代縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年招生分?jǐn)?shù)線

同學(xué)們在了解一所學(xué)校的時候一定要了解清楚學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，然后在根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況，看自己是否適合這所學(xué)校。學(xué)校分?jǐn)?shù)線會根據(jù)每年報考的人數(shù)以及考試題目的難易度有所改變，所以每年學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是不一樣的，但是分?jǐn)?shù)的浮動也不會有很大，同學(xué)們在查詢時，也是能參考?xì)v年的錄取分?jǐn)?shù)情況。

山西普高最低錄取分?jǐn)?shù)線

山西普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線表格

代縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

我們秉承“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，制定了一套較為完善的管理制度，形成了“文明、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、卓越”的校風(fēng)。在為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)新型實用人才的同時，還為對口高校輸送了許多合格新生，從去年到現(xiàn)在，與我縣勞動、安檢、衛(wèi)生，教育等部門合作，舉行各類培訓(xùn)860余人次，2010年對口升學(xué)本?？乒?2人，為我縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。

隨著時代的發(fā)展，學(xué)校也在與時俱進(jìn)。但不可否認(rèn)的是，我們還有許多困難，主要表現(xiàn)在：一、是社會對職業(yè)學(xué)校的認(rèn)識不足，學(xué)校生源質(zhì)量較差。許多家長對職業(yè)學(xué)校存在偏見，一直認(rèn)為考不讓普高才上職高，這勢必制約著職業(yè)高中的發(fā)展;二、是由于學(xué)校需要投資較大，而收費較少，政府投資又極為有限，致使我校專業(yè)教師和實訓(xùn)基地、設(shè)施空缺，遠(yuǎn)不能滿足培養(yǎng)技能型人才的需要。我們相信：隨著社會的發(fā)展，職業(yè)學(xué)校會越來越被社會所認(rèn)可，縣委、縣政府也會給予更大力度的支持，代縣的職業(yè)教育的明天一定更加美好!

代縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

代縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦全日制職業(yè)高中，創(chuàng)辦于1983年，于2009年8月遷入現(xiàn)址，學(xué)校占地面積31677m2(47.5畝)，建筑面積10394m2。這里交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施基本齊全，師資力量較為雄厚，是一個理想的辦學(xué)場所。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師68人，其中，文化課教師38人，專業(yè)課教師25人，雙師型教師5人。專任教師中高級教師3人，一級教師30人。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生338人，課程除開設(shè)語、數(shù)、英等文化課外，還開設(shè)計算機(jī)、機(jī)電、工民建、醫(yī)衛(wèi)、財會、等專業(yè)課。

同學(xué)們在查詢到中考成績后，馬上就要投入到學(xué)校志愿的填報中，想知道自己的分?jǐn)?shù)是否滿足到達(dá)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，就要提前了解學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線。如果同學(xué)們達(dá)到了學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求，那么接下來就可以準(zhǔn)備報考的事情了，希望同學(xué)們都找到自己喜歡的學(xué)校，并被學(xué)校順利地錄取。