如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,萬源大竹河職業(yè)中學就是達州當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的VR虛擬技術專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的VR虛擬技術專業(yè),那么萬源大竹河職業(yè)中學VR虛擬技術專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內容分享,一起來看一下吧。
VR虛擬技術專業(yè)介紹
虛擬現(xiàn)實技術(英文名稱:Virtual Reality,縮寫為VR),又稱虛擬實境或靈境技術,是20世紀發(fā)展起來的一項全新的實用技術。虛擬現(xiàn)實技術囊括計算機、電子信息、仿真技術,其基本實現(xiàn)方式是以計算機技術為主,利用并綜合三維圖形技術、多媒體技術、仿真技術、顯示技術、伺服技術等多種高科技的最新發(fā)展成果,借助計算機等設備產生一個逼真的三維視覺、觸覺、嗅覺等多種感官體驗的虛擬世界,從而使處于虛擬世界中的人產生一種身臨其境的感覺 。隨著社會生產力和科學技術的不斷發(fā)展,各行各業(yè)對VR技術的需求日益旺盛。VR技術也取得了巨大進步,并逐步成為一個新的科學技術領域。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時,服從專業(yè)調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網址進行網上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
萬源大竹河職業(yè)中學VR虛擬技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
萬源大竹河職業(yè)中學是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
萬源大竹河職業(yè)中學簡介
萬源市大竹河職業(yè)中學始建于1964年,學校位于秦巴山區(qū)腹地的“漢江第一漂”、“八百里倒流河”——任河河畔、302省道旁,校園依山傍水,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅。整個學校占地9764㎡,教學樓、綜合樓、實驗樓、學生公寓等建筑面積近5600㎡?,F(xiàn)有教職工40人,13個教學班,在校學生770余人。學校圖書上萬冊,多媒體教室、遠程教育室、標準的理化實驗室、視頻臺、校園網、以及教儀設備等一應盡有,是大竹片區(qū)唯一一所市級職中。
46載風雨歷程,大竹職中教育教學成果累累,培養(yǎng)出數(shù)以千計的建設人才,為推動地方經濟發(fā)展起到了巨大的作用。學校多次被上級部門評為“依法治校合格學校”、“法制教育先進單位”、“衛(wèi)生先進單位”、“文明單位”、“常規(guī)管理示范學校”、“綠色環(huán)保學校”、“平安校園”等。學校擁有一支師德高尚、業(yè)務較強的教師團隊,辦學目標:學校——規(guī)范加特色,教師——一專加多能,學生——合格加特長。
學校始終堅持“以人為本,全面發(fā)展”的教育思想和“強管理、樹形象、抓質量、謀發(fā)展”的辦學理念,大力實施素質教育,努力推進新課改,教育教學質量、辦學水平穩(wěn)步上升,贏得了社會的廣泛贊譽。教師鑄就崇尚“愛生、善教、誨人不倦”的教風,學生養(yǎng)成“尊師、好學、學而不厭”的學風,一所校風正、學風濃、質量高、學生成才、家長滿意、社會認可的學校已經形成。
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