一個(gè)學(xué)校好壞對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯固然重要,但是最重要的還是我們自己,同時(shí)在選擇的時(shí)候也可以多方面去了解學(xué)校,從而選擇適合自己的學(xué)校,下面是關(guān)于南陽(yáng)市宛東中等專業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到同學(xué)們。
學(xué)校簡(jiǎn)介
宛西中專是河南省南陽(yáng)市政府直屬的中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校原名內(nèi)鄉(xiāng)師范,始創(chuàng)于1908年,1954年經(jīng)省政府批準(zhǔn)重建,1989年更名為南陽(yáng)第二師范學(xué)校,2000年全省中師轉(zhuǎn)軌改制,2003年更名為南陽(yáng)市宛西中等專業(yè)學(xué)校。薪火相傳,延續(xù)百年歷史,積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)。
1999年被授予河南省辦學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀師范學(xué)校,跨入全省優(yōu)秀中師行列。中師改制后,2007年正式開辦職業(yè)教育,因辦學(xué)規(guī)模和創(chuàng)新意識(shí)成為河南省重點(diǎn)中專,2010年被國(guó)家教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2011年獲教育部國(guó)家中等職業(yè)教育改革和發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)學(xué)校。
拓展閱讀
教學(xué)質(zhì)量過硬,辦學(xué)業(yè)績(jī)斐然]近年來(lái),該校全面啟動(dòng)現(xiàn)代化辦學(xué)機(jī)制,深化教學(xué)改革,精化教育科研,強(qiáng)化內(nèi)部管理,優(yōu)化育人環(huán)境,教育教學(xué)成績(jī)斐然。學(xué)校有20多名教師被評(píng)為省市和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師,3名教師獲曾憲梓教育基金獎(jiǎng)。
教師累計(jì)完成省市和國(guó)家級(jí)教科研項(xiàng)目80余項(xiàng)并獲獎(jiǎng),發(fā)表論文800多篇,出版專著100余部。在省市教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比中,師生成績(jī)穩(wěn)定處于領(lǐng)先位次,獲獎(jiǎng)項(xiàng)目不計(jì)其數(shù)。在全省歷次中師特優(yōu)生選拔考試中,成績(jī)均名列前茅。過硬的教學(xué)質(zhì)量,輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī),使宛東中專多次受到國(guó)家、省、市教育行政部門表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并多次在國(guó)家、省、市級(jí)報(bào)刊予以專題報(bào)道。
主要榮譽(yù)有:受到原國(guó)家教委“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績(jī)顯著”的表彰;先后被原省教委授予中師“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)單位”和中師辦學(xué)水平評(píng)估“優(yōu)秀學(xué)?!狈Q號(hào);長(zhǎng)期保持“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”稱號(hào);2002年被南陽(yáng)市教育局考評(píng)為A類學(xué)校;2003年被省委、省政府授予“省級(jí)文明單位”稱號(hào)。2004年被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)等評(píng)定為“中國(guó)中西部教育顧問單位”。
新世紀(jì)之初,學(xué)校迎來(lái)了師范結(jié)構(gòu)調(diào)整的浪潮。在全新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,學(xué)校迅速制定和實(shí)施“多渠道辦學(xué)和科技興校”戰(zhàn)略,于2001年秋期開始招收高中和中專兩大類別學(xué)生。經(jīng)過奮力拼搏和精心打造,2002年學(xué)校經(jīng)市教育局考核評(píng)定為A類學(xué)校,并形成了多專業(yè)并舉的綜合性辦學(xué)體制和完備的招生、教學(xué)、管理、就業(yè)體系。
通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)南陽(yáng)市宛東中等專業(yè)學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以前來(lái)學(xué)校咨詢了解,也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。