2023臺(tái)州排名前五的職業(yè)學(xué)校名單

2023臺(tái)州排名前五的職業(yè)學(xué)校有：椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、天臺(tái)縣職業(yè)教育集團(tuán)、黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、仙居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、臨海海商職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

一、2023臺(tái)州排名前五的職業(yè)學(xué)校一覽表

注：以上職業(yè)學(xué)校排名是好學(xué)校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2023臺(tái)州排名前五的職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校(椒江職業(yè)中專商貿(mào)校區(qū))位于椒江中心城區(qū)，坐落在椒江大橋畔，緊靠大橋公園，南接臺(tái)州市客運(yùn)中心，北靠紅星美凱龍家居市場(chǎng)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校以“尚善文化”為核心文化，確立“心尚善，技精湛”的校訓(xùn)，圍繞“培德善之人，育精藝之才”的育人目標(biāo)，形成“品善身正 敬業(yè)愛(ài)生”的教風(fēng)，“求真 求善 明理 篤行”的學(xué)風(fēng)，“知善 行善 樂(lè)善 至善”的校風(fēng)。

培養(yǎng)德技雙馨人才，承善德、播善念、踐善行，使師生逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”、“處處行善”，最終達(dá)成學(xué)生友善、教師和善、學(xué)校揚(yáng)善、環(huán)境日善的愿景，形成向上、向善的道德力量，打造“至善”職業(yè)教育品牌。

今年計(jì)劃招收制冷與空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、計(jì)算機(jī)、工藝美術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)共七個(gè)專業(yè)，計(jì)劃招收900名學(xué)生，全體師生熱忱歡迎各位同學(xué)前來(lái)就讀。

2、天臺(tái)縣職業(yè)教育集團(tuán)

學(xué)校創(chuàng)辦于1985年8月，1997年被原浙江省教委確認(rèn)為省示范性學(xué)校，1998年經(jīng)省教委、省計(jì)經(jīng)委批準(zhǔn)更名為 “浙江省天臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 ”，1999年被確認(rèn)為省一級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2005年被確認(rèn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，天臺(tái)職業(yè)中專實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，硬件建設(shè)初具規(guī)模，軟件建設(shè)卓有成效，教學(xué)質(zhì)量全面提升，取得了良好的辦學(xué)效益。

學(xué)校先后被評(píng)為省文明單位、省師德行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體、省創(chuàng)安先進(jìn)集體、省治安先進(jìn)學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省中職學(xué)校30強(qiáng)、臺(tái)州市職業(yè)教育先進(jìn)單位等 20多項(xiàng)省市先進(jìn)，成為天臺(tái)縣規(guī)模最大的學(xué)校，初步形成了人才培養(yǎng)模式多元化的天臺(tái)職業(yè)教育格局。這要?dú)w功于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，也要?dú)w功于全校教師的齊心協(xié)力、負(fù)重拼搏，以質(zhì)量求生存，以規(guī)模促發(fā)展，走出了一條多元化辦學(xué)之路。

硬件建設(shè)是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。天臺(tái)縣委、縣府歷來(lái)十分重視職業(yè)教育，作為經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，在縣財(cái)政無(wú)力投入的情況下，縣政府仍然在思想上高度重視，在政策上大力扶持，積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，于2001年，啟動(dòng)天臺(tái)職業(yè)中專遷建工程，征地 324畝，投資 6000萬(wàn)元，至 2005年學(xué)校已完成一期工程，教學(xué)設(shè)施基本完善，新校區(qū)分教學(xué)區(qū)、實(shí)習(xí)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、休閑區(qū)，布局合理，功能齊全，建有教學(xué)樓四幢、實(shí)驗(yàn)樓一幢、宿舍樓一幢、食堂一座、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一個(gè)。

2008年又啟動(dòng)二期工程建設(shè)，完成實(shí)訓(xùn)大樓和教學(xué)圖書樓的建設(shè)。初步建成校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有多媒體教室、閉路電視演播系統(tǒng)、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)房、廣告裝璜室、電子制作實(shí)訓(xùn)室、財(cái)會(huì)電算化模擬室、餐旅實(shí)訓(xùn)室、證券投資實(shí)驗(yàn)室、車鉗工實(shí)習(xí)工場(chǎng)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、服裝縫制車間、汽車維修實(shí)訓(xùn)車間等 100多個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

3、黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，坐落于風(fēng)景秀麗的桔鄉(xiāng)黃巖九峰山麓，建筑面積6萬(wàn)余平方米。學(xué)校建有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng)，擁有600余臺(tái)電腦組成的計(jì)算機(jī)中心、以臺(tái)灣產(chǎn)加工中型為主的數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心，以及模具制造實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)、數(shù)控編程造型實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)、車工實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)、電工實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)、財(cái)會(huì)模擬教室、美術(shù)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)課教學(xué)條件，是一所園林式、數(shù)字化、生態(tài)型的現(xiàn)代化校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供了良好的環(huán)境。

學(xué)校秉持“凸顯數(shù)控模具專業(yè)特色，立足臺(tái)州，面向長(zhǎng)三角，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和勞動(dòng)用工需求，努力把學(xué)校辦成以中等職業(yè)教育為主、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和高等成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平職業(yè)技術(shù)學(xué)校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，以質(zhì)量為根本，走校企聯(lián)合、產(chǎn)教結(jié)合的創(chuàng)新之路，依托行業(yè)搞建設(shè)，面向市場(chǎng)求發(fā)展，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型和技術(shù)應(yīng)用型人才。

學(xué)校因辦學(xué)特色和辦學(xué)業(yè)績(jī)顯著，而榮獲“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“浙江省先進(jìn)技工學(xué)校”、“浙江省中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地”、“臺(tái)州市文明單位”、“臺(tái)州市園林式單位”等眾多殊榮。學(xué)校以建設(shè)“臺(tái)州一流，省內(nèi)有影響力的職業(yè)技術(shù)學(xué)校”為奮斗目標(biāo)，為發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)和構(gòu)建新型社會(huì)主義和諧社會(huì)而不懈努力。

4、仙居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

仙居縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校位于仙居城關(guān)，依山傍水，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，是莘莘學(xué)子求知識(shí)學(xué)技能的理想場(chǎng)所。學(xué)校占地65畝，建筑面積3萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有83個(gè)教學(xué)班，3600多名在校生。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工180人，其中高級(jí)教師53人，雙師型教師62人，研究生學(xué)歷6人，省、市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人21人。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值8000多萬(wàn)元，共有計(jì)算機(jī)房8個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室45個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地60個(gè);建成了先進(jìn)的校園智能管理系統(tǒng)，圖書館藏書6萬(wàn)多冊(cè);整潔衛(wèi)生的餐廳可以容納一千多人同時(shí)就餐。目前仙居職教中心已在建設(shè)中，到時(shí)學(xué)校占地396.25畝，擁有165個(gè)教學(xué)班，7800名在校生。

學(xué)校依據(jù)“做特、做精、做強(qiáng)”的要求，按照“做強(qiáng)主體專業(yè)，拓展新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)”的思路，以接軌市場(chǎng)、服務(wù)地方特色經(jīng)濟(jì)建設(shè)為指導(dǎo)思想，開設(shè)了加工制造、旅游服務(wù)、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、信息技術(shù)、文化藝術(shù)等六大類12個(gè)專業(yè)，門類齊全，既有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，又有新興熱門專業(yè)。目前學(xué)校已有中央財(cái)政補(bǔ)助實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)示范性專業(yè)2個(gè)，省特色專業(yè)1個(gè),市級(jí)示范性專業(yè)5個(gè)，確保學(xué)生到校后在技能方面“有得學(xué)，學(xué)得會(huì)，出能手”。

學(xué)校堅(jiān)持走特色之路，積極大膽地探索職教可持續(xù)發(fā)展之路。一是開展國(guó)際合作辦學(xué)，我校與德國(guó)EUGEN-KAISER學(xué)校結(jié)為友好兄弟學(xué)校，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)資源。二是繼續(xù)與省內(nèi)外知名大學(xué)、高職院校聯(lián)合開辦(3+2)及五年一貫制班級(jí)，隨著國(guó)家面向中職招收本科生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校開設(shè)了精英實(shí)驗(yàn)班和各類大學(xué)預(yù)科班，為學(xué)生的升學(xué)和進(jìn)一步深造開通了直通車。三是實(shí)施訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合、實(shí)習(xí)就業(yè)一體化等人才培養(yǎng)新模式，量身定做，培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺人才。

5、臨海海商職業(yè)技術(shù)學(xué)校

創(chuàng)建于1992年8月.學(xué)校座落在國(guó)家級(jí)歷史文化名城--臨海市區(qū)內(nèi).辦學(xué)十一年來(lái)，在臺(tái)州市委,市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校教職工發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，使學(xué)校從無(wú)到有，從小到大，不斷得到發(fā)展.學(xué)校具有干部培訓(xùn)和學(xué)歷教育兩項(xiàng)職能。

學(xué)校積極開拓辦學(xué)業(yè)務(wù)，與浙江大學(xué),寧波大學(xué),嘉興學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)。辦學(xué)層次分為研究生,本科,?？?中專等四個(gè)層次，開設(shè)了科技與法律,國(guó)際經(jīng)濟(jì),法學(xué),經(jīng)濟(jì)管理,計(jì)算機(jī)信息管理,企業(yè)管理,金融等專業(yè)。辦學(xué)以來(lái)，共輪訓(xùn)了3600多名全市各級(jí)各類干部，培養(yǎng)了100多名研究生，653名本,?？粕?29名中專生，為我市的法制建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我校的辦學(xué)曾受到了國(guó)家司法部,省,市等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表彰，被譽(yù)為我市"法制教育的新舉措".目前，在校生620人.學(xué)校實(shí)行"一校一院"制度.一校為臺(tái)州政法干部學(xué)校，一院為寧波大學(xué)成教學(xué)院臺(tái)州分院.學(xué)校于二OO三年四月份，成立黨總支，下設(shè)第一,第二兩個(gè)支部，現(xiàn)有黨員20人.校行政設(shè)有9個(gè)職能處室，即辦公室,教務(wù)處,成教處,學(xué)生處,法學(xué)教研室,基礎(chǔ)教研室,圖書館,招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室,團(tuán)委.現(xiàn)有教職工51人，其中教授,副教授12人，講師7人,助講13人。