)校時(shí),學(xué)校招生各有不同,因?yàn)樗麄兏髯缘霓k學(xué)情況與能力有所差異,這體現(xiàn)在招生人數(shù)上。學(xué)生想要報(bào)考心儀學(xué)校的招生人數(shù)也是很有必要的。接下來(lái)一起來(lái)了解下運(yùn)城信息工程學(xué)校的招生計(jì)劃是如何設(shè)置的吧。
運(yùn)城信息工程學(xué)校招生計(jì)劃
招生專(zhuān)業(yè) |
招生人數(shù) |
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 |
100 |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) |
100 |
會(huì)計(jì) |
20 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) |
30 |
電子商務(wù) |
30 |
物流服務(wù)與管理 |
30 |
增材制造技術(shù)應(yīng)用( 3D打印) |
30 |
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 |
30 |
運(yùn)城信息工程學(xué)校辦學(xué)特色
在培養(yǎng)目標(biāo)上,努力培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初、中級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上,以滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求變化為出發(fā)點(diǎn),設(shè)立計(jì)算機(jī)應(yīng)用(山西省中等職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè))、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(山西省中等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè))、會(huì)計(jì)(山西省中等職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè))、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、會(huì)展服務(wù)與管理七個(gè)專(zhuān)業(yè)。
在雙師型教師建設(shè)上,學(xué)校選派教師到相關(guān)院校對(duì)口專(zhuān)業(yè)深造,到相關(guān)企業(yè)實(shí)踐鍛煉,采用以老帶新、以強(qiáng)帶弱的方法,引進(jìn)一線(xiàn)技術(shù)人員,聘用行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到校培訓(xùn)教師,并以實(shí)踐教學(xué)帶動(dòng)校內(nèi)教師成長(zhǎng)。
在教學(xué)模式上,以提高學(xué)生職業(yè)能力為核心,以職業(yè)資格為導(dǎo)向,一對(duì)一、手把手傳授技能。以文化育人為帶動(dòng),堅(jiān)持校園文化熏陶學(xué)生,堅(jiān)持課外活動(dòng)興趣班吸引學(xué)生。堅(jiān)持禮儀和法律知識(shí)武裝學(xué)生,取得了良好效果,得到了社會(huì)認(rèn)可。
運(yùn)城信息工程學(xué)校就業(yè)升學(xué)
我校通過(guò)深化產(chǎn)教融合,打造實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地,不斷優(yōu)化校企合作,現(xiàn)與中芯國(guó)際集團(tuán)公司等8家企業(yè)開(kāi)展穩(wěn)定的校企合作,共同培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的技能型人才。近年來(lái),學(xué)校不斷開(kāi)拓本地就業(yè)渠道,已與兩家企業(yè)簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)校學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上,穩(wěn)定率保持在86%以上。在鞏固就業(yè)的同時(shí),我校努力為學(xué)生開(kāi)創(chuàng)升學(xué)通道。
同學(xué)們?cè)诓粩嗟亓私鈱W(xué)校各種細(xì)微的信息,才能推斷出其實(shí)際的辦學(xué)情況。而且不斷地了解各種細(xì)微的信息,才能推斷出其實(shí)際的辦學(xué)情況。學(xué)校招生各有不同,因?yàn)樗鼈兏髯缘霓k學(xué)情況與能力有所差異,這體現(xiàn)在它們招生的人數(shù)上。大家也要了解清楚在報(bào)考心儀學(xué)校。