隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,杭州潤匠科技技工學(xué)校就是很多杭州和杭州周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么杭州潤匠科技技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 720201 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 100100 |
原專業(yè)名稱 | 護(hù)理(保留) |
對口高職專業(yè) | 護(hù)理 |
對口本科專業(yè) | 護(hù)理學(xué) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的專業(yè)人員。 |
護(hù)理專業(yè)介紹
主要課程
護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理人際溝通與禮儀、護(hù)理管理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)。
就業(yè)前景
世界衛(wèi)生組織報告提出全球短缺600萬護(hù)士,“健康中國”國家戰(zhàn)略對護(hù)理人才需求急劇增加,護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生可到各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)養(yǎng)老中心及養(yǎng)老保健機(jī)構(gòu),從事臨床護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理管理、預(yù)防保健工作。同時,通過校企合作以“企業(yè)訂單班”的途徑確保部分學(xué)生入學(xué)即就業(yè),實習(xí)即工作;通過涉外合作,以“國際班”的途徑保證部分同學(xué)跨國就業(yè)。多渠道的立體就業(yè)機(jī)制全面解決學(xué)生就業(yè)問題。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
杭州潤匠科技技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
杭州潤匠科技技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
杭州潤匠科技技工學(xué)校簡介
杭州潤匠科技技工學(xué)校是浙江省人力資源與社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制技工學(xué)校,招生納入杭州中考招生計劃。學(xué)校位于杭州富陽區(qū)永昌鎮(zhèn),占地65畝,教學(xué)行政用房2萬平方。目前是杭州市第一家自主建設(shè)具有標(biāo)準(zhǔn)校園環(huán)境的民辦技工學(xué)校,校園環(huán)境優(yōu)美,永昌溪畔、院士故里是求學(xué)讀書的好地方。
學(xué)校由杭州永科教育集團(tuán)和杭州潤龍集團(tuán)投資興辦,辦學(xué)歷史始于2009年創(chuàng)辦的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工60余人,職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)員每年超2000人。系國.家(杭州)電子商務(wù)示范基地技能培訓(xùn)中心、杭州市電子商務(wù)促進(jìn)會副會長單位、杭州市電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地、杭州市“青年文明號”單位。先后與浙江工業(yè)大學(xué)、浙江越秀外國語學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開展合作辦學(xué),培訓(xùn)了大批“有做人底線、有做事底氣、有文化底蘊(yùn)、有技能底功”的優(yōu)秀職業(yè)技能人才。
專業(yè)設(shè)置合理學(xué)校專業(yè)設(shè)置契合產(chǎn)業(yè)需求,重視與富陽區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療健康等主要產(chǎn)業(yè)相匹配,現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理、電子商務(wù)等專業(yè)。辦學(xué)理念先進(jìn)學(xué)校秉承“潤德尚技、知行合一”的校訓(xùn),堅守職業(yè)教育方向、堅持技能培養(yǎng)核心,以培養(yǎng)具有優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才為辦學(xué)目標(biāo)。辦成管理嚴(yán)明、文化自信、學(xué)生受益、社會認(rèn)可的技工學(xué)校。
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